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Module 1. Introduction au Journalisme d'Investigation 

1.1. Journalisme d'Investigation. Légalité et transparence 

1.1.1. Histoire du Journalisme d'Investigation 

1.1.1.1. Historique 
1.1.1.2. Situation actuelle du Journalisme d'Investigation 
1.1.1.3. Le scénario changeant du Journalisme d'Investigation 
1.1.1.4. Journalisme de données 

1.1.2. Le processus du journalisme d'investigation 

1.1.2.1. Identification de l'objet d'étude 
1.1.2.2. Planification 
1.1.2.3. Recherche et sélection des sources de recherche 
1.1.2.4. Drafting 
1.1.2.5. Publication 

1.1.3. Droit à l'information publique 
1.1.4. Transparence et gouvernement ouvert 
1.1.5. Open data et Big data 

1.2. Sources d'information secondaires 

1.2.1. Que sont les sources secondaires? 
1.2.2. Fiabilité des sources 
1.2.4. Sources européennes 
1.2.5. Sources latino-américaines 
1.2.6. Autres sources internationales 

1.3. Le journalisme de précision 

1.3.1. Principes du Journalisme d'exactitude 
1.3.2. Transparence et liberté d'accès à l'information 
1.3.3. Accès informatique aux bases de données en matière de journalisme d'investigation 
1.3.4. Conflits pragmatiques entre la liberté d'accès à l'information et la vie privée 
1.3.5. Techniques sociologiques du journalisme de précision 

1.4. Journalisme Civique 

1.4.1. Qu'est-ce que le Journalisme Civique? 
1.4.2. Différence entre "Journalisme Civique" et "Journalisme Citoyen" 
1.4.3. Exemples de Journalisme Civique 
1.4.4. Limites et risques réels du Journalisme Civique 

1.5. Journalisme de Données. Statistiques pour le Journalisme de données 

1.5.1. Concepts statistiques de base pour le Journalisme 
1.5.2. Mesures de la tendance centrale 
1.5.3. Mesures de la dispersion 
1.5.4. Graphiques 

1.6. La narration numérique dans le Journalisme 

1.6.1. Le Journalisme à l'ère numérique 
1.6.2. Écrire sur Internet. Nouveaux profils professionnels 
1.6.3. L'écriture à l'écran 
1.6.4. Réseaux Sociaux 
1.6.5. Cyberculture et Cyberdémocratie 

1.6.5.1. Transformation de l'environnement médiatique 

1.6.6. Les genres cyberjournalistiques 

1.6.6.1. Hypertexte 
1.6.6.2. Sons 
1.6.6.3. Vidéos 
1.6.6.4. Photographie 
1.6.6.5. HTML 

1.6.7. Nouveaux modèles commerciaux de communication dans l'environnement numérique 

1.7. Journalisme et Réseaux Sociaux 

1.7.1. Histoire des Réseaux Sociaux 
1.7.2. Impact des Médias Sociaux sur l'activité journalistique traditionnelle 
1.7.3. Le Journalisme dans les Médias Sociaux 
1.7.4. Vérification du contenu sur les Médias Sociaux 
1.7.5. Principaux Réseaux Sociaux 

1.8. Nouvelles tendances en matière de Journalisme de contenu 

1.8.1. Plus de Réseaux Sociaux 
1.8.2. Prédominance de la photographie et de la vidéo 
1.8.3. Spécialisation  
1.8.4. “Fake News” et comment y faire face 
1.8.5. Commercialisation du contenu numérique 

1.9. Profils journalistiques émergents 

1.9.1. Reportage multimédia 
1.9.2. Journalisme immersif/360 degrés 
1.9.3. Engagement dans les médias 
1.9.4. Big Data et Journalisme de Données 
1.9.5. Futurs profils journalistiques émergents 

1.10. Recherche pour l'optimisation des ressources dans l'entreprise multimédia au sein de la Société en réseau 

1.10.1. Société en Réseau et transformation numérique 
1.10.2. Stratégies pour de nouvelles structures organisationnelles 
1.10.3. Complexité et évolution des organisations 
1.10.4. La société multimédia 
1.10.5. L'importance du contenu multimédia 
1.10.6. Applications multimédia dans l’entreprise 

