Améliorez vos connaissances grâce à ce programme, où vous trouverez le meilleur matériel didactique avec des cas cliniques réels. S'informer des dernières avancées de la spécialité pour être en mesure d'exercer une pratique médicale de qualité”

L'infectiologie est en constante évolution. Au niveau épidémiologique, avec l'émergence ou la réémergence de certaines maladies inconnues ou peu pratiquées (Zika, chikungunya, fièvres hémorragiques, entre autres), d'autres oubliées ou inconnues des jeunes médecins, comme la diphtérie, la rougeole, la coqueluche ou la paralysie flasque associée au virus du vaccin contre la poliomyélite.

Au niveau thérapeutique, l'émergence de résistances (BLEES, SARM, entérobactéries résistantes aux carbapénèmes, etc.), souvent causées par notre utilisation peu judicieuse et rationnelle des médicaments, pose des problèmes au clinicien lorsqu'il s'agit d'un traitement empirique initial dans certaines situations.

Au niveau du diagnostic, la disponibilité de plus en plus fréquente de nouvelles techniques permet un diagnostic étiologique plus rapide ou grâce à des techniques complémentaires qui précisent l’orientation du diagnostic clinique comme l'échographie, la tomographie assistée par ordinateur ou l'imagerie par résonance magnétique. Sans oublier le soutien que le clinicien apporte aux tests de laboratoire qui déterminent les réactifs de phase aiguë tels que la procalcitonine ou la protéine créactive, auxquels on accorde parfois une importance excessive, en oubliant que nous traitons des patients et non des résultats de laboratoire.

Tout cela signifie que, pour prendre en charge ces patients avec le maximum de garanties, le clinicien doit maintenir une formation continue, même s'il n'est pas spécialiste, puisque, comme nous l'avons mentionné, le pourcentage de visites ou consultations liées à l'infection est très élevé. Si l'on ajoute à cela la quantité croissante d'informations provenant des parents, parfois pas toujours contrastées, une actualisation professionnelle devient indispensable afin de pouvoir fournir les informations appropriées en fonction des données scientifiques en vigueur.

Mettez à jour vos connaissances grâce au Certificat en Actualisation des Maladies Infectieuses. Santé Publique, Contrôle des Infections et Recherche, de manière pratique et adaptée à vos besoins"

Ce Certificat en Actualisation des Maladies Infectieuses. Santé Publique, Contrôle des Infections et Recherche contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Développement de cas cliniques présentés par des experts en Infectiologie
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique , qui vise à fournir des informations scientifiques et d'assistance dans les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les nouveautés diagnostiques et thérapeutiques en matière de Maladies Infectieuses. Santé Publique, Contrôle des Infections et Recherche en pédiatrie
• Système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations cliniques présentées
• Avec un accent particulier sur la médecine fondée sur les faits et les méthodologies de recherche en Maladies Infectieuses Santé Publique et Contrôle des Infections
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce Certificat est surement le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus de mettre à jour vos connaissances en matière Actualisation des Maladies Infectieuses. Santé Publique, Contrôle des Infections et Recherche, vous obtiendrez un diplôme de TECH Université Technologique"

Son corps enseignant comprend des professionnels de santé du domaine d’Infectiologie Pédiatrique, qui apportent leur expérience à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés scientifiques de premier plan.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le professionnel devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, ils auront l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de l’Infection ayant une grande expérience de la pédagogie.

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La structure des contenus a été conçue par une équipe de professionnels issus des meilleures centres et universités du monde, conscients de l'importance de la formation pour répondre aux besoins du patient pédiatrique en situation de risque. Ainsi, ils se sont engagés à dispenser un enseignement de haute qualité en utilisant les nouvelles technologies éducatives.

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Module 1. Aperçu actuel des maladies infectieuses

1.1. Actualisation des questions d'épidémiologie et de santé publique

1.1.1. Situation actuelle de l'épidémiologie des maladies évitables par la vaccination dans le monde

1.2. Épidémiologie actuelle des pathologies infectieuses pertinentes dans notre environnement

1.2.1. Épidémiologie actuelle de la méningite bactérienne
1.2.2. Épidémiologie actuelle de la polio et du virus de la paralysie flasque Relation avec le vaccin à virus vivant atténué
1.2.3. Épidémiologie de la tuberculose et de ses résistances dans les pays à haut revenu
1.2.4. Épidémiologie des infections sexuellement transmissibles chez les adolescents

1.3. Mécanismes de transmission en pédiatrie

1.3.1. Dynamique et mécanismes de transmission des agents les plus courants en pédiatrie aujourd'hui (Y compris la transmission intrafamiliale)
1.3.2. Saisonnalité des infections en pédiatrie Gestion des foyers épidémiques

1.3.2.1. Paramètres épidémiologiques temporels des infections les plus courantes dans la communauté, les sources communes avec une exposition ponctuelle, continue, propagative et mixte

1.4. Microbiote, fonction défensive et immunomodulatrice

1.4.1. Composition de la flore intestinale, changement avec l'âge
1.4.2. Rôle défensif et immunomodulateur du microbiote

1.5. Fièvre et réaction inflammatoire

1.5.1. Rôle actuel de la fièvre dans l'infection et thérapie antipyrétique
1.5.2. Réponse inflammatoire et syndrome de réponse inflammatoire systémique

1.6. Infections chez le patient immunodéprimé
1.7. Interprétation de l'imagerie des maladies infectieuses en pédiatrie

1.7.1. Interprétation de l'imagerie ultrasonore appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.2. Interprétation de la tomographie appliquée à la pathologie infectieuse
1.7.3. Interprétation de l'IRM appliquée à la pathologie infectieuse

Module 2. Santé publique Contrôle et recherche sur les maladies infectieuses

2.1. Maladies infectieuses émergentes
2.2. Maladies pour lesquelles une recherche de contact est actuellement indiquée
2.3. Déclaration obligatoire des maladies et son importance pratique
2.4. Indications pour la médication sous observation directe
2.5. Éthique dans la recherche de nouveaux antibiotiques, antiviraux, antifongiques ou vaccins
2.6. Comment planifier une étude sur les maladies infectieuses?
2.7. Évaluation et lecture critique de publications scientifiques
2.8. Morbidité et mortalité actuelles des maladies infectieuses pédiatriques
2.9. Saisonnalité de l'infection en pédiatrie

Une expérience de formation unique, clé et décisive pour stimuler votre développement professionnel”