Los avances más destacados de este sector en un Diplomado Internacional específico para Psicólogos”

Esta completa capacitación surge para dar respuesta a las necesidades, cada vez más intensas, de aprendizaje en el entorno de las necesidades especiales en los centros escolares. Las normativas internacionales de los organismos encargados de velar por el desarrollo integral de las personas con discapacidad, y en concreto, de los niños y niñas con dificultades dentro de los centros escolares, han impulsado un nuevo modelo de trabajo docente. Este abordaje supone un paso de gigante en el obsoleto sistema segregador que ha dominado hasta el momento y se dirige hacia una capacidad de atención que genere una integración más realista y eficaz. 

Para conseguir estos objetivos, este Diplomado Internacional llevará a lo largo de los conocimientos que la intervención en Pedagogía Terapéutica exige. Desde la consideración de la comunicación con las familiar o tutores legales como pilar alrededor del cual debe pivotar cualquier intervención hasta la planificación y desarrollo de los procesos de intervención. 

Todos estos procesos se deben materializar en una adaptación real y posible a las necesidades de cada alumno o alumna, de manera totalmente individualizada. Para ello, se mostrará en un estudio intensivo y completo, cómo elaborar las adaptaciones educativas utilizando las herramientas y recursos materiales más innovadores, para crear un proceso que permita realmente impulsar al alumnado en su aprendizaje teniendo en cuenta sus formas óptimas de enfrentar cada área de estudio. 

Toda esta capacidad de trabajo que adquirira el alumno se apoyará inevitablemente, en el conocimiento de las bases de la psicología en esta área y en los planteamientos de las ciencias de la educación y la neurología. Además, aprenderá a interpretar y utilizar como herramientas de crecimiento profesional informes y publicaciones de este sector. 

Consigue los conocimientos que necesitas para intervenir como psicólogo en el desarrollo del alumnado que está dentro del espectro autista”

Este Diplomado Internacional en Espectro Autista y Trastornos Generalizados y Específicos del Desarrollo para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades diagnóstico-terapéuticas sobre el espectro autista y los trastornos del desarrollo
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en las situaciones clínicas planteadas 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Aprende a motivar, comprender e impulsar a tus alumnos con Autismo y TGD en un completísimo programa creado para impulsarte a otro nivel profesional”  

Incluye en su cuadro docente a profesionales expertos que vierten en esta capacitación  la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso academico. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos que da la contextualización y el punto de vista práctico que necesitas. 

Adquiere la capacidad real de trabajo de un especialista y ofrece a tu centro educativo un trabajo de calidad y el desarrollo de esta área de fundamental interés"

Aprende de manera sencilla, intensiva y flexible con la calidad de los modelos de enseñanza mejor valorados del panorama docente online"

Los contenidos de esta completa capacitación han sido desarrollados por los profesionales más competentes de este sector, con un criterio de alta calidad en cada uno de los momentos de la misma. Para ello, se han seleccionado los temas más relevantes y completos, con las actualizaciones más novedosas y de mayor interés del momento.  

Todo lo que necesitas aprender, con una mirada específica en la aplicación práctica de cada conocimiento” 

Módulo 1. Trastornos del neurodesarrollo: trastorno del espectro autista/ Trastornos generalizados y específicos del desarrollo 

1.1. Definición, manifestaciones y clasificaciones

1.1.1. Etiología
1.1.2. Factores genéticos
1.1.3. Alteraciones neuroquímicas
1.1.4. Alteración de la función inmune
1.1.5. Factores ambientales
1.1.6. Comorbilidad
1.1.7. Criterios diagnósticos
1.1.8. Detección precoz
1.1.9. Prevalencia
1.1.10. Diferencias entre las clasificaciones entre DSM-5 y CIE-10

1.2. El alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Tipos de alteraciones

1.2.1. Definición según el DSM-5
1.2.2. Síntomas según el DSM-5
1.2.3. Definición según el CIE-10
1.2.4. Síntomas según el CIE-10
1.2.5. Intervención educativa según las etapas de desarrollo
1.2.6. Intervención educativa en la primera infancia (3 a 6 años)
1.2.7. Intervención educativa en la infancia intermedia (6 a 12 años)
1.2.8. Intervención educativa en la adolescencia (12 a 20 años)
1.2.9. Intervención educativa en la etapa adulta (20 a 40 años)
1.2.10. Adaptaciones curriculares

1.3. Identificación de necesidades educativas especiales en el alumnado TEA
1.4. Intervención con alumnos/as con Trastornos del Espectro Autista (TEA)
1.5. Organización de los recursos para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
1.6. Modelos específicos de intervención
1.7. Adaptaciones curriculares para el alumnado con Trastorno de Espectro Autista
1.8. La respuesta educativa al alumnado TEA en Educación Infantil
1.9. La respuesta educativa al alumnado TEA en Educación Primaria y Educación Secundaria
1.10. Educación en los adultos TEA. Asesoramiento a las familias del alumnado con TEA

Una experiencia única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”