Module 2. Méthodologie de la Recherche  

2.1. Les bases de la recherche: la science et la méthode scientifique 

2.1.1. Définition de la méthode scientifique 
2.1.2. Méthode d'analyse 
2.1.3. Méthode synthétique 
2.1.4. Méthode inductive 
2.1.5. La pensée cartésienne 
2.1.6. Les règles de la méthode cartésienne 
2.1.7. Le doute méthodique 
2.1.8. Le premier principe cartésien 
2.1.9. Procédures d'induction selon J. Milla Stuart 

2.2. Le processus général de la recherche: approches quantitatives et qualitatives 

2.2.1. Présupposés épistémologiques 
2.2.2. Approche de la réalité et de l'objet d'étude 
2.2.3. Relation sujet-objet 
2.2.4. Objectivité 
2.2.5. Processus méthodologiques 
2.2.6. Intégration des méthodes 

2.3. Les paradigmes de recherche et les méthodes qui en découlent 

2.3.1. Comment les idées de recherche émergent-elles? 
2.3.2. Que rechercher dans l'éducation? 
2.3.3. Énoncé du problème de recherche 
2.3.4. Contexte, justification et objectifs de l’enquête 
2.3.5. Contexte théorique 
2.3.6. Hypothèses, variables et définition des concepts opérationnels 
2.3.7. Sélection du plan de recherche 
2.3.8. L'échantillonnage dans les études quantitatives et qualitatives 

2.4. Processus et étapes de la recherche quantitative 

2.4.1. Phase 1: phase conceptuelle 
2.4.2. Phase 2: phase de planification et de conception 
2.4.3. Phase 3: phase empirique 
2.4.4. Phase 4: phase analytique 
2.4.5. Phase 5: phase de diffusion 

2.5. Types de recherche quantitative 

2.5.1. Recherche historique 
2.5.2. Recherche corrélationnelle 
2.5.3. Études de cas 
2.5.4. Enquête "ex post facto" sur les faits accomplis 
2.5.5. Recherche expérimentale 
2.5.6. Recherche expérimentale 

2.6. Processus et étapes de la recherche qualitative 

2.6.1. Phase 1: phase préparatoire 
2.6.2. Phase 2: phase de domaine 
2.6.3. Phase 3: phase analytique 
2.6.4. Phase 4: phase information 

2.7. Types de recherche qualitative 

2.7.1. Ethnographie 
2.7.2. Théorie fondée 
2.7.3. Phénoménologie 
2.7.4. La méthode biographique et l'histoire de vie 
2.7.5. Études de cas 
2.7.6. Analyse du contenu 
2.7.7. Examen du discours 
2.7.8. Recherche-action participative 

2.8. Techniques et outils pour la collecte de données quantitatives 

2.8.1. Entretien structuré 
2.8.2. Le questionnaire structuré 
2.8.3. Observation systématique 
2.8.4. Échelles d'attitudes 
2.8.5. Statistiques 
2.8.6. Sources secondaires d’information 

2.9. Techniques et instruments pour la collecte de données qualitatives 

2.9.1. Entretien non structuré 
2.9.2. Entretien en profondeur 
2.9.3. Groupes de discussion 
2.9.4. Observation simple, non réglementée et participative 
2.9.5. Histoires de vie 
2.9.6. Journaux 
2.9.7. Analyse du contenu 
2.9.8. La méthode ethnographique 

2.10. Contrôle de la qualité des données 

2.10.1. Exigences relatives à un instrument de mesure 
2.10.2. Traitement et analyse des données quantitatives 

2.10.2.1. Validation des données quantitatives 
2.10.2.2. Statistiques pour l'analyse des données 
2.10.2.3. Statistiques descriptives 
2.10.2.4. Statistiques inférentielles 

2.10.3. Traitement et analyse des données qualitatives 

2.10.3.1. Réduction et catégorisation 
2.10.3.2. Clarification, frittage et comparaison 
2.10.3.3. Programmes pour l'analyse qualitative des données textuelles 

Module 3. Le journalisme de données. Une approche du Journalisme d'Investigation par les données 

