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¿Por qué estudiar en TECH?

TECH es la mayor escuela de negocio 100% online del mundo.

Se trata de una Escuela de Negocios de élite, con un modelo de máxima exigencia académica. Un centro de alto rendimiento internacional y de entrenamiento intensivo en habilidades directivas   

TECH es una universidad de vanguardia tecnológica, que pone todos sus recursos al alcance del alumno para ayudarlo a alcanzar el éxito empresarial”

En TECH Universidad

Innovación

La universidad ofrece un modelo de aprendizaje en línea que combina la última tecnología educativa con el máximo rigor pedagógico. Un método único con el mayor reconocimiento internacional que aportará las claves para que el alumno pueda desarrollarse en un mundo en constante cambio, donde la innovación debe ser la apuesta esencial de todo empresario.

“Caso de Éxito Microsoft Europa” por incorporar en los programas un novedoso sistema de multivídeo interactivo. 

Máxima exigencia

El criterio de admisión de TECH no es económico. No se necesita realizar una gran inversión para estudiar en esta universidad. Eso sí, para titularse en TECH, se podrán a prueba los límites de inteligencia y capacidad del alumno. El listón académico de esta institución es muy alto...

95% de los alumnos de TECH finaliza sus estudios con éxito.

Networking

En TECH participan profesionales de todos los países del mundo, de tal manera que el alumno podrá crear una gran red de contactos útil para su futuro. 

+100.000 directivos capacitados cada año, +200 nacionalidades distintas.

Empowerment

El alumno crecerá de la mano de las mejores empresas y de profesionales de gran prestigio e influencia. TECH ha desarrollado alianzas estratégicas y una valiosa red de contactos con los principales actores económicos de los 7 continentes.

+500 acuerdos de colaboración con las mejores empresas.

Talento

Este programa es una propuesta única para sacar a la luz el talento del estudiante en el ámbito empresarial. Una oportunidad con la que podrá dar a conocer sus inquietudes y su visión de negocio.

TECH ayuda al alumno a enseñar al mundo su talento al finalizar este programa.

Contexto multicultural

Estudiando en TECH el alumno podrá disfrutar de una experiencia única. Estudiará en un contexto multicultural. En un programa con visión global, gracias al cual podrá conocer la forma de trabajar en diferentes lugares del mundo, recopilando la información más novedosa y que mejor se adapta a su idea de negocio.

Los alumnos de TECH provienen de más de 200 nacionalidades.  

Aprende con los mejores

El equipo docente de TECH explica en las aulas lo que le ha llevado al éxito en sus empresas, trabajando desde un contexto real, vivo y dinámico. Docentes que se implican al máximo para ofrecer una especialización de calidad que permita al alumno avanzar en su carrera y lograr destacar en el ámbito empresarial.

Profesores de 20 nacionalidades diferentes.

TECH busca la excelencia y, para ello, cuenta con una serie de características que hacen de esta una universidad única:   

Análisis

En TECH se explora el lado crítico del alumno, su capacidad de cuestionarse las cosas, sus competencias en resolución de problemas y sus habilidades interpersonales.  

Excelencia académica

En TECH se pone al alcance del alumno la mejor metodología de aprendizaje online. La universidad combina el método Relearning (metodología de aprendizaje de posgrado con mejor valoración internacional) con el Estudio de Caso. Tradición y vanguardia en un difícil equilibrio, y en el contexto del más exigente itinerario académico.   

Economía de escala

TECH es la universidad online más grande del mundo. Tiene un portfolio de más de 10.000 posgrados universitarios. Y en la nueva economía, volumen + tecnología = precio disruptivo. De esta manera, se asegura de que estudiar no resulte tan costoso como en otra universidad. 

En TECH tendrás acceso a los análisis de casos más rigurosos y actualizados del panorama académico” 

La Especialización en Dirección Médica y Gestión de Unidades Clínicas es un programa hecho a medida del alumno, con la libertad total de cursarlo a su propio ritmo pues no existe la obligación de asistencia a clases ni tampoco la de acudir a un centro físico. Todo el contenido se imparte de manera online durante los 6 meses que dura la enseñanza. 

Con los conocimientos más actualizados del mercado podrás cumplir las mejores expectativas en dirección médica”  

 

Plan de estudios 

La Especialización en Dirección Médica y Gestión de Unidades Clínicas de TECH es un programa intenso que prepara a sus alumnos para la realidad directiva de diferentes equipos de asistencia médica. 

El contenido de la Especialización en Dirección Médica y Gestión de Unidades Clínicas está pensado para favorecer el desarrollo de las competencias directivas que permitan la toma de decisiones con un mayor rigor en entornos inciertos. 

A lo largo de 450 horas, el alumno analiza multitud de casos prácticos mediante el trabajo individual y en equipo. Se trata, por tanto, de una auténtica inmersión en situaciones reales de gestión clínica y médica.  

Esta Especialización en Dirección Médica y Gestión de Unidades Clínicas trata en profundidad todas las áreas médicas relacionadas con la gestión y dirección en sí, lo que capacita al alumno para dirigir con éxito la gerencia de un hospital u otras entidades sanitarias. 

