Aprende a diseñar y gestionar programas educativos tanto en enseñanza reglada como en la no-formal, con la calidad de los sistemas más actualizados del panorama docente”

La realización de un programa educativo es un paso complejo y decisivo a la hora de diseñar políticas de calidad en cualquier centro de enseñanza, tanto reglada como no formal. En la actualidad, este trabajo debe incluir desarrollos complementarios diversos, nuevas metodologías, evaluaciones de la calidad y otros procesos que el docente va a necesitar dominar. 

En este programa se han incluido todos los procesos de aprendizaje necesarios en campos como la innovación educativa y las TIC aplicadas a la enseñanza. El bilingüismo, como vehículo de máximo interés actualmente, requiere también de un estudio específico por lo que se ha incluido de forma específica en este programa. 

Otro de los aspectos que los profesionales tienen que dominar es el referido a las políticas de inclusión que deben ser implementadas en los programas educativos para asegurar un proceso que acoja la diversidad dando respuesta eficaz a cada necesidad individual. 

Todos estos planteamientos tienen, necesariamente, que recibir la adecuada difusión y estar bajo el escrutinio de un adecuado programa de control de calidad y son el objeto de estudio de una buena parte de este amplio Diplomado. 

Un proceso del máximo interés para cualquier profesional que materializa de forma práctica, las intenciones de desarrollo, de Diseño y de Gestión de los Programas Educativos de cualquier centro o institución. 

Todos los aspectos que el diseño de programas educativos debe incorporar, desde el bilingüismo hasta la atención a la diversidad, reunidos en un recorrido de alto impacto para el profesional”

Este Diplomado en Diseño y Gestión de Programas Educativos contiene el programa contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un aprendizaje práctico, que te permitirá aplicar los conocimientos que adquieras con seguridad y acierto”

El programa incluye en su cuadro docente profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Creado para poner en tus manos la flexibilidad e intensidad que necesitas para completar un camino de crecimiento profesional de primer nivel"

Un programa de alta eficiencia que te permitirá avanzar en tu profesión de manera sencilla y autónoma"

Un desarrollo amplio e innovador que incluye todas las novedades que han surgido en el sector docente. Para ello, se han seleccionado los temas más relevantes y completos, con las metodologías más novedosas y de mayor interés del momento. De manera interesante y con un impacto constante y completo permitirá crecer a los profesionales desde el primer momento del estudio.

Un recorrido a través de todos los campos de trabajo que el especialista en Diseño y Gestión de Programas Educativos tiene que manejar con precisión”

Módulo 1. Diseño y Gestión de Programas Educativos

1.1. Diseño y Gestión de Programas Educativos

1.1.1. Etapas y tareas en el diseño de programas educativos
1.1.2. Tipos de programas educativos
1.1.3. Evaluación del programa educativo
1.1.4. Modelo de programa educativo basado en competencias

1.2. Diseño de programas en el ámbito educativo formal y no formal

1.2.1. Educación formal y no formal
1.2.2. Modelo de programa educativo formal
1.2.3. Modelo de programa educativo no formal

1.3. Programas educativos y tecnologías de la información y comunicación

1.3.1. Integración de las TIC en los programas educativos
1.3.2. Ventajas de las TIC en el desarrollo de programas educativos
1.3.3. Prácticas educativas y TIC

1.4. Diseño de programas educativos y bilingüismo

1.4.1. Ventajas del bilingüismo
1.4.2. Aspectos curriculares para el diseño de programas educativos en bilingüismo
1.4.3. Ejemplos de programas educativos y bilingüismo

1.5. Diseño pedagógico de programas en orientación educativa

1.5.1. La elaboración de programas en orientación educativa
1.5.2. Posibles contenidos de los programas de orientación educativa
1.5.3. Metodología para la evaluación de los programas de orientación educativa
1.5.4. Aspectos a tener en cuenta en el diseño

1.6. Diseño de programas educativos para la educación inclusiva

1.6.1. Fundamentos teóricos de la educación inclusiva
1.6.2. Aspectos curriculares para el diseño de programas educativos inclusivos
1.6.3. Ejemplos de programas educativos inclusivos

1.7. Gestión, seguimiento y evaluación de Programas Educativos: habilidades pedagógicas

1.7.1. Evaluación como instrumento de mejora educativa
1.7.2. Pautas para la evaluación de programas educativos
1.7.3. Técnicas de evaluación de programas educativos
1.7.4. Habilidades pedagógicas para la evaluación y mejora

1.8. Estrategias de comunicación y difusión de programas educativos

1.8.1. Proceso de comunicación didáctica
1.8.2. Estrategias de comunicación docente
1.8.3. Difusión de programas de educativos

1.9. Buenas prácticas en el Diseño y Gestión de Programas Educativos en educación reglada

1.9.1. Caracterización de buenas prácticas docentes
1.9.2. Influencia de las buenas prácticas en el diseño y desarrollo del programa
1.9.3. Liderazgo pedagógico y buenas prácticas

1.10. Buenas prácticas en el Diseño y Gestión de Programas Educativos en contextos no formales

1.10.1. Buenas prácticas docentes en contextos no formales
1.10.2. Influencia de las buenas prácticas en el diseño y desarrollo del programa
1.10.3. Ejemplo de buenas prácticas educativas en contextos no formales

Un temario de calidad total que se ha configurado como una herramienta de inestimable valor para tu desarrollo profesional”