3.1. Journalisme de Données I. Sources de recherche et traitement des données 

3.1.1. Introduction au Journalisme d' données 
3.1.2. Sources officiels des données 

3.1.2.2. Sources de données officielles au niveau internationale 

3.1.3. Sources de données non officielles 
3.1.4. Formats de Journalisme de Données I 

3.1.4.1. Internet 
3.1.4.2. Presse, Télévision et Radio 

3.2. Journalisme de Données II. Outils numériques pour la présentation des données 

3.2.1. L'état de l'art 
3.2.2. Traitement des données 
3.2.3. La visualisation des données 

3.2.3.1. La visualisation des données 
3.2.3.2. Visualisation des relations 
3.2.3.3. Visualisation des cartes 
3.2.3.4. Visualisation en Java Script 

3.3. Méthodologie et Techniques de Recherche en Journalisme 

3.3.1. Méthodologie de la recherche en Sciences Sociales 

3.3.1.1. Le caractère empirique de la recherche sociale 
3.3.1.2. La méthode scientifique dans les Sciences Sociales 
3.3.1.3. Recherche scientifique  
3.3.1.4. Le choix de l'objet de la recherche 

3.3.2. Les étapes du processus de recherche 

3.3.2.1. Identifier, délimiter, définir, décrire et expliquer le problème 
3.3.2.2. Formulation des objectifs et des questions de recherche 
3.3.2.3. Révision de littérature 

3.3.2.3.1. Historique 
3.3.2.3.2. Concepts 
3.3.2.3.3. Théories 

3.3.2.4. Planification de la conception de la recherche 

3.3.2.4.1. Sélection de l'échantillon 
3.3.2.4.2. Types d'études 
3.3.2.4.3. Procédure 
3.3.2.4.4. Collecte d'informations 

3.3.2.5. Mise en œuvre analytique de la recherche 

3.3.2.5.1. Collecte des données 
3.3.2.5.2. Présentation des données 
3.3.2.5.3. Analyse des données 
3.3.2.5.4. Conclusions 

3.3.2.6. Rédaction du rapport de recherche 

3.4. Techniques de recherche quantitative 

3.4.1. Qu'est-ce que la recherche quantitative? 
3.4.2. Caractéristiques 
3.4.3. Outils de recherche 
3.4.4. Collecte des données 

3.5. Techniques de recherche qualitative 

3.5.1. Qu'est-ce que la recherche qualitatif? 
3.5.2. Caractéristiques 
3.5.3. Outils de recherche 
3.5.4. Collecte des données 

3.6. L'enquête 

3.6.1. Qu'est-ce que l'enquête? 
3.6.2. Caractéristiques 
3.6.3. Types 
3.6.4. Applications 

3.7. Le questionnaire 

3.7.1. Qu'est-ce que le questionnaire? 
3.7.2. Caractéristiques 
3.7.3. Types 
3.7.4. Applications 

3.8. Entretien en profondeur 

3.8.1. Qu'est-ce qu'un entretien approfondi? 
3.8.2. Caractéristiques 
3.8.3. Types 
3.8.4. Applications 

3.9. Focus Group 

3.9.1. Qu'est-ce que le Groupe de Discussion? 
3.9.2. Caractéristiques 
3.9.3. Types 
3.9.4. Script de la question 
3.9.5. Applications 

3.10. Observation des participants 

3.10.1. Qu'est-ce que l'observation participante? 
3.10.2. Caractéristiques 
3.10.3. Types 
3.10.4. Applications 

Module 4. Composante narrative et discursive dans le Journalisme d'Investigation 

4.1. Récit journalistique. Théorie et analyse 

4.1.1. Un journalisme de qualité 
4.1.2. Journalisme et responsabilité sociale 
4.1.3. Influence du récit journalistique sur l'environnement social 
4.1.4. Contexte communicatif et discursif du Journalisme 

4.2. Discours, texte et communication 

4.2.1. Types et organisation du discours 
4.2.2. Types de texte 
4.2.3. Communication sur Internet 
4.2.4. Communication audiovisuelle 

