O Curso de especialização em Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado"

Os pediatras em geral não podem cobrir a complexidade de todas as subespecialidades pediátricas. À medida que evoluem no seu desenvolvimento, cada um deles adquire um órgão e uma entidade específicos para se tornar a sua própria especialidade. Além disso, as particularidades do desenvolvimento infantil e sua variabilidade de acordo com a idade e outros fatores, não permitem que os neurologistas adultos absorvam a demanda existente. Tudo isso, juntamente com a grande diversidade e complexidade das patologias neurológicas na infância, cria uma necessidade crescente de unidades Neuropediátricas e uma crescente procura por profissionais que são intensivamente capacitados nesta área.

O peso da Neuropediatria dentro da pediatria geral chega a superar 25% da procura global por cuidados em unidades especializadas no nosso país. Este número, dentro do aumento significativo da demanda pediátrica global apesar das taxas de natalidade atuais, é um bom presságio para um aumento considerável nos próximos anos. Cada vez mais autores mostram nas publicações atuais um aumento no diagnóstico de vários distúrbios neurológicos da infância, tais como transtornos do espectro do autismo, dificuldades de aprendizagem e até mesmo neoplasias que afetam o sistema nervoso central. Isto leva ao surgimento de unidades estruturadas com base em processos de cuidados orientados a distúrbios específicos e, portanto, a uma necessidade extremamente alta de especialização. 

Em muitas unidades de neurologia pediátrica no nosso meio, estão a ser criadas subespecialidades nas quais os profissionais se dedicam monograficamente a uma área dentro da neuropediatria. Há uma certa tendência neste para se assimilar ao modelo de neurologia de adultos. Existem unidades de Perturbações de Aprendizagem, de Desenvolvimento, de Movimento, de Cefaleias, etc. A idade média dos especialistas em Neuropaediatria também merece ser tida em conta, uma vez que muitos dos empreendedores da área deste Curso de especialização deverão reformar-se nos próximos anos.

as suas competências nas Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria"

Este Curso de especialização em Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• Desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas nas diferentes especialidades os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, concebidos para fornecer informação científica e de assistência sobre as disciplinas essenciais para a prática profissional
• As novidades sobre Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria
• Um sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para aa tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
• Com especial ênfase na medicina baseada em evidências e metodologias de investigação em Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre temas controversos e tarefas individuais de reflexão
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Este Curso de especialização poderá ser o melhor investimento que fará na seleção de um programa de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria, também obterá um certificado por parte da TECH Global University”

O corpo docente deste curso é formado por profissionais da área da neuropediatria que transferem a experiência do trabalho para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva, programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o médico deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos na área da neurologia pediátrica e com uma vasta experiência docente.

Aumente a sua confiança na tomada de decisões, atualizando os seus conhecimentos através deste Curso de especialização"

Não perca a oportunidade de atualizar os seus conhecimentos sobre Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria para melhorar os cuidados aos pacientes"

A estrutura dos conteúdos foi concebida por uma equipa de profissionais familiarizados com as implicações da especialização na prática médica diária, conscientes da relevância da atualidade da capacitação para poder atuar perante doentes pediátricos com patologias urgentes, e empenhados no ensino de qualidade através de novas tecnologias educativas.

O Curso de especialização em Doenças Infeciosas do Sistema Nervoso e Emergências Neurológicas em Pediatria conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado”

Módulo 1. Atualização na consulta neurológica

1.1. A anamnese na Neurologia Pediátrica

1.1.1. Habilidades pessoais do clínico
1.1.2. Vantagens e desvantagens de uma boa comunicação e informação
1.1.3. Orientação da anamnese de acordo com as patologias

1.1.3.1. Cefaleias
1.1.3.2. Epilepsia

1.1.4. Orientação da anamnese de acordo com a idade

1.1.4.1. A anamnese pré-natal
1.1.4.2. A anamnese neonatal
1.1.4.3. A anamnese de crianças mais novas
1.1.4.4. A anamnese de crianças mais velhas

1.1.5. Anamnese do desenvolvimento psicomotor
1.1.6. Anamnese do desenvolvimento da linguagem
1.1.7. Anamnese do vínculo entre mãe/pai e filho
1.1.8. Antecedentes pessoais e familiares

1.2. Exame neurológico do recém-nascido e do lactente

1.2.1. Exame neurológico básico
1.2.2. Dados gerais
1.2.3. Aspetos externos
1.2.4. Comportamentos funcionais
1.2.5. Funções sensoriais
1.2.6. Motilidade
1.2.7. Reflexos primários e atitudes posturais
1.2.8. Tom, pressão manual e manipulação
1.2.9. Pares craniais
1.2.10. Sensibilidade
1.2.11. Escalas de avaliação neurológica

1.3. Exame neurológico da criança mais velha
1.4. Exame neuropsicológico da criança em idade pré-escolar

1.4.1. Os primeiros 3 anos de vida
1.4.2. Desenvolvimento
1.4.3. Primeiro trimestre
1.4.4. Período 3-6 meses
1.4.5. Período 6-9 meses
1.4.6. Período 9-12 meses
1.4.7. Período 12-18 meses
1.4.8. Período 18-24 meses
1.4.9. Período 24-36 meses

