Em seis semanas dominará os procedimentos, as técnicas e os métodos aplicados na Orientação Educativa e no Aconselhamento Psicopedagógico” 

Atualmente, o sistema educativo está centrado na promoção da orientação educativa e profissional dos alunos como um objetivo necessário para alcançar uma aprendizagem individualizada, o que favorece a educação integral em conhecimentos, valores e competências.

O profissional do ensino deve, portanto, dominar a matéria que ensina, mas também ter aptidões e competências para prestar orientação educativa e aconselhamento psicopedagógico. Neste contexto, surge este Curso 100% online que oferece ao docente a informação mais relevante atual neste âmbito.

Trata-se de uma especialização moderna, que levará o profissional a explorar os principais processos, instrumentos e ferramentas para poder realizar planos de intervenção, a regulamentação normativa do aconselhamento psicopedagógico no setor educativo e o funcionamento das equipas de orientação educativa, ao longo de 150 horas. Este conteúdo é complementado por recursos didáticos multimédia aos quais pode aceder 24 horas por dia, sete dias por semana, a partir de um dispositivo eletrónico com ligação à Internet.

Além disso, o método Relearning, baseado na reiteração dos conteúdos-chave durante o Curso, permitir-lhe-á consolidar os novos conceitos facilmente. Este sistema permitirá também ao aluno diminuir as horas de estudo e de memorização.

O profissional está, portanto, perante uma oportunidade única para evoluir na sua área, através de um Curso flexível, compatível com as suas responsabilidades diárias e que se encontra na vanguarda académica.

Um Curso 100% online que é flexível e perfeitamente compatível com as suas responsabilidades profissionais e pessoais”

Este Curso de Processos de Orientação Educativa e Aconselhamento Psicopedagógico conta com o conteúdo educativo mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Ensino Secundário
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Palestras teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• Possibilidade de aceder ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Matricule-se já nesta qualificação moderna que lhe proporciona os conhecimentos essenciais sobre os principais modelos de intervenção psicopedagógica na orientação” 

O corpo docente do Curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais.

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Obtenha toda a informação necessária poder projetar e desenvolver planos de intervenção para os alunos com dificuldades em integrar-se e aprender"

Com o sistema Relearning adquirirá novos conceitos de forma muito mais simples e reduzirá as suas longas horas de estudo"

O profissional do ensino deve estar a par dos últimos desenvolvimentos nos Processos de Orientação Educativa e Aconselhamento Psicopedagógico para poder realizar corretamente o seu trabalho. Por esta razão, este Curso tem um conteúdo inovador que lhe permitirá estudar em profundidade as estratégias, ferramentas e metodologias mais eficazes neste domínio. Tudo isto com conteúdos multimédia inovadores e um sistema Relearning, que o ajudará a consolidar os novos conceitos. 

Conteúdos multimédia, leituras e estudos de caso constituem a biblioteca de recursos pedagógicos a qual poderá aceder 24 horas por dia, a partir de qualquer dispositivo eletrónico com ligação à internet”  

Módulo 1 Os processos de orientação educativa e aconselhamento psicopedagógico 

1.1. Processos de orientação educativa e de aconselhamento psicopedagógico no sistema educativo Áreas e estratégias do aconselhamento psicopedagógico 

1.1.1. Serviços de orientação educativa: organização e funcionamento 
1.1.2. Equipas de orientação educativa 
1.1.3. Departamentos de orientação
1.1.4. Planos de intervenção 
1.1.5. Análise institucional das instituições de ensino e sistemas relacionados 

1.2. Aconselhamento sobre a conceção e desenvolvimento de planos de intervenção 

1.2.1. Aconselhamento em orientação educativa: modelos e estratégias 
1.2.2. Tipos de pedidos 
1.2.3. Planificação, desenvolvimento e avaliação de planos/programas de intervenção

1.3. Regulamento do aconselhamento psicopedagógico no sistema educativo 

1.3.1. Processos de orientação educativa e de aconselhamento psicopedagógico no sistema educativo 
1.3.2. Regulamentação normativa

1.4. A coordenação com estruturas e agentes externos 

1.4.1. Coordenação dos serviços de orientação 
1.4.2. Programas de coordenação 
1.4.3. O orientador académico como facilitador e coordenador 

1.5. A abordagem intersectorial e comunitária ao aconselhamento psicossocial educativa 

1.5.1. Ações de coordenação e colaboração do departamento de orientação 
1.5.2. Recursos, ferramentas e materiais no processo de orientação e aconselhamento 

1.6. Técnicas e instrumentos de avaliação psicopedagógica 

1.6.1. Técnicas e instrumentos de avaliação qualitativa e quantitativa 
1.6.2. Técnicas e instrumentos de avaliação qualitativa 
1.6.3. Técnicas e instrumentos de avaliação quantitativa 

1.7. Trabalho colaborativo na comunidade educativa. Orientação e aconselhamento em programas de prevenção e sociocomunitários 

1.7.1. O orientador académico: trabalho colaborativo com professores e membros da comunidade escolar 
1.7.2. Capacidade de comunicação e gestão de grupos 
1.7.3. Intervenção de grupo 
1.7.4. A prevenção na orientação
1.7.5. Programas de prevenção abrangentes e comunitários 

1.8. Modelos de intervenção psicopedagógica na orientação. Modelo cognitivo-comportamental e modelo sistémico de orientação educativa 

1.8.1. Modelo Counseling 
1.8.2. Modelo de programas 
1.8.3. Modelo educativo construtivista 
1.8.4. Abordagem ao conceito de modificação de comportamento
1.8.5. Programa de modificação de comportamento 
1.8.6. Técnicas comportamentais 
1.8.7. Técnicas cognitivas 
1.8.8. Conceitualização do modelo sistémico 
1.8.9. Plano de intervenção
1.8.10. Técnicas e estratégias

1.9. Avaliação psicopedagógica: a função e a natureza da avaliação 

1.9.1. Conceito, finalidade, contexto
1.9.2. Conceito de avaliação psicopedagógica 
1.9.3. Finalidade da avaliação psicopedagógica
1.9.4. Contexto da avaliação 

1.10. Processo de aconselhamento: orientação académico-profissional. Aconselhamento para a melhoria da coexistência e do ambiente escolar 

1.10.1. A orientação académico-profissional como conceito
1.10.2. Intervenção na orientação académica profissional 
1.10.3. O aconselhamento do orientador
1.10.4. Orientação em relação à melhoria da convivência 
1.10.5. Colaboração família-escola através da orientação e aconselhamento psicopedagógico 
1.10.6. Prevenção da violência escolar e do bullyin

Uma experiência de capacitação única, fundamental e decisiva para impulsionar o seu desenvolvimento profissional"