4.3. Nouvelles tendances en matière d'écriture 

4.3.1. Responsabilité sociale et éthique du Journalisme 
4.3.2. Analyse sémantique, pragmatique et sémiotique des textes 
4.3.3. Nouveaux cadres théoriques de la communication à l'ère de l'internet 
4.3.4. Nouveaux paradigmes théoriques et méthodologiques 

4.4. Recherche en Journalisme 

4.4.1. Modèles de recherche 
4.4.2. Construction du cadre théorique 
4.4.3. Construction du cadre analyse 
4.4.4. Rédaction scientifique 

4.5. L'analyse du discours comme technique de Recherche en Journalisme 

4.5.1. Systématicité 
4.5.2. Observation 
4.5.3. Enregistrement des phénomènes culturels et socio-communicatifs 
4.5.4. Caractère conversationnel 
4.5.5. Description de la production, de la diffusion et de l'interprétation des discours sociaux 

4.6. Rédaction informative 

4.6.1. Nouvelles disciplines dans la rédaction de nouvelles numériques 
4.6.2. Critères de rédaction 
4.6.3. Conception du contenu 
4.6.4. Nouvelles tendances narratives 

4.7. Rédaction du rapport de recherche 

4.7.1. Sources scientifiques de la recherche 
4.7.2. Bases de données 
4.7.3. Ressources électroniques 
4.7.4. Citations et références 

4.8. Langage audiovisuel 

4.8.1. Concept d'image 
4.8.2. Concept du son 
4.8.3. Règles de base du langage audiovisuel 
4.8.4. Éléments du langage audiovisuel 

4.9. Récit audiovisuel 

4.9.1. Structure du journal télévisé 
4.9.2. Production de programmes d'information 
4.9.3. Styles de narration de l'information 
4.9.4. Le récit d'actualités dans la Société Numérique 

4.10. Le journalisme d'investigation dans une perspective de changement culturel 

4.10.1. Théories et méthodes pour l'étude du changement culturel 
4.10.2. Archives, sources et écrits pour aborder les problèmes de l'étude du changement culturel 
4.10.3. Analyser le changement culturel 
4.10.4. Les aspects/composantes du changement culturel en relation avec le Journalisme d'Investigation 

Module 5. Recherche dans le domaine des médias numériques  

5.1. La méthode scientifique et ses techniques 

5.1.1. Introduction 
5.1.2. La méthode scientifique et ses techniques 
5.1.3. Méthode scientifique et techniques méthodologiques 
5.1.4. Conception et phases de la recherche 
5.1.5. Règles de base pour la sélection, la vérification, la citation et le référencement bibliographiques 
5.1.6. Approches et perspectives de recherche 

5.2. Méthodologie I 

5.2.1. Introduction 
5.2.3. Les aspects mesurables: la méthode quantitative 
5.2.4. Techniques quantitatives 
5.2.5. Types d'enquêtes 
5.2.6. Préparation du questionnaire et présentation des résultats  

5.3. Méthodologie II 

5.3.1. Introduction 
5.3.2. Les aspects mesurables: la méthode qualitative 
5.3.3. Techniques quantitatives 
5.3.4. Les entretiens individuels et leur typologie 
5.3.5. L'entretien de groupe et ses variables: groupes de discussion ou focus groups 
5.3.6. Autres techniques de conversation: Philips 66, brainstorming, Delphi, groupes d'intervention participative, arbre à problèmes et à solutions 
5.3.7. Recherche-action participative 

5.4. Méthodologie III 

5.4.1. Introduction 
5.4.2. Révéler les comportements et interactions communicatifs: l'observation et ses variantes 
5.4.3. L'observation comme méthode scientifique 
5.4.4. La procédure: planifier l'observation systématique 
5.4.5. Les différents modes d'observation 
5.4.6. Observation en ligne: ethnographie virtuelle 

5.5. Méthodologie IV 

5.5.1. Introduction 
5.5.2. Découvrir le contenu des messages: analyse du contenu et du discours 
5.5.3. Introduction à l'analyse quantitative du contenu 
5.5.4. Sélection de l'échantillon et conception de la catégorie 
5.5.5. Traitement des données 
5.5.6. Analyse critique du discours 
5.5.7. Autres techniques d'analyse des textes médiatiques 

