Cet examen universitaire permet à l'étudiant d'obtenir une accréditation de Niveau B1 en Espagnol. Le programme suit le modèle du Cadre européen commun de référence pour les langues, le système le plus reconnu au niveau international. Vous aurez ainsi accès à de nombreuses opportunités personnelles et professionnelles, puisque la plupart des universités et des entreprises acceptent cette accréditation pour toutes les langues.

De nombreuses entreprises acceptent l'accréditation du Cadre européen commun de référence pour les langues comme valable. Cet examen universitaire est donc la meilleure option si vous souhaitez valider vos compétences linguistiques en espagnol"

Vous aurez accès à de meilleures offres d'emploi et pourrez même bénéficier de programmes de travail à l'étranger. En effet, le français est la langue officielle dans plus de 20 pays"

L'espagnol est facile à apprendre comparé à d'autres langues. Il a été démontré que la connaissance de l'espagnol facilite l'apprentissage des autres langues romanes. Par conséquent, de plus en plus de personnes sont encouragées à apprendre l'espagnol et à certifier leur niveau, afin d'accéder à de nouvelles opportunités professionnelles et universitaires. En validant cette certification universitaire, l'étudiant obtiendra un diplôme reconnu par le Cadre européen commun de référence pour les langues.

En accréditant votre niveau B1 d'Espagnol, vous certifierez l'ensemble de vos compétences dans la langue. Ainsi, vous développerez votre aisance et votre cohérence à l'écrit comme à l'oral.

Il est prouvé que l’apprentissage des langues développe votre intelligence. Les réseaux neuronaux du cerveau sont renforcés grâce à l’apprentissage des langues” 

José Antonio Marina.
Philosophe, essayiste et éducateur.

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Objectifs de compréhension orale

Le candidat doit être capable de:

• Comprendre des informations concrètes liées à des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle, et identifier à la fois le message général et les détails spécifiques à, condition que le discours soit exprimé fluidement avec un accent compréhensible
• Comprendre les idées principales d'un discours clair et standard sur des sujets quotidiens liés au travail, à l'école ou aux loisirs, y compris de courts récits
• Suivre en général les idées principales d'une longue discussion qui se déroule autour du candidat, à condition que le discours soit formulé de façon claire et à un niveau de langue standard
• Comprendre globalement des discours simples et courts sur des sujets de la vie quotidienne, à condition qu'ils soient formulés de façon standard et avec une prononciation claire
• Comprendre une conférence ou un exposé dans son domaine, mais toujours sous la condition que le sujet soit familier et que la présentation, soit simple et structurée de façon claire
• Comprendre des informations techniques simples, par exemple le mode d'emploi d'appareils fréquemment utilisés, et suivre des instructions détaillées
• Comprendre les idées principales des journaux télévisés et d'autres documents enregistrés plus simples traitant de sujets quotidiens, présentés de manière relativement lente et claire
• Comprendre le contenu informatif de la plupart des documents enregistrés ou diffusés sur des sujets d'intérêt personnel avec une prononciation claire et standard

Objectifs de compréhension lecture

Le candidat doit être capable de:

• Lire des textes factuels simples sur des sujets liés à leur domaine d'expertise avec un niveau de compréhension satisfaisant.
• Comprendre suffisamment bien la description des faits, des sentiments et des souhaits dans les lettres personnelles pour correspondre régulièrement avec un ami étranger
• Trouver et comprendre des informations pertinentes dans des documents écrits courants tels que des lettres, des catalogues et de courts documents officiels
• Consulter des textes longs afin de trouver l'information souhaitée, et savoir recueillir des informations dans différentes parties d'un texte ou dans différents textes afin d'effectuer une tâche spécifique
• Reconnaître des idées significatives dans des articles de journaux simples traitant de sujets quotidiens
• Identifier les principales conclusions dans des textes argumentatif. Reconnaître la ligne d'argumentation dans le traitement de la question présentée, mais pas nécessairement dans tous les détails
• Comprendre des instructions simples, clairement écrites, relatives à un appareil
• Comprendre de nombreux films où les images et l'action sont le moteur de l'intrigue et qui s'articulent clairement et avec un niveau de langue simple
• Comprendre les idées principales des programmes télévisés traitant de sujets quotidiens lorsqu'elles sont articulées relativement lentement et clairement

Objectifs de production orale

Le candidat doit être capable de:

• Décrire une variété de sujets de manière simple, mais avec une certaine aisance, en les mettant en relation logiquement
• Faire des descriptions simples sur une variété de sujets courants de son domaine
• Réaliser avec une certaine aisance des descriptions ou raconter des récits simples suivant une progression logique
• Faire des comptes rendus détaillés de son expérience en décrivant les sentiments et les réactions
• Raconter les détails d'événements imprévisibles, par exemple un accident
• Relater des extraits de livres ou de films et décrire ses réactions à leur sujet
• Décrire ses rêves, ses espoirs et ses ambitions
• Décrire des événements réels ou imaginaires Raconter des histoires
• Raconter des histoires
• Développer correctement ses arguments de telle manière à être compris sans difficulté la plupart du temps
• Faire de courtes déclarations apprises à l'avance sur un sujet pertinent dans son domaine et compréhensibles, bien qu'elles soient accompagnées d'une prononciation et d'une intonation indubitablement étrangère
• Faire une présentation courte et élaborée sur un sujet appartenant à son domaine de spécialisation. La production orale doit être suffisamment claire afin d'être suivie sans difficulté la majeure partie du temps. Les idées principales doivent être expliquées avec une certaine précision. Vous pouvez également répondre aux questions complémentaires, mais il est possible qu'elles soient demandées à être répétées si l'examinateur parle rapidement

Objectifs de production écrites

Le candidat doit être capable de:

• Rédiger des textes simples et cohérents sur une série de sujets quotidiens dans leur domaine d'intérêt en reliant une série de courts éléments différents dans une séquence linéaire
• Faire des descriptions simples sur une variété de et détaillées sur des sujets courants de son domaine
• Rédiger des récits de ses expériences en décrivant ses sentiments et ses réactions à travers des textes simples et structurés
• Écrire une description d'un événement spécifique, d'un voyage récent, réel ou imaginaire, et peut raconter une histoire
• Rédiger des rapports très courts au format conventionnel avec des informations sur des événements courants et les raisons de certaines actions
• Rédiger des rédactions courtes et simples sur des sujets variés. Être capable de résumer, de communiquer et de donner un avis avec un certain degré de confiance sur des faits concrets concernant des questions quotidiennes, courantes ou non, dans son domaine de spécialisation