كن متخصصًا في التوجيه المهني مع المعرفة والقدرة الداعمة التي يحتاجها الطلاب في لحظة حاسمة من التعلم"

تتطلب عملية صنع القرار الفردي نهجًا مختلفًا، ليس فقط بسبب تعقيد القرار، ولكن أيضًا بسبب درجة نضج الطلاب اليوم، الذين هم أقل دراية بالعالم المهني يمكن لقسم التوجيه تطوير كل من المهارات التي تعدهم للمستقبل ومنهجية وأنشطة جديدة تؤثر على نضجهم الشخصي. 

يجب معالجة جوانب مثل الاختلافات الاجتماعية والاقتصادية أو الإعاقات أو الاختلافات في التعلم باهتمام خاص وبطريقة مبتكرة من خلال التوجيه.

تقترح نموذجًا مختلفًا وفعالًا للمساعدة في مراحل ما قبل الجامعة بناءً على الخبرة مع عينة كبيرة من المراهقين ويمكن تنفيذها بطريقة بسيطة مع ضمانات.

يستهدف هذا الماجستير الخاص معلمي المدارس الاعدادية النشطين والتدريب المهني والمستشارين وطلاب الدراسات العليا في علم النفس أو علم النفس التربوي الذين يرغبون في التعمق في هذا المجال. النسب الموصى بها لمستشار 1 لكل 250 طالب بعيدة كل البعد عن الواقع في جميع أنحاء أوروبا (في إسبانيا حوالي 800) مما يفتح فرصة عمل للمهنيين في هذا المجال.

سيسمح شكل الماجستير الخاص هذا للمشارك بالانفتاح على مناهج ونماذج مختلفة للتوجيه والأفكار والموارد الجديدة للوصول إليها بطريقة بسيطة ورشيقة. سوف تكتسب مهارات جديدة في الفصول الدراسية ومنظورًا جديدًا حول كيفية التعامل مع التوجيه. 

ستسمح الموارد التي سيجدها المهني في الماجستير الخاص له بالحصول على نتائج أفضل على المدى المتوسط والطويل سواء في القرار المهني أو في التحضير للحياة العملية لطلابه.

ستسمح كل من الأنشطة المقترحة وأساليب التوجيه المبتكرة التي ستجدها للطالب بتحسين مهاراته المهنية ونتائج قسمه في المركز.

هذا البرنامج يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يؤدي إلى ممارسات وأداء أفضل سيكون له تأثير مباشر على المعالجة التعليمية، وعلى تحسين النظام التعليمي وعلى المنفعة الاجتماعية للمجتمع بأكمله. 

برنامج تم إنشاؤه للمهنيين الذين يتطلعون إلى التميز وسيتيح لك اكتساب مهارات واستراتيجيات جديدة بطريقة سلسة وفعالة"

يحتوي هذا الماجستير الخاص في التوجيه المهني والوظيفي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالًا وتحديثًا في السوق. أبرز خصائصه هي:

إجراء 100 حالة عملية مقدمة من قبل خبراء في التوجيه المهني 
محتوياته الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصوره بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية 
المستجدات والابتكارات في المجالات المختلفة 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة 
تركيزها الخاص على المنهجيات المتطورة 
دروس نظرية، أسئلة للخبير، منتديات نقاش حول مواضيع مثيرة للجدل
وأعمال التفكير الفردي 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

ستصل إلى شكل احترافي من التدخل في صنع القرار للطلاب الذين يقررون مستقبلهم" 

يشمل البرنامج في هيئة التدريس المهنيين في القطاع الذين يسكبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى المتخصصين المعترف بهم في الجمعيات المرجعية والجامعات المرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي من خلاله يجب على المهني محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال الدورة الاكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

زد ثقتك كمعلم من خلال تحديث معرفتك من خلال الماجستير هذا"

يحدث الماجستير هذا فرقًا في القدرة التدخلية للمهني المدرب على التدريس في القرن الحادي والعشرين"

تم وضع أهداف هذا البرنامج كدليل تطوير للدراسة بأكملها، مع مهمة محددة تتمثل في تقديم تعليم مكثف للطالب يعزز تقدمه المهني حقًا. رحلة نمو شخصي ستأخذك إلى أعلى مستويات الجودة في تدخلك. 

