O Curso de Terapia Orofacial e Atenção Precoce para Médicos permitirá conhecer os mais recentes avanços no tratamento da disfagia orofaríngea e esofágica infantil" 

A disfagia, a protrusão da língua ou a deglutição atípica são alguns dos transtornos orofaciais mais comuns, que causam à criança vários problemas para falar corretamente e engolir os alimentos. O diagnóstico precoce e a intervenção adequada da terapia da fala são cruciais para garantir a qualidade de vida do jovem. Por isso, as estratégias e os métodos utilizados neste domínio atingiram um nível de perfeição notório, a fim de favorecer uma abordagem sofisticada e resoluta destas afeções. Por conseguinte, os especialistas são obrigados a conhecer estes mecanismos terapêuticos atualizados para não se atrasarem relativamente aos desenvolvimentos no seu sector.  

Perante esta situação, a TECH decidiu criar esta certificação, através da qual o aluno poderá aprofundar os avanços produzidos no âmbito da Terapia Orofacial e da Atenção Precoce. Durante 6 semanas intensivas de ensino, aprenderá as técnicas mais avançadas de alimentação precoce para prevenir o aparecimento de problemas orofaciais ou conhecer os procedimentos sofisticados de planificação e de coordenação do tratamento do lactente. Identificará também as melhores estratégias, de acordo com as mais recentes provas científicas, para melhorar os processos de alimentação das crianças com autismo ou DCAI. 

Graças a que este programa ser desenvolvido com uma metodologia 100% online, o médico poderá conciliar as suas obrigações pessoais e profissionais com a sua excelente aprendizagem. Da mesma forma, este Curso foi concebido, desenvolvido e ministrado por especialistas que trabalham ativamente na área da Terapia Orofacial. Desta forma, todos os conhecimentos assimilados pelo aluno estarão completamente atualizados.  

Ao longo deste Curso, aprenderá estratégias vanguardas de alimentação precoce para prevenir a aparição de problemas orofaciais nas crianças"

Este Curso de Terapia Orofacial e Atenção Precoce para Médicos conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:  

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em reabilitação neurológica e terapia orofacial 
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e predominantemente práticos com que está concebido fornecem informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem 
• O seu foco especial em metodologias inovadoras
• As aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre temas controversos e atividades de reflexão individual 
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet 

O sistema de Relearning deste Curso permitir-lhe-á obter uma experiência de aprendizagem personalizada sem ter de se submeter às limitações do ensino"

O corpo docente do programa inclui profissionais do sector que trazem a experiência do seu trabalho a formação, assim como especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, irá permitir que o profissional tenha acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma capacitação imersiva, programada para praticar em situações reais.  

A conceção desta especialização foca-se na aprendizagem aaseada em problemas, através da qual o profissional deverá tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.  

Através das facilidades de estudo oferecidas pela TECH, poderá conciliar a sua excelente aprendizagem com as suas obrigações pessoais e profissionais"

Com este programa, irá detetar os mecanismos terapêuticos de vanguarda que ajudam a melhorar os processos de alimentação da criança com Autismo ou DCAI"

O programa deste Curso foi concebido para proporcionar ao aluno, através de 1 módulo excelente, os conhecimentos mais atualizados em relação à Terapia Orofacial e a Atenção Precoce. Os recursos didáticos disponíveis ao longo desta experiência académica estão presentes num grande número de diferentes suportes textuais e multimédia. Por este motivo e através de uma metodologia 100% online, o especialista obterá um ensino eficaz e realizável apenas com um dispositivo com conexão à Internet e em qualquer lugar.

Uma vez que este Curso é desenvolvido mediante uma metodologia 100% online, obterá uma aprendizagem eficaz a qualquer hora e em qualquer lugar"

Módulo 1. TOM (Terapia Orofacial / Miofuncional) e Atenção Precoce 

1.1. Desenvolvimento evolutivo neonatal 

1.1.1. Desenvolvimento evolutivo em recém-nascidos 
1.1.2. NBAS. Avaliação comportamental neonatal 
1.1.3. Diagnóstico precoce 
1.1.4. Diagnóstico neurológico 
1.1.5. Habituação 
1.1.6. Reflexos motores orais 
1.1.7. Reflexos corporais 
1.1.8. Sistema vestibular 
1.1.9. Ambiente social e interativo 
1.1.10. Utilização da NBAS em recém-nascidos de alto risco 