5.6. Techniques de collecte de données numériques 

5.6.1. Introduction 
5.6.2. Connaître les réactions: expérimentation de la communication 
5.6.3. Introduction aux expériences 
5.6.4. Qu'est-ce qu'une expérience de communication? 
5.6.5. L'expérimentation et ses typologies 
5.6.6. La conception pratique de l'expérience 

5.7. Techniques d'organisation des données numériques 

5.7.1. Introduction 
5.7.2. Information numérique 
5.7.3. Problèmes et propositions méthodologiques 
5.7.4. La presse en ligne: caractéristiques et approche de son analyse 

5.8. Services instrumentaux participatifs 

5.8.1. Introduction 
5.8.2. Internet comme objet d'étude: critères d'évaluation de la qualité et de la fiabilité de son contenu 
5.8.3. Internet comme objet d'étude 
5.8.4. Critères d'évaluation de la qualité et de la fiabilité du contenu Internet 

5.9. Qualité de l'Internet en tant que source: stratégies de validation et de confirmation 

5.9.1. Introduction 
5.9.2. Recherche sur l'internet et les plateformes numériques 
5.9.3. Recherche et exploration de l'environnement en ligne 
5.9.4. Approche de la recherche sur les formats numériques: les blogs 
5.9.5. Approche des méthodes de recherche sur les réseaux sociaux 
5.9.6. Recherche de liens hypertextes 

5.10. Diffusion de l'activité de recherche 

5.10.1. Introduction 
5.10.2. Tendances de la recherche en communication 
5.10.3. Introduction au paysage contemporain de la recherche en communication 
5.10.4. La réadaptation des objets classiques de la recherche en communication 
5.10.5. L'émergence d'objets de recherche classiques 
5.10.6. Vers l'interdisciplinarité et l'hybridation méthodologique 

Module 6. Reportages télévisés 

6.1. L'industrie de la télévision. Une approche structurelle 

6.1.1. Principales caractéristiques de l'industrie de la télévision 
6.1.3. Génération de contenu. Production, distribution et diffusion 
6.1.4. Étude générale des médias 
6.1.5. Modèles commerciaux 
6.2.1. Droit général de l'audiovisuel 
6.2.2. Propriété intellectuelle et droits d'auteur 
6.2.3. Limitations du droit d'auteur 
6.2.4. Le régime juridique du reportage 

6.3. Caractéristiques du reportage télévisé 

6.3.1. Genre. Le reportage 
6.3.2. Typologie et classification 
6.3.3. Composants  

6.3.3.1. Images 
6.3.3.2. Voix off 
6.3.3.3. Interviews 
6.3.3.4. Son ambiant 
6.3.3.5. Musique 

6.3.4. Facteurs clés de succès des reportages télévisés  

6.4. Exigences en matière de rapports 

6.4.1. Attribution 
6.4.2. Vérification 
6.4.3. Balance 
6.4.4. Impartialité 
6.4.5. Concision 
6.4.6. Clarté 
6.4.7. Intérêt humain 

6.5. Drones et véhicules autonomes Structure de rapport  

6.5.1. Entrée 
6.5.2. Corps 

6.5.2.1. Approche 
6.5.2.2. Recherche 
6.5.2.3. La capacité de sélection du journaliste 
6.5.2.4. Maîtrise de la structure hiérarchique 

6.5.3. Fermeture 

6.6. Critères de déclaration 

6.6.1. Impact 
6.6.2. Opportunité 
6.6.3. Prééminence 
6.6.4. Proximité 
6.6.5. Conflit 
6.6.6. Rarity 
6.6.7. Exclusivité 

6.7. La composante humaine du reportage 

6.7.1. Utilisation de sujets d'intérêt général 
6.7.2. Consultation des voix. Appels à des personnes et des noms familiers 
6.7.3. Le reportage ne permet pas l'éditorialisation 
6.7.4. Que nous apporte le reportage télévisé? 

