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A capacidade de se expressar eficazmente, tanto por escrito como oralmente, em registos adequados às atividades académicas e profissionais é uma componente essencial da capacitação dos professores de Educação. A sua capacitação neste domínio deve ser tão elevada que os professores sejam capazes de transmitir aos seus alunos os conhecimentos essenciais para que também eles possam lidar corretamente com a língua. 

O objetivo deste Curso é fornecer aos professores uma boa base de conhecimentos teóricos e boas orientações metodológicas que lhes permitam trabalhar todas as competências linguísticas de uma forma adequada e motivadora na sala de aula. Desta forma, este Curso é fundamental para estabelecer as bases do conhecimento da língua espanhola e da sua gramática normativa.

Para tal, a ordem e a distribuição das disciplinas e dos seus temas foram especialmente concebidas para permitir a cada estudante decidir o tempo a dedicar-lhes e gerir o seu próprio tempo. Além disso, terá à sua disposição materiais teóricos apresentados através de textos enriquecidos, apresentações multimédia, exercícios e atividades práticas orientadas, vídeos motivacionais, palestras e casos práticos, onde poderá evocar conhecimentos de forma organizada e treinar a tomada de decisões que demonstrem a sua capacitação no domínio do ensino.

Este Curso distingue-se pelo facto de poder ser realizado num formato 100% online, adaptando-se às necessidades e obrigações do estudante, de forma assíncrona e completamente autónoma. O estudante pode escolher que dias, a que horas e quanto tempo dedicar ao estudo dos conteúdos do Curso. Sempre em sintonia com as capacidades e competências que lhe são dedicadas.

A TECH disponibiliza-lhe as principais ferramentas educativas para que se qualifique e desenvolva o seu trabalho no domínio do ensino"

Este ##ESTUDIO## de Didática da Língua Espanhola no Ensino Básico (1º e 2º ciclos) conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados em cenários simulados por especialistas na área de conhecimento, onde o aluno recorrerá de forma organizada aos conhecimentos aprendidos e demonstrará a aquisição das competências.
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático destes reúne informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício profissional.
• As últimas novidades sobre a tarefa educativa do docente do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem, bem como atividades em diferentes níveis de competência.
• O seu especial foco nas metodologias inovadoras e investigação pedagógica
• Palestras teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• Possibilidade de aceder ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

La novedosa metodología docente permitirá estudiar con multitud de casos prácticos e interactivos”

O seu corpo docente inclui profissionais da área do Ensino Básico (1º e 2º ciclos) que contribuem com a sua experiência profissional para este Curso, bem como especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um estudo imersivo programado para se capacitar em situações reais.

A conceção deste Curso foca-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o professor terá de tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que vão surgindo. Para tal, o especialista contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, criado por especialistas em língua espanhola com uma grande experiência.

Para aceder aos nossos conteúdos, basta um dispositivo fixo ou móvel com ligação à Internet"

O Curso convida-nos a aprender, crescer e a desenvolver-nos como docentes, a conhecer ferramentas e estratégias educativas relacionadas com as necessidades mais comuns nas nossas aulas"

A estrutura dos conteúdos foi concebida por profissionais de alto nível dentro do panorama educativo, com vasta experiência e reconhecido prestígio na profissão, apoiados pela sua experiência e com um amplo domínio das novas tecnologias aplicadas ao ensino.

Os melhores conteúdos para especializar os melhores professores”

Módulo 1. Didática da Língua Espanhola no Ensino Básico (1º e 2º ciclos)

1.1. Ensino da língua na sociedade atual

1.1.1. Introdução histórica
1.1.2. A situação atual no domínio da língua e da literatura no Ensino Básico (1º e 2º ciclos)
1.1.3. O currículo da área
1.1.4. Referências bibliográficas a considerar

1.2. O professor de línguas

1.2.1. A atitude como questão fundamental
1.2.2. Princípios básicos do docente
1.2.3. Evitar os males associados à área
1.2.4. A procura de novos desafios educativos pelos professores

1.3. Leitura e escrita no Ensino Básico (1º e 2º ciclos)

1.3.1. O que é a leitura?
1.3.2. O que é a escrita?
1.3.3. Ambos os conceitos formam a alfabetização?

1.4. Compreensão oral

1.4.1. O que é a compreensão oral? Escuta ativa
1.4.2. Procurar o significado da compreensão oral
1.4.3. Uma abordagem comunicativa diferente
1.4.4. Os desafios didáticos da compreensão oral
1.4.5. O ressurgimento da interação entre o professor e a sala de aula

1.5. Compreensão da leitura

1.5.1. O que é a compreensão leitora?
1.5.2. Processos cognitivos, linguísticos e emocionais associados à compreensão leitora
1.5.3. Recursos materiais para trabalhar na sala de aula
1.5.4. Avaliação da compreensão da leitura

1.6. Expressão oral

1.6.1. O que é a expressão oral?
1.6.2. Influencia o ambiente comunicativo?
1.6.3. A interação verbal na sala de aula
1.6.4. Aplicações para o novo professor

1.7. Expressão escrita

1.7.1. O que é a expressão escrita? Existem mitos sobre a escrita?
1.7.2. Quais são os problemas dos alunos?
1.7.3. A escrita tem o seu processo
1.7.4. Tipos de textos
1.7.5. Aspetos a serem considerados

1.8. Ensinar o léxico

1.8.1. Contexto histórico
1.8.2. Classificação e processos de aprendizagem lexical
1.8.3. Propostas, metodologia e avaliação para o ensino atual do léxico
1.8.4. O dicionário, nosso amigo
1.8.5. Um dicionário útil
1.8.6. Referências bibliográficas

1.9. Ensinar a ortografia sem errar

1.9.1. A ortografia como tradição
1.9.2. Ensinar a ortografia de acordo com a fase de aprendizagem
1.9.3. Metodologia, atividades e materiais
1.9.4. Errar e retificar
1.9.5. Avaliação
1.9.6. Referências bibliográficas

1.10. Ensinar gramática no Ensino Básico (1º e 2º ciclos)

1.10.1. Historicidade da gramática
1.10.2. Como ensinar gramática no século XXI?
1.10.3. Como ensinar gramática nas aulas do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)?
1.10.4. A gramática e os alunos

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