1.2. Perturbações da alimentação infantil 

1.2.1. Processos de Alimentação 
1.2.2. Fisiologia da deglutição pediátrica 
1.2.3. Fases da aquisição de competências 
1.2.4. Défices 
1.2.5. Trabalho multidisciplinar  
1.2.6. Sintomatologia de alerta 
1.2.7. Desenvolvimento orofacial prematuro 
1.2.8. Vias de alimentação: Parentérica, Enteral, Tubo, Gastrectomia, Oral (Dieta com ou sem modificação) 
1.2.9. Refluxo Gastroesofágico 

1.3. Neurodesenvolvimento e alimentação infantil 

1.3.1. Desenvolvimento embrionário 
1.3.2. Emergência das principais funções primárias 
1.3.3. Fatores de risco 
1.3.4. Marcos evolutivos 
1.3.5. Função sináptica 
1.3.6. Imaturidade 
1.3.7. Maturidade neurológica 

1.4. Aptidões cérebro-- motoras 

1.4.1. Aptidões motoras buco-faciais inatas 
1.4.2. Evolução dos padrões motores orofaciais 
1.4.3. Deglutição reflexa 
1.4.4. Respiração reflexa 
1.4.5. Reflexo de sucção 
1.4.6. Avaliação dos reflexos orais do lactente 

1.5. Amamentação 

1.5.1. Início precoce 
1.5.2. Impacto a nível orofacial 
1.5.3. Exclusividade 
1.5.4. Nutrição ideal 
1.5.5. Maturação espontânea da musculatura oral 
1.5.6. Mobilidade e sinergia muscular 
1.5.7. Posição 
1.5.8. Recomendações terapêuticas 
1.5.9. Desenvolvimento inteletual 
1.5.10. Programa de intervenção 

1.6. Técnicas de alimentação precoce 

1.6.1. Alimentação do recém-nascido 
1.6.2. Técnicas de posicionamento 
1.6.3. Sinais de bom posicionamento 
1.6.4. Principais recomendações terapêuticas 
1.6.5. Fórmulas lácteas e não lácteas 
1.6.6. Classificação de fórmulas  
1.6.7. Técnicas de uso do biberão 
1.6.8. Técnicas de uso da colher 
1.6.9. Técnicas de uso do copo baixo 
1.6.10. Técnicas de utilização de sonda ou de sistemas alternativos de alimentação 

1.7. Intervenção fonoaudiológica em recém-nascidos 

1.7.1. Avaliação das funções primárias 
1.7.2. Reeducação das disfunções neuromotoras primárias 
1.7.3. Intervenção primária 
1.7.4. Planeamento e coordenação do tratamento individual 
1.7.5. Programa de exercícios motores orais I 
1.7.6. Programa de exercícios motores orais II 
1.7.7. Intervenção com famílias 
1.7.8. Ativação motora precoce 

1.8. Distúrbios da deglutição infantil I 

1.8.1. Análise da ingestão 
1.8.2. Desnutrição 
1.8.3. Infeções respiratórias. Unidade da via aérea 
1.8.4. Inspeção complementar 
1.8.5. Inspeção quantitativa 
1.8.6. Tratamento nutricional 
1.8.7. Tratamento adaptativo:  postura, textura, materiais 
1.8.8. Programa de ação 

1.9. Tratamento de reabilitação da disfagia orofaríngea e esofágica pediátrica 

1.9.1. Sintomatologia 
1.9.2. Etiologia 
1.9.3. Criança com lesões neurológicas. Elevada probabilidade de apresentar alterações 
1.9.4. Disfagia no lactente 
1.9.5. Fases da deglutição normalizada em pediatria vs.. Deglutição patológica 
1.9.6. Maturidade neurológica: Estado cognitivo, emocional e coordenação motora 
1.9.7. Impossibilidade de alimentação oral 
1.9.8. Atenção precoce. Elevada probabilidade de recuperação 

1.10. Distúrbios da deglutição infantil II 

1.10.1. Tipos. Classificação com base neuroanatómica e comportamental 
1.10.2. Disfagia maturacional funcional 
1.10.3. Doenças degenerativas 
1.10.4. Patologias cardiorrespiratórias 
1.10.5. Lesões cerebrais congénitas 
1.10.6. Lesão cerebral adquirida infantil (LCAI) 
1.10.7. Perturbações do espectro autista 

Matricule-se já neste Curso e desfrute dos conteúdos didáticos mais atualizados do panorama pedagógico em Terapia Orofacial e Atenção Precoce para Médicos"