¿Qué estas esperando? Matricúlate ya mismo en este programa y ponte al día en las últimas actualizaciones sobre Gestión del Grupo en la Resolución del Acoso Escolar”

Los grupos son parte esencial dentro del desarrollo psicosocial del niño, puesto que en estos se generan las primeras interacciones sólidas fuera de su núcleo familiar. Sin embargo, cuando se dan situaciones de bullying, esa experiencia puede recaer de manera negativa en el crecimiento personal del individuo. Por esto, es esencial enfocar esfuerzos en implementar estrategias que permitan a los actores ser más empáticos y emplear la capacidad de resolución de problemas para evitar conflictos.

Con este contexto en mente y con la necesidad de que los profesionales se capaciten en este ámbito, TECH ha elaborado este Diplomado Internacional enfocado en dotar a los participantes con una gama de conocimientos sobre la Gestión del Grupo en la Resolución del Acoso Escolar. Además, cuenta con casos prácticos que tienen como objetivo preparar al alumno en la resolución problemas por medio de simulaciones de entornos reales.

Todo esto, se logrará a partir de un plan de estudios que profundiza a detalle en la definición y características de los grupos, así como en los roles que existen dentro de estos. Además, se ahondará en el rol que el profesional debe realizar para la prevención de Acoso Escolar y las estrategias lúdicas más modernas que puede implementar en la resolución del conflicto.

El programa utiliza recursos multimedia, como videos e infografías, para ayudar a los estudiantes a comprender de manera completa diferentes conceptos complejos. Estos materiales se presentan en una plataforma interactiva de acceso libre las 24 horas del día, sin horarios estrictos de estudio. Además, la metodología de aprendizaje Relearning permite a los estudiantes consolidar su dominio sobre estos temas de manera rápida y flexible desde una modalidad 100% online.

Gracias al enfoque de este programa generarás espacios de diálogo que permitan a los estudiantes expresarse y aprender sobre la resolución de conflictos”

Este Diplomado Internacional en Gestión del Grupo en la Resolución del Acoso Escolar contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Acoso Escolar
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Profundiza en las interacciones sociales que se generan dentro de los grupos y abórdalas desde una perspectiva psicológica, gracias a esta titulación”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Emplea estrategias lúdicas que permitan prevenir el Acoso Escolar por medio de juegos que tengan como base la resolución de los conflictos. Comienza ahora”

Gracias a la metodología Relearning, aprenderás todos los contenidos desde la comodidad de tu casa y en cualquier dispositivo con acceso a Internet”

Los contenidos de este Diplomado Internacional  han sido elaborados desde una mirada integral, enfocándose principalmente en cuestiones psicológicas de la Gestión de los Grupos como actores en la Resolución del Acoso Escolar. De esta forma, los profesionales lograrán profundizar en los roles esenciales que se involucran en los conflictos escolares, así como las características particulares que tienen los equipos y las competencias que se pueden desarrollar por medio de actividades dirigidas hacia ellos.

Los contenidos de este Diplomado Internacional te permitirán estructurar estrategias de resolución de conflictos desde una perspectiva psicológica”

Módulo 1. El grupo, los roles y la resolución de conflictos escolares

1.1. El grupo a nivel escolar

1.1.1. ¿Qué es el grupo? 
1.1.2. Características los grupos 
1.1.3. Reconocimiento de los grupos

1.2. Dinámica de grupos en las interacciones escolares

1.2.1. Actividades grupales
1.2.2. Competencias en las actividades grupales
1.2.3. Técnicas empleadas en las dinámicas de grupos

1.3. Tipos de roles implicados en los conflictos escolares

1.3.1. Generación del conflicto
1.3.2. La mediación de los alumnos
1.3.3. El papel del ayudante del agresor y de la víctima

1.4. Estrategias de identificación de roles escolares

1.4.1. Técnicas para identificar los diferentes roles
1.4.2. Indicadores para determinar roles

1.5. Diferenciación de roles nivel individual y grupal

1.5.1. El rol que ocupa un individuo
1.5.2. El rol que los compañeros le atribuyen
1.5.3. El rol que se desea tener

1.6. El papel del profesor como agente de cambio

1.6.1. Actividades en las que predomina el papel del profesor
1.6.2. Actividades en las que participan profesor y los alumnos
1.6.3. Actividades según el objetivo grupal

1.7. Entrenamiento para la resolución de conflictos de acoso

1.7.1. Estrategias de resolución de conflictos
1.7.2. Habilidades de resolución de conflictos

1.8. Estrategias lúdicas de resolución de conflictos en el acoso escolar

1.8.1. Uso del juego en la resolución de conflictos  
1.8.2. Role playing para la resolución de conflictos

1.9. Estrategias para abordar conflictos empleando el humor

1.9.1. El sentido del humor
1.9.2. Uso del humor de forma terapéutica
1.9.3. El uso del humor en el acoso escolar

1.10. El papel educador del rol de la víctima de acoso escolar

1.10.1. Significado de víctima
1.10.2. Empatía con la víctima
1.10.3. Uso del maltrato diario en la concienciación
1.10.4. Uso de datos graves relevantes para trabajar el acoso escolar

Esta titulación cuenta con una amplia flexibilidad horaria debido a que se imparte en formato 100% online, gracias a la innovadora metodología del Relearning”