6.8. Ressources en matière de reportage 

6.8.1. Documentation des données 
6.8.2. Images de l'événement 
6.8.3. Déclarations des témoins 
6.8.4. Background de l'actualité 
6.8.5. Données obtenues à partir de sources primaires 
6.8.6. Données obtenues à partir de sources secondaires 
6.8.7. Avis d'experts 

6.9. Nouvelles tendances pour les reportages télévisés 

6.9.1. L'essor du divertissement basé sur les faits 
6.9.2. Spectacularisation de l'information 
6.9.3. Divertissement, évasion et spectacularisation de l'information. Infotainment 
6.9.4. Structures communicatives. Le reportage télévisé en tant qu'entité communicante dans le processus de production de messages informatifs 

6.10.1. L'éthique professionnelle et la déontologie dans la profession 
6.10.1. Éthique et responsabilité communicationnelle 
6.10.3. L'autorégulation de la profession de journaliste 
6.10.4. La responsabilité sociale de l'information dans la clé du reportage télévisé 

Module 7. Journalisme de télévision  

7.1. Organisation de la salle de presse et couverture de l'actualité 

7.1.1. Introduction 
7.1.2. Organisation dans une salle de rédaction de télévision 
7.1.3. Postes 
7.1.4. Couverture de l'actualité 

7.2. Nouvelles non quotidiennes 

7.2.1. Introduction 
7.2.2. Nouvelles non quotidiennes 

7.2.2.1. Programmes d'information du week-end 
7.2.2.2. Des programmes d'information exceptionnels 

7.3. Nouvelles quotidiennes 

7.3.1. Introduction 
7.3.2. Nouvelles quotidiennes 
7.3.3. Types de programmes d'information 

7.3.3.1. Points forts 
7.3.3.2. Nouvelles quotidiennes 
7.3.3.3. Talk-shows 
7.3.3.4. Infotainment 

7.4. La chronique, le reportage et l'interview 

7.4.1. Introduction 
7.4.2. La chronique 
7.4.3. Types de reportage 
7.4.4. Types d'entretiens 

7.5. L'entrée de l'étude 

7.5.1. Introduction 
7.5.2. L'entrée de l'étude 
7.5.3. Entrées audio-visuelles 

7.6. Programmes par format. Magazines et reality show 

7.6.1. Introduction  
7.6.2. Définition du magazine 
7.6.3. Définition de reality show 

7.7. Programmes spécialisés en fonction du contenu 

7.7.1. Introduction 
7.7.2. Journalisme spécialisé 
7.7.3. Journalisme spécialisé 

7.8. Production télévisuelle 

7.8.1. Introduction 
7.8.2. Production télévisuelle 
7.8.3. Pré production 
7.8.4. Tournage 
7.8.5. Contrôle de la production 

7.9. Traitement des informations directes et différées 

7.9.1. Introduction 
7.9.2. Traitement de l'information en direct 
7.9.3. Traitement de l'information différée 

7.10. Techniques d'édition 

7.10.1. Introduction 
7.10.2. Techniques de montage à la télévision 
7.10.3. Types d'édition 

Module 8. Production de reportages télévisés 

8.1. Production de reportages télévisés 

8.1.1. Concept 
8.1.2. Contexte 
8.1.3. Outils 
8.1.4. Processus 

8.2. Fonctions/rôles de la production télévisuelle 

8.2.1. Producteur exécutif 
8.2.2. Concepteur audiovisuel 
8.2.3. Conseiller en contenu 
8.2.4. Pédagogue 
8.2.5. Scénariste 
8.2.6. Producteur 
8.2.7. Assistant de production 
8.2.8. Directeur de la caméra ou réalisateur 
8.2.9. Directeur adjoint ou directeur 
8.2.10. Régisseur 
8.2.11. Continuité ou Raccord 
8.2.12. Floor Manager 

8.3. Techniques de recherche dans les reportages télévisés 

8.3.1. Scénarisation du reportage télévisé 
8.3.3. Caméra cachée 
8.3.4. Montage 
8.3.5. Résultat final 

8.4. Sources de recherche dans les reportages télévisés 

8.4.1. Types de sources de recherche 
8.4.2. Traitement des sources 
8.4.3. Journalisme audiovisuel et sources d'information 
8.4.4. Le reportage télévisé dans le journalisme d'investigation 

