Vous développerez des compétences en matière d'évaluation et d'intervention dans le domaine de la dysphagie chez les patients adultes et pédiatriques dans un cadre éducatif"

La diversité fonctionnelle requiert des professionnels de l'enseignement capables de répondre efficacement aux besoins des élèves dans l'environnement éducatif, en ce qui concerne les difficultés qu'ils peuvent rencontrer en raison de la présence d'une dysphagie. La dysphagie n'est pas une maladie rare, au contraire, cette difficulté de déglutition, qui survient dans des situations neurologiques et pathologiques, peut entraîner des problèmes de malnutrition ou de déshydratation, des problèmes respiratoires, entre autres, de manière généralisée. 

Une évaluation et une intervention précoces sont essentielles pour éviter d'aggraver la qualité de vie des personnes qui en souffrent. En ce sens, il est impératif qu'il y ait dans la région des professionnels formés qui possèdent les compétences et les connaissances avancées pour procéder à l'évaluation et au dépistage appropriés. 

Avec ce Certificat en Évaluation et Intervention dans la Dysphagie, TECH a développé un programme unique et actualisé qui fournira au diplômé les compétences nécessaires pour intervenir efficacement dans la réhabilitation de la dysphagie. Par l'application de techniques de compensation et de rééducation, la mise en œuvre d'un régime alimentaire approprié ou d'autres méthodes telles que l'application de la toxine botulique, le taping neuromusculaire, l'électrothérapie de la déglutition et l'utilisation des nouvelles technologies. 

Un recueil exclusif de thèmes choisis par les enseignants les plus prestigieux du marché actuel de l'enseignement en ligne. En plus de la méthodologie et de la technologie disponibles sur la plateforme virtuelle qui faciliteront la progression naturelle de l'étudiant vers l'objectif académique.

Vous serez en mesure d'effectuer une évaluation orthophonique adéquate de la dysphagie d'une manière spécialisée selon les dernières preuves scientifiques"

Ce Certificat en Évaluation et Intervention dans la Dysphagie contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Les développement de cas pratiques présentés par des experts en Neuroréhabilitation Orthophonique et Orofacial 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Vous vous familiariserez avec les différentes échelles d'évaluation nutritionnelle reconnues au niveau international”

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

Vous interviendrez de manière pratique dans la rééducation de la dysphagie avec des techniques compensatoires, en donnant des directives précises au patient et à sa famille"

Vous serez libre de combiner vos activités quotidiennes avec ce nouveau défi académique. Il est 100% en ligne et contient toutes les ressources qui faciliteront un apprentissage naturel et progressif"

À partir d'un module d'étude, le diplômé aura étudié en profondeur et expliqué en détail les sujets les plus spécialisés, afin de les comprendre à partir des dernières preuves scientifiques. Le professionnel du secteur de l'éducation sera en mesure de mettre en œuvre les méthodes les plus récentes dans l'évaluation et l'intervention en matière de dysphagie, grâce à ce qui a été étudié dans cet espace académique, qui dispose des ressources multimédias les plus diverses, ce qui rendra l'ensemble du processus d'apprentissage dynamique. En plus d'une méthodologie et d'une technologie de pointe que seul TECH peut offrir.

Actualisez vos connaissances de manière interactive en étudiant de nombreux cas réels qui vous donneront une vision immédiate et précise de l'approche de la dysphagie"

Module 1. Évaluation et intervention dans la dysphagie d'origine neurologique à l'âge adulte

1.1. La déglutition Définition et Anatomie

1.1.1. Définition de la déglutition
1.1.2. Anatomie de la déglutition Structures

1.1.2.1. Cavité buccale
1.1.2.2. Pharynx
1.1.2.3. Larynx
1.1.2.4. Œsophage

1.1.3. Anatomie de la déglutition Contrôle neurologique

1.1.3.1. Système nerveux central
1.1.3.2. Nerfs crâniens
1.1.3.3. Système nerveux autonome

1.2. Avaler Le processus de déglutition

1.2.1. Phases de la déglutition

1.2.1.1. Phase pré-orale
1.2.1.2. Phase orale

1.2.1.2.1. Phase préparatoire orale
1.2.1.2.2. Phase de transport oral

1.2.1.3. Phase pharyngée
1.2.1.4. Phase œsophagienne

1.2.2. Système de valves
1.2.3. Biomécanique de la déglutition

1.2.3.1. Déglutition de liquides
1.2.3.2. Déglutition de semi-solides
1.2.3.3. Déglutition de solides. La mastication

1.2.4. Coordination entre la respiration et la déglutition

1.3. Introduction à la Dysphagie

1.3.1. Définition
1.3.2. Étiologie et Prévalence

1.3.2.1. Causes fonctionnelles
1.3.2.2. Causes organiques

1.3.3. Classifications

1.3.3.1. Types de dysphagie
1.3.3.2. Gravité de la dysphagie

1.3.4. Différenciation dysphagie structurelle vs. Dysphagie Neurogène
1.3.5. Signes et symptômes de la dysphagie
1.3.6. Concepts de sécurité et efficacité