إذا كان هدفك هو تحسين مهنتك، للحصول على مؤهل يمكّنك من التنافس بين الأفضل، فلا تبحث بعد ذلك. سيمنحك هذا الماجيستير الدفعة لاحتياجاتك المهنية" 

الأهداف العامة

اكتساب المعرفة اللازمة للعمل كداعم ومساند لصنع القرار للطلاب فيما يتعلق بمهنتهم وتوجههم المهني 
التصرف بطريقة معدلة في السياقات الشخصية المختلفة للطلاب 
التعرف على استراتيجيات التوجيه الأكثر فعالية وفائدة 

الأهداف المحددة

الوحدة 1. الإرشاد المهني: الإطار النظري 

إعطاء رؤية جديدة للتوجيه المهني تركز على الفرد 
تحديد الأساليب التقييمية المستخدمة في التوجيه المهني 
تطوير أدلة تقييم جديدة تعمل على التوجيه المهني 

الوحدة 2. التطوير التنظيمي للإرشاد في المراكز التعليمية

التدريب في أحدث الاتجاهات في الفصل الدراسي على التوجيه المهني والوظيفي مع موارد فعالة وعملية 
التدريب على تقنيات الإدماج المختلفة لمختلف الملامح الفردية 

الوحدة 3. الإرشاد المهني في العالم 

تعزيز دور المستشار كميسر للانتقال إلى سوق العمل الحالي 
إيقاظ حساسية الطالب تجاه نموذج توجيه جديد قائم على قصص النجاح في كل من الجوانب التنظيمية والتنفيذ في الفصل الدراسي 
إعطاء توصيات للطالب بعد التعايش معه لفترة معينة من الوقت في الفصل 

الوحدة 4. تطوير الذكاء العاطفي في التوجيه الوظيفي 

دعم الطالب بغض النظر عن الوظيفة التي يختارها 
منح الطالب قواعد لمواجهة التحديات التي تعترض طريقهم بعد اختيار مهنتهم أو وظيفتهم 

الوحدة 5. تنمية المهارات المهنية في التوجيه الوظيفي  

تحديد التحديات التي تنتظرنا لتطوير المهارات المختلفة في المستقبل 
تطوير المهارات المختلفة ومعرفة تأثيرها على المهنة 

الوحدة 6. اتخاذ القرار 1: من هو ليعرف ما يريد

تحديد أولويات الطالب وبنفس الطريقة سيكون من الأسهل معرفة ما يريد 
تحديد سبب رغبتك في ذلك المسار وتلك المهنة 
تخطيط المخارج المحتملة من المجال المهني 

الوحدة 7. صنع القرار 2: البحث عن المعلومات وكيفية الحصول على ما تريد 

تحديد الأنشطة الرئيسية التي تنبع من المهنة المختارة 
تحديد المعرفة الأساسية التي يجب اكتسابها لمسار المهنة 

الوحدة 8. التوجيه المهني والوظيفي في FP 

تحديد الفرص المهنية لكل مهنة 
تخطيط المسارات الممكنة التي يجب اتباعها بعد تكريس ألقاب المهن المختلفة 

الوحدة 9. التوجيه للتضمين. التوجيه المهني والوظيفي للإدماج

إنشاء عمليات توجيه دون تمييز الطلاب 
توضيح المهن المختلفة لا تميز على أساس الجنس أو العرق أو الدين، مما يؤدي إلى الاندماج 

الوحدة 10. تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التوجيه الأكاديمي / المهني والوظيفي 

تعزيز استخدام ومعرفة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المراكز  
التعرف على الأدوات التي تقدمها التكنولوجيا الجديدة للتوجيه المهني

اكتسب المعرفة النظرية والأدوات العملية اللازمة وكن جزءًا من مشروع التوجيه المهني"