8.5. Phases de l'élaboration d'un reportage télévisé 

8.5.1. Phase de pré-production 

8.5.1.1. Modèle de pré-production 
8.5.1.2. Prévisions de dépenses  
8.5.1.3. Arrangements de pré-production 

8.5.2. Phase de production 

8.5.2.1. Scénario final 
8.5.2.2. Justification de l'approche de reporting 
8.5.2.3. Justification de la structure du récit 
8.5.2.4. Justification des sources sélectionnées 
8.5.2.5. Rapport budgétaire 
8.5.2.6. Responsabilités des membres de l'équipe 

8.5.3. Phase de post-production 
8.5.4. Plan de promotion/diffusion 

8.6. Scénarisation du reportage télévisé 

8.6.1. Objectifs 
8.6.2. Thèmes 
8.6.3. Nouvelles 
8.6.4. Caractéristiques d'un scénario 

8.6.4.1. Objectivité 
8.6.4.2. Créativité 
8.6.4.3. Originalité 
8.6.4.4. Divertissement 
8.6.4.5. Audience 

8.7. L'équipe de production 

8.7.1. Que voulez-vous produire? 
8.7.2. Moyens nécessaires pour démarrer le projet 
8.7.3. Organisation des moyens 
8.7.4. Budget du plan de travail 
8.7.5. Comment se déroulent les travaux? 
8.7.6. Évaluation d'une orientation vers le marché 

8.8. Enregistrement, édition et post-production du rapport 

8.8.1. Acquisition d'images 
8.8.2. Éclairage 
8.8.3. Rédaction et édition du rapport 
8.8.4. Réalisation 
8.8.5. Production du rapport 

8.9. Reproduction de reportages télévisés 

8.9.1. Conception 
8.9.2. Gestion 
8.9.3. Autorisations de tournage 
8.9.4. Emplacements 
8.9.5. Accréditations 
8.9.6. Contacts avec les personnes interrogées 
8.9.7. Recherche de documentation 
8.9.8. Le dessinateur et ses besoins logistiques 
8.9.9. Matériel d'enregistrement 
8.9.10. Gestion du logement 
8.9.11. Transports 
8.9.12. Déplacements 

8.10. L'interview télévisée; un outil essentiel pour le reportage télévisé 

8.10.1. Qu'est-ce que l'interview télévisée? 
8.10.1. Caractéristiques 
8.10.2. Facteurs impliqués dans le processus de communication à la télévision 

8.10.3.1. Apparence personnelle 
8.10.3.2. Ce que nous disons (le message) 
8.10.3.3. Comment le message est transmis 
8.10.3.4. L'énoncé 

8.10.3. Outils 

8.10.4.1. Argumentaire 
8.10.4.2. Messages, idées clés 
8.10.4.3. Cibles 
8.10.4.4. Questions et réponses 
8.10.4.5. LES 3 R  

Module 9. Reportages télévisés 

9.1. Rédaction journalistique 

9.1.1. Reportage. Caractéristiques 
9.1.2. Structure hiérarchique et ressources de la salle de rédaction dans la presse 
9.1.3. Convergence des informations dans les groupes multimédias 
9.1.4. Le nouveau Journalisme 

9.2. Caméra, montage et édition 

9.2.1. Connaissance du fonctionnement des caméras 
9.2.2. Rédaction et édition du rapport 
9.2.3. Traitement séquentiel de l'information 
9.2.4. Techniques de narration par l'image et techniques de narration textuelle 

9.3. Techniques de présentation et d'expression devant la caméra Télévision en direct 

9.3.1. Techniques d'expression devant la caméra 
9.3.2. Techniques de contrôle de l'air et des pauses 
9.3.3. Rythme 
9.3.4. Vocalisation 
9.3.5. Modulation de la voix 
9.3.6. Techniques de respiration 

9.4. Présentation 

9.4.1. Efficacité de la communication 
9.4.2. Maîtrise de la langue et du langage corporel 
9.4.3. Coordination entre la lecture du texte et le langage corporel 
9.4.4. Un langage concis, simple et bref 
9.4.5. Empathie 
9.4.6. Essais 