1.3.6.1. Complications de la sécurité
1.3.6.2. Complications de l'efficacité

1.3.7. Dysphagie en cas de lésion cérébrale
1.3.8. Dysphagie chez les personnes âgées

1.4. Évaluation médicale de la dysphagie

1.4.1. Anamnèse médicale
1.4.2. Échelles d'évaluation et de dépistage

1.4.2.1. EAT-10
1.4.2.2. MECV-V: Méthode d'examen clinique du volume et de la viscosité

1.4.2.2.1. Comment effectuer le MECV-V ?
1.4.2.2.2. Conseils utiles pour l'application du MECV-V

1.4.3. Preuve instrumentale

1.4.3.1. Fibroendoscopie
1.4.3.2. Vidéofluoroscopie
1.4.3.3. Fibroendoscopie vs Vidéofluoroscopie
1.4.3.4. Manométrie pharyngo-oesophagienne

1.5. Évaluation orthophonique de la dysphagie

1.5.1. Anamnèse
1.5.2. Évaluation générale du patient

1.5.2.1. Examen physique
1.5.2.2. Examen cognitif

1.5.3. Examen clinique du patient

1.5.3.1. Évaluation des structures
1.5.3.2. Examen de la motricité et de la sensation orale
1.5.3.3. Évaluation des nerfs crâniens
1.5.3.4. Évaluation des réflexes
1.5.3.5. Exploration de la déglutition par phases (sans bolus)
1.5.3.6. Utilisation de l'auscultation et évaluation des sons
1.5.3.7. Évaluation de la respiration et de la phonation

1.5.4. Évaluation chez le patient avec trachéotomie
1.5.5. Échelles de gravité et de qualité de vie

1.6. Évaluation de l'état nutritionnel

1.6.1. Importance de la nutrition
1.6.2. Échelles de dépistage nutritionnel

1.6.2.1. Malnutrition Universal Screening Tool (MUST)
1.6.2.2. Mini Nutritional Assessment (MNA)
1.6.2.3. Nutritional Risk Screening 2002 (NRS 2002)

1.6.3. Évaluation nutritionnelle
1.6.4. Malnutrition
1.6.5. Déshydratation
1.6.6. Supplémentation nutritionnelle
1.6.7. Alternatives à l'alimentation orale

1.6.7.1. Nutrition Entérale

1.6.7.1.1. Nutrition par sonde nasale/oro-gastrique
1.6.7.1.2. Nutrition par gastrostomie
1.6.7.1.3. Comparaison des types de nutrition entérale

1.6.7.2. Nutrition Parentérale

1.7. Rééducation de la dysphagie par des techniques compensatoires

1.7.1. Objectifs du traitement de rééducation
1.7.2. Techniques posturales
1.7.3. Modifications de la consistance
1.7.4. Modification du volume et de la vitesse d'ingestion
1.7.5. Modification de la perception des aliments
1.7.6. Nouvelles textures
1.7.7. Adaptation des ustensiles pour l'ingestion
1.7.8. Directives pour les patients et les familles

1.7.8.1. Adaptation de l'environnement
1.7.8.2. Administration du médicament
1.7.8.3. Hygiène bucco-dentaire

1.8. Rééducation de la dysphagie avec des Techniques de Rééducation I

1.8.1. Critères d'inclusion/exclusion pour le traitement par des techniques de réadaptation
1.8.2. Manœuvres de déglutition
1.8.3. Techniques d'exercice de la musculature de la déglutition

1.8.3.1. Thérapie myofonctionnelle orofaciale

1.8.3.1.1. Manipulation des tissus mous
1.8.3.1.2. Techniques d'augmentation sensorielle
1.8.3.1.3. Exercices spécifiques pour:

1.8.3.1.3.1. Langue
1.8.3.1.3.2. Lèvres/buccinateurs
1.8.3.1.3.3. Muscles manducateurs
1.8.3.1.3.4. Voile du palais

1.8.3.2. Techniques pour stimuler le réflexe de déglutition
1.8.3.3. Exercices de propulsion du bolus
1.8.3.4. Exercices d'élévation du larynx (excursion hyoïde)
1.8.3.5. Exercices pour améliorer la fermeture glottique

1.9. Réhabilitation de la dysphagie avec des techniques de réadaptation II

1.9.1. Traitement de la dysphagie basé sur la symptomatologie
1.9.2. Traitement respiratoire
1.9.3. Positionnement
1.9.4. Implantation du régime alimentaire
1.9.5. Utilisation de la toxine botulique
1.9.6. Bandages neuromusculaire

1.9.6.1. Bandages rigides
1.9.6.2. Bandages souples

1.9.7. Électrothérapie de la déglutition
1.9.8. Nouvelles technologies

1.10. Contenu destiné à aider l'orthophoniste intervenant dans la dysphagie

1.10.1. RCP en alimentation
1.10.2. Rhéologie des aliments
1.10.3. Informations supplémentaires sur chacun des sujets étudiés

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