1.5. Exame neuropsicológico da criança em idade escolar

1.5.1. Evolução dos 3 aos 6 anos de vida
1.5.2. Desenvolvimento
1.5.3. Avaliação cognitiva
1.5.4. Exame de linguagem
1.5.5. Exame de atenção
1.5.6. Exame de memória
1.5.7. Exame das habilidades psicomotoras e de ritmo

1.6. Desenvolvimento psicomotor

1.6.1. O conceito do desenvolvimento psicomotor
1.6.2. Avaliação do desenvolvimento psicomotor
1.6.3. Sinais de alerta na avaliação do desenvolvimento psicomotor
1.6.4. Escalas de avaliação do desenvolvimento psicomotor

1.7. Explorações complementares

1.7.1. Diagnóstico pré-natal
1.7.2. Estudos genéticos
1.7.3. Estudos bioquímicos

1.7.3.1. Sangue
1.7.3.2. Urina

1.7.4. Líquido cefalorraquidiano
1.7.5. Diagnóstico por imagem

1.7.5.1. Ecografia
1.7.5.2. TAC
1.7.5.3. Ressonância magnética
1.7.5.4. Tomografia por emissão de posítrones (PET)
1.7.5.5. Tomografia por emissão de fóton único (SPECT)
1.7.5.6. Magnetoencefalografia

1.7.6. Os estudos neurofisiológicos

1.7.6.1. Eletroencefalograma
1.7.6.2. Potencial evocado visual, troncal e somatossensorial
1.7.6.3. Eletroneuromiografia (ENMG)
1.7.6.4. Eletromiografia (EMG)
1.7.6.5. Velocidade de condução nervosa (NCV)
1.7.6.6. Estudo de fibra única

1.7.7. Estudos neuropatológicos
1.7.8. Estudos Neuropsicológicos

Módulo 2. Avanços em doenças infeciosas, parasitárias, inflamatórias e/ou autoimunes do sistema nervoso 

2.1. Síndrome meníngea

2.1.1. Meningite bacteriana

2.1.1.1. Epidemiologia
2.1.1.2. Clínica
2.1.1.3. Diagnóstico
2.1.1.4. Tratamento

2.1.2. Meningite viral aguda

2.1.2.1. Epidemiologia
2.1.2.2. Clínica
2.1.2.3. Diagnóstico
2.1.2.4. Tratamento

2.2. Síndrome encefálica

2.2.1. Encefalite aguda e crônica

2.2.1.1. Epidemiologia
2.2.1.2. Clínica
2.2.1.3. Diagnóstico
2.2.1.4. Tratamento

2.2.2. Encefalite viral

2.2.2.1. Epidemiologia
2.2.2.2. Clínica
2.2.2.3. Diagnóstico
2.2.2.4. Tratamento

2.3. Outras infeções do sistema nervoso central

2.3.1. Infeções por fungos

2.3.1.1. Epidemiologia
2.3.1.2. Clínica
2.3.1.3. Diagnóstico
2.3.1.4. Tratamento

2.3.2. Infeções por parasitas

2.3.2.1. Epidemiologia
2.3.2.2. Clínica
2.3.2.3. Diagnóstico
2.3.2.4. Tratamento

2.4. Doenças desmielinizantes e parasitárias

2.4.1. Encefalomielite Disseminada Aguda (ADEM)
2.4.2. Ataxia aguda pós-infeciosa

2.5. Encefalopatias tóxicas e metabólicas

2.5.1. Classificação e tipos
2.5.2. Epidemiologia
2.5.3. Clínica
2.5.4. Diagnóstico
2.5.5. Tratamento

Módulo 3. Avanços em emergências neurológicas

3.1. Estado epilético

3.1.1. Conceito e epidemiologia
3.1.2. Etiologia e classificação
3.1.3. Apresentação clínica
3.1.4. Diagnóstico
3.1.5. Tratamento

3.2. Coma e síndrome da confusão aguda

3.2.1. Conceito e epidemiologia
3.2.2. Etiologia e classificação
3.2.3. Apresentação clínica
3.2.4. Diagnóstico
3.2.5. Tratamento

3.3. Traumatismo craniano severo

3.3.1. Conceito e epidemiologia
3.3.2. Etiologia e classificação
3.3.3. Apresentação clínica
3.3.4. Diagnóstico
3.3.5. Tratamento

3.4. Hemiplegia aguda. AVC

3.4.1. Conceito e epidemiologia
3.4.2. Etiologia e classificação
3.4.3. Apresentação clínica
3.4.4. Diagnóstico
3.4.5. Tratamento

3.5. Síndrome de hipertensão intracraniana aguda. Disfunção valvular

3.5.1. Conceito e epidemiologia
3.5.2. Etiologia
3.5.3. Apresentação clínica
3.5.4. Diagnóstico
3.5.5. Tratamento

3.6. Lesão aguda da medula espinhal. Paralisia flácida aguda

3.6.1. Conceito e epidemiologia
3.6.2. Etiologia e classificação
3.6.3. Apresentação clínica
3.6.4. Diagnóstico
3.6.5. Tratamento

3.7. Emergências neurológicas na criança oncológica

3.7.1. Febre
3.7.2. Síndrome de lise tumoral
3.7.3. Hipercalcemia
3.7.4. Hiperleucocitose
3.7.5. Síndrome da veia cava superior
3.7.6. Cistite hemorrágica

Aproveite esta oportunidade para adquirir conhecimentos sobre os últimos desenvolvimentos na área e aplicá-los na sua atividade diária"