أكمل تدريبك في مجال التعلم الرقمي وقدم لطلابك عملية تعليمية أكثر حداثة وإثارة للاهتمام ومبتكرة" 

تقدم شهادة الخبرة الجامعية هذه نظرة عامة عملية وكاملة على نطاق تطبيق التعلم الرقمي. التقدم في البرامج النظرية البارزة، التي تركز على العمل التعليمي في الفصول الدراسية المادية، والتي لا تتناول بعمق استخدام التكنولوجيا في السياق التعليمي، دون أن ننسى دور الابتكار في التدريس. 

توفر هذه الرؤية فهما أفضل لكيفية عمل التكنولوجيا المناسبة في المستويات التعليمية المختلفة. 

يواجه المتخصصون في التدريس تحديا مستمرا للبقاء على اطلاع دائم. يصبح هذا الجانب من عملهم أسرع وأكثر تطلبا وأكثر تعقيدا في مجال التقنيات الجديدة. ويتقدم الطلاب، الذين ينتمون إلى أجيال رقمية عضويًا، في اكتساب مهارات جديدة في هذا المجال بشكل مستمر. إنهم يتقنون لغة تعليمية جديدة مدعومة باتصال سمعي بصري أسرع. يفتح هذا النوع من النماذج الجديدة فرصًا قيمة للغاية للمعلمين لتعزيز التعلم. 

ولكن لكي تكون جزءًا من بانوراما الابتكار والتعليم المستقبلي، فإن المهني لديه التحدي لاكتساب المهارات التي تعده ليكون جزءًا منها. 

وسيتمكن طلاب شهادة الخبرة الجامعية من الاطلاع على المعارف المتعلقة بعمل التدريس على المستويين النظري والتطبيقي، بحيث يخدم أدائهم الحالي أو المستقبلي، مما يوفر ميزة نوعية على غيرهم من المهنيين في هذا القطاع.

تسهيل الاندماج في سوق العمل أو الترقية فيه، مع معرفة نظرية وعملية واسعة النطاق من شأنها تحسين مهاراتهم في العمل اليومي.

التعلم الرقمي(Digital Learning)أداة أساسية في النماذج التعليمية الجديدة: لا تبتعد عن المستقبل"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في التعلم الرقمي (Digital Learning) على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائص البرنامج هي:

إجراء أكثر من 75 حالة عملية قدمها خبراء في التعلم الرقمي (Digital Learning). محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية.
أخبار التعلم الرقمي (Digital Learning)
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام التعلم التفاعلي المعتمد على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن المواقف المطروحة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في التعلم الرقمي (Digital Learning)
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

يمكن أن تكون شهادة الخبرة الجامعية هذه أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج الترقية لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في التعلم الرقمي(Digital Learning)، ستحصل على شهادة من أكبر جامعة رقمية في العالم، TECH"

وهي تضم في عضويتها المدرسين المهنيين المنتمين إلى مجال التعلم الرقمي(digital learning) الذين يسكبون في هذا التدريب تجربة عملهم، بالإضافة إلى المتخصصين المعترف بهم الذين ينتمون إلى الجمعيات المرجعية والجامعات المرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني  فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من صنع خبراء مشهورين في مجال التعلم الرقمي وخبرة تعليمية رائعة.

اشعر بأمان أكثر عند اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال هذه الخبرة الجامعية"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في التعلم الرقمي (Digital Learning) وحسّن تدريب طلابك"

تهدف شهادة الخبرة الجامعية في التعلم الرقمي (Digital Learning) إلى تسهيل أداء المهنيين المكرسين لتعليم تثقيف الأطفال والمراهقين. تم تصميم هذا البرنامج لتعزيز قدرة المتخصصين في التدريس على تطبيق أدوات التعلم الرقمي الأكثر ملاءمة لكل عمر وسياق تعليمي في عملهم.

الأهداف العامة

تقديم عالم التدريس للطالب من منظور واسع يؤهله للعمل المستقبلي
التعرف على الأدوات والتقنيات الجديدة المطبقة على التدريس
استكشاف المهارات الرقمية بعمق
عرض الخيارات المختلفة وأشكال عمل المعلم في وظيفته
تعزيز اكتساب مهارات وقدرات الاتصال ونقل المعرفة
تشجيع التدريب المستمر للطلاب والاهتمام بتدريس الإبداع

الأهداف المحددة

الوحدة 1. التعلم الرقمي (Digital Learning) 

التمييز بين التعلم الرسمي والتعلم غير الرسمي 
التمييز بين التعلم الضمني والتعلم غير الرسمي 
وصف عمليات الذاكرة والانتباه في التعلم 
التمييز بين التعلم الإيجابي والتعلم السلبي 
فهم دور المدرسة التقليدية في التعلم 
شرح استخدام التكنولوجيا في أوقات الفراغ بين الطلاب 
تحديد استخدام الطلاب للتكنولوجيا التعليمية 
تحديد الخصائص المميزة لتكنولوجيا التعليم 
وصف مزايا وعيوب تكنولوجيا التعليم 

الوحدة 2. التدريس الرقمي ( Digital teaching) 

شرح خصوصيات المدرسة 4.0
التمييز بين المهاجرين الرقميين والمواطن الرقمي 
شرح أهمية الكفاءات الرقمية في المعلمين 
التمييز بين الخصائص المميزة للتعلم عن بعد 
اكتشاف مزايا وعيوب التعلم عن بعد مقارنة بالتعليم التقليدي 
شرح الخصائص المميزة للتعلم النصف حضوريBlended Learning 
 تحديد مزايا وعيوب التعلم النصف حضوري(Blended Learning) على التدريس التقليدي 
تقييم أهمية بيئات التعلم الافتراضي كقنوات للتعليم داخل وخارج الفصل الدراسي 

الوحدة 3. الابتكار التكنولوجي في مجال التعليم 

التمييز بين شبكات الهاتف المحمول وشبكات wifi 
 فرز الأجهزة المحمولة: الأجهزة اللوحية(tablets) والهواتف الذكية (smartphones) 
 اكتشاف مدى استخدام الأجهزة اللوحية(tablets) في الفصل الدراسي 
التعرف على السبورة الإلكترونية 
فهم إدارة الطلاب المحوسبين 
شرح الدروس عبر الإنترنت والدروس الخصوصية 

عملية تدريب عالية ستدفع بتطورك المهني"