Esta Especialización se desarrolla a lo largo de 6 meses y se divide en 6 módulos de enseñanza:

Módulo 1. Planificación y control de las organizaciones sanitarias
Módulo 2. La división médica y asistencial en el sistema de salud
Módulo 3. Gestión de los servicios especiales y de hospitalización
Módulo 4. Gestión de los servicios centrales
Módulo 5. Gestión de servicios transversales y primarios
Módulo 6. Gestión de servicios ambulatorios

¿Dónde, cuándo y cómo se imparte?

TECH ofrece la posibilidad de desarrollar esta Especialización en Dirección Médica y Gestión de Unidades Clínicas de manera totalmente online. Durante los 6 meses que dura la especialización, el alumno podrá acceder a todos los contenidos de este programa en cualquier momento, lo que le permitirá autogestionar su tiempo de estudio. 

Módulo 1. Planificación y control de las organizaciones sanitarias 

1.1. Gestión de servicios de urgencias 

1.1.1. Sostenibilidad del sistema nacional de salud 
1.1.2. Los actores del sistema sanitario 
1.1.3. El contribuyente 
1.1.4. El paciente
1.1.5. El profesional 
1.1.6. Agencia compradora 
1.1.7. El comprador 
1.1.8. La institución productora
1.1.9. Conflictos e intereses

Módulo 2. La división médica y asistencial en el sistema de salud 

2.1. Dirección médica clásica vs. Dirección asistencial 

2.1.1. Dirección médica clásica
2.1.2. Dirección médica asistencial 

2.2. Sistemas de información para la gestión e historia clínica electrónica

2.2.1. Cuadros de mandos 
2.2.2. Historia clínica electrónica 
2.2.3. Sistemas de prescripción asistida 
2.2.4. CMDB, CIE
2.2.5. Otros sistemas de información útiles en gestión de salud

2.3. Continuidad asistencial: Integración Atención Primaria - Hospitalaria – Sociosanitaria

2.3.1. La necesidad de la integración asistencial
2.3.2. Organizaciones sanitarias integradas. Bases iniciales 
2.3.3. Arrancar una OSI

2.4. La bioética y humanización en la práctica médica

2.4.1. Situación actual de deshumanización en la sanidad 
2.4.2. Gestión de la calidad 
2.4.3. Humanizando la gestión de la calidad 
2.4.4. Programas para la humanización

2.5. Dirección médica y asistencial: relaciones con la división de enfermería

2.5.1. Papel de la dirección de enfermería
2.5.2. Participación activa de la dirección de enfermería 
2.5.3. Objetivos de la dirección de enfermería 
2.5.4. Regulación de la relación entre la dirección médica y la dirección de enfermería
2.5.5. Sistemas de gestión profesional

2.6. Salud pública, promoción de salud y prevención de la enfermedad para direcciones asistenciales hospitales y áreas de salud

2.6.1. Qué es la salud pública
2.6.2. Promoción de la salud 
2.6.3. Prevención de la enfermedad 
2.6.4. Sanidad exterior o sanidad internacional
2.6.5. Los retos de la salud pública 

2.7. Transformación del Modelo sanitario. La triple Meta

2.7.1. Estrategia de continuidad asistencial
2.7.2. Estrategia sociosanitaria 
2.7.3. Eficiencia, salud y experiencia del paciente 

Módulo 3. Gestión de los servicios especiales y de hospitalización 

3.1. Gestión de servicios de urgencias

3.1.1. Procesos de un servicio de urgencia 
3.1.2. Planificación y control del servicio 
3.1.3. Recursos humanos 
3.1.4. Docencia en urgencias 

3.2. Gestión de la UCI

3.2.1. Definición de Cuidados Intensivos 
3.2.2. La UCI. Estructura física
3.2.3. Dotación recursos humanos 
3.2.4. Recursos Materiales: Tecnología y aparataje. Monitorización 
3.2.5. Modelos de UCI sin paredes y de innovación 
3.2.6. Modelo español de trasplantes. Colaboración con la ONT 
3.2.7. Gestión de Seguridad en la UCI. Proyectos Zero, Indicadores de calidad. Traspaso de información
3.2.8. La humanización en las UCI

3.3. Gestión del área quirúrgica

3.3.1. El área quirúrgica. Estructura física, organización y circuitos
3.3.2. La coordinación de quirófanos. Indicadores de rendimiento quirúrgico y de funcionamiento. La programación quirúrgica. Mejora del rendimiento 
3.3.3. Cálculo de los recursos humanos en un área quirúrgica 
3.3.4. Cálculo de Recursos materiales: Dimensionamiento del BQ y su funcionamiento
3.3.5. Gestión de la seguridad en el área quirúrgica. CHECK LIST quirúrgico. Lavado de manos quirúrgico 
3.3.6. Asepsia y esterilización en quirófanos. Monitorización ambiental del quirófano

3.4. Gestión de las unidades de hospitalización

3.4.1. Qué son las unidades de hospitalización
3.4.2. Requisitos de las unidades de hospitalización
3.4.3. Importancia del liderazgo en las unidades de hospitalización
3.4.4. Los recursos humanos, la formación continuada, la docencia y la investigación
3.4.5. Los pacientes y acompañantes
3.4.6. Los procesos: estratégicos, operativos y estructurales
3.4.7. Los indicadores de las unidades de hospitalización
3.4.8. El papel de la atención primaria y otros dispositivos asistenciales
3.4.9. La gestión por objetivos y la mejora

3.5. Otras Unidades y servicios especiales

3.5.1. Alternativas a la hospitalización convencional: Hospital