9.5. Voix off 

9.5.1. Lecture de textes 
9.5.2. Pratique de l'articulation 
9.5.3. Pratique de la diction 
9.5.4. Respiration 
9.5.5. Accent mis sur 
9.5.6. Lecture à voix haute 
9.5.7. Technique de la voix off 
9.5.8. Lire dans son propre style 
9.5.9. Voix off en direct 
9.5.10. Intention 
9.5.11. Naturel 

9.6. Reportage télévisé. Pré-production, production et réalisation 

9.6.1. Praxis du reportage télévisé 
9.6.2. Recherche de la documentation pour le rapport 
9.6.3. Les besoins techniques et humains dans le processus de création de l'histoire 
9.6.4. Narration journalistique audiovisuelle de ce qui va être dit à l'antenne ou hors antenne 
9.6.5. Production du rapport 

9.7. Le photoreportage et sa typologie 

9.7.1. Le photoreportage 
9.7.2. Photographie informative 
9.7.3. Témoignage photographique 
9.7.4. Essais 
9.7.5. Photo d'illustration 

9.8. Éthique et déontologie dans le reportage télévisé

9.8.1. Respect de la vérité 
9.8.2. Vérification et recoupement des sources 
9.8.3. Enquête véridique et critique sur les faits 
9.8.4. L'objectivité comme objectif principal à poursuivre 

9.9. Atelier caméra, édition et montage 

9.9.1. Prise de vue et éclairage 
9.9.2. Modifier le reportage  
9.9.3. La prise de vue en direct 
9.9.4. La réalisation 

9.10. Atelier d'établissement de rapports 

9.10.1. Directives pour le choix du sujet 
9.10.2. Approche 
9.10.3. La rigueur du travail avec les sources 
9.10.4. Vérification de l'information 
9.10.5. L'importance de la sélection des informations 

Module 10. Tendances de la télévision du futur 

10.1. Prédominance du contenu 

10.1.1. Actions de l'industrie du multimédia  
10.1.2. Télévision sur Internet 
10.1.3. Services de diffusion en direct 
10.1.4. Fournisseurs de publicité sur Internet 

10.2. Modèles de monétisation 

10.2.1. Ralentissement des services de streaming 
10.2.2. Possibilités d'expansion 
10.2.3. Marchés étrangers 
10.2.4. Licences de contenu 

10.3. Le consommateur de contenu 

10.3.1. Le public a été remplacé par les consommateurs 
10.3.2. Contenu original 
10.3.3. Marché concurrentiel 
10.3.4. Moteurs de recommandation, hyperpersonnalisation et édition de contenu 

10.4. La télévision liée à l'ingénierie numérique 

10.4.1. Programmation 
10.4.2. Innovation 
10.4.3. Services numériques 
10.4.4. Plateformes de consommation de contenu 

10.5. Big Data et public en mutation 

10.5.1. Les habitudes de visionnage 
10.5.2. Difficultés de rétention de l'audience 
10.5.3. Visualisation multi-appareils 
10.5.4. Systèmes CRM 

10.6. Télévision prédictive 

10.6.1. Modélisation des statistiques 
10.6.2. Extraction de données 
10.6.3. Consommation réactive de contenu 
10.6.4. Attraction de produits audiovisuels 

10.7. Journalisme par drone 

10.7.1. Un nouveau genre journalistique? 
10.7.2. Examen historique du phénomène des drones 
10.7.3. Les drones et l'actualité 

10.8. Le Journalisme par drone lié au Journalisme d'Investigation ou au Photojournalisme 

10.8.1. Le journalisme des choses 
10.8.2. La télévision partout 
10.8.3. De nouvelles plateformes pour regarder la télévision 
10.8.4. Changement structurel du modèle de télévision 
10.8.5. Nouvelles tendances en matière d'approches, d'interaction et d'immersion 

10.9. Journalistes influencers 

10.9.1. Instastars, youtubers, vloggers 
10.9.2. Stratégie de médias sociaux 
10.9.3. Agences et marques 
10.9.4. Relation entre influencer et la télévision 

10.10. L'avenir de la télévision sur Internet 

10.10.1. Une télévision de qualité sur Internet 
10.10.2. Vidéo longue durée 
10.10.3. Réseaux à large bande et mobiles 
10.10.4. 4G et 5G