Ce certificat avancé en Innovation Pédagogique en Hautes Capacités maximisera vos chances de réussite professionnelle"

L'un des facteurs essentiels de la prise en charge des enfants et des adolescents à Hautes Capacités est qu'elle doit s'effectuer dans tous leurs environnements, en particulier dans les environnements éducatifs, sociaux et familiaux.
C'est pourquoi il est essentiel de disposer de professionnels possédant des connaissances avancées et spécialisées dans ce type de cas pour pouvoir mener à bien l'innovation éducative nécessaire dans ce domaine.

C'est la raison pour laquelle TECH a créé un certificat avancé en Innovation Pédagogique en Hautes Capacités, avec lequel il cherche à répondre à la demande de professionnels qualifiés ayant des aptitudes et des compétences spécialisées dans ce domaine, leur permettant de réaliser leur travail avec un maximum d'efficacité et de qualité dans leurs fonctions. Ainsi, le programme d'études se penche sur les Équipes d'Orientation, les Modèles de Développement, les Facteurs de Risque des Hautes Capacités ou les Aspects Cliniques de la Douance au travers d'un contenu théorique et pratique très complet.

Le tout, dans un mode 100% en ligne et avec du matériel pédagogique actualisé, dynamique et précis qui représente une opportunité unique sur le marché du travail. En outre, avec une liberté totale pour l'étudiant de mener à bien ses études et de pouvoir organiser son emploi du temps, sans limitations d'aucune sorte, et de pouvoir mener à bien ses autres activités quotidiennes.

Apprenez à connaître en profondeur la réalité du travail avec les étudiants à Hautes Capacités, grâce à une grande variété d'activités pratiques"

Ce certificat avancé en Innovation Pédagogique en Hautes Capacités contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts de l'Innovation Pédagogique en Hautes Capacités
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et concrètes essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques où le processus d’auto-évaluation est utilisé pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l’expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Un diplôme 100% en ligne qui vous permettra d'améliorer votre profil professionnel dans le domaine de l'éducation, sans quitter votre domicile et à tout moment de la journée"

Le corps enseignant de ce programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel d'apprendre de manière située et contextuelle, c'est-à-dire dans un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui lui seront présentées tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Accédez à l'ensemble du contenu sur l'Innovation Pédagogique en Hautes Capacités depuis votre mobile, votre Tablette ou votre ordinateur"

Inscrivez-vous dès maintenant et approfondissez des aspects tels que la Précocité Intellectuelle ou les Styles d'Apprentissage en quelques mois et avec n'importe quel appareil doté d'une connexion internet"

Ce certificat avancé en Innovation Pédagogique en Hautes Capacités a pour but de fournir des activités pratiques et un apprentissage approfondi aux professionnels qui veulent travailler dans ce domaine avec un maximum d'efficacité et une qualité maximale dans leur travail. Tout cela, grâce au contenu le plus complet, le plus dynamique et le plus pratique du marché académique actuel.

Ce programme vise à valoriser au maximum votre profil professionnel et à faciliter votre parcours de réussite dans le domaine de l'éducation"

Objectifs généraux

• Permettre à l'étudiant de reconnaître et de commencer à détecter les élèves présentant des caractéristiques compatibles avec le spectre des Hautes Capacités
• Présenter les principales caractéristiques des Hautes Capacités, ainsi que le cadre pédagogique, scientifique et juridique dans lequel s'inscrit cette réalité
• Montrer les principaux instruments d'évaluation, ainsi que les critères permettant de compléter le processus d'identification des besoins éducatifs spécifiques découlant des Hautes Capacités
• Former l'étudiant à l'utilisation de techniques et de stratégies d'intervention éducative, ainsi qu'à l'orientation de la réponse dans les différents domaines extrascolaires
• Développer chez l'étudiant la capacité de développer des adaptations spécifiques, ainsi que de collaborer ou de promouvoir des programmes intégraux dans le cadre du projet éducatif et du plan d'attention à la diversité d'un centre
• Valoriser la multidimensionnalité des Hautes Capacités et le besoin d'interventions multiprofessionnelles avec des méthodologies flexibles et adaptatives à partir d'une vision inclusive
• Consolider l'innovation et l'application des nouvelles technologies par l'étudiant comme une colonne vertébrale et un élément utile du processus éducatif
• Éveiller chez les élèves la sensibilité et l'esprit d'initiative nécessaires pour qu'ils deviennent le moteur du changement de paradigme indispensable qui rendra possible un système éducatif inclusif

Objectifs spécifiques

Module 1. Paradigme éducatif et cadre pédagogique des Hauts Potentiels

• Connaître les caractéristiques du paradigme éducatif émergent actuel dans le cadre pédagogique et scientifique
• Différencier les rôles joués par les différents agents éducatifs dans le nouveau paradigme
• Rappeler les bases théoriques du processus d'apprentissage chez l'individu
• Valoriser les avantages de la prise en compte de la diversité par rapport aux modèles éducatifs obsolètes
• Explorer les voies possibles pour parvenir à une éducation de qualité
• Comprendre la place des hautes compétences dans ce nouveau scénario de changement
• Apprendre les fondements scientifiques des Hauts Potentiels et du fonctionnement cognitif différentiel de ces élèves
• Interpréter les différents modèles et théories qui définissent les Hauts Potentiels de différents points de vue
• Approfondir l'examen de la douance effectué dans notre environnement immédiat
• Partager les défis éducatifs du présent et les objectifs d'une école du 21ème siècle
• Comprendre l'éducation inclusive et l'attention portée à la diversité comme un droit fondamental de tous les étudiants
• Analyser le cadre pédagogique et juridique à travers les différents niveaux institutionnels qui marquent le droit et les bases de l'éducation

Module 2. Définition et classification des Hauts Potentiels

• Faire la différence entre les besoins éducatifs spéciaux et spécifiques
• Comprendre les critères de normalité maximale que l'éducation inclusive vise à atteindre
• Comprendre comment l'attention portée à la diversité est structurée verticalement dans l'ensemble du système éducatif
• Comprendre la structure du système éducatif et la manière dont les projets et plans éducatifs sont élaborés
• Comprendre les bases de l'organisation du programme scolaire au niveau de l'établissement et de la salle de classe
• Comprendre les différentes possibilités d'organisation de la classe dans le cadre d'une attention personnalisée, adaptative ou inclusive
• Comprendre le fonctionnement et les compétences des équipes d'Orientation scolaire et leur rôle dans l'attention portée à la diversité et aux personnes à Hautes Capacités
• Analyser le contexte historique des Hautes Capacités
• Comparer l'évolution du concept de Hautes Capacités dans le cadre international

Module 3. Nouvelles technologies et Apprentissage Coopératif

• Comprendre le besoin urgent d'une formation spécifique des enseignants dans le domaine des Hauts Potentiels
• Discutez des avantages et des inconvénients de la transformation de l'enseignement par les nouvelles méthodes et les nouveaux outils technologiques
• Pour s'informer sur les contenus éducatifs numériques, les outils numériques et les plateformes éducatives
• Créer une base de ressources technologiques à utiliser dans la pratique éducative
• Comparer les ressources numériques et partager les expériences en vue de développer une telle banque de ressources
• Connaître les institutions qui s'engagent et travaillent en faveur de l'éducation inclusive, de la recherche et de la défense des droits des étudiants à Hautes Capacité

Module 4. Des expériences éducatives réussies

• Revoir l'organisation du programme scolaire aux différents stades de l'enseignement
• Comparer les résultats des dépistages effectués par différents agents éducatifs
• Comprendre le processus d'évaluation psychopédagogique dans le cadre de l'identification
• Analyser les instruments d'évaluation psychopédagogique les plus fréquents
• Apprendre à interpréter les résultats d'une évaluation psychopédagogique pour la réponse éducative

Atteignez vos objectifs les plus exigeants sur le lieu de travail et devenez un expert des Élèves à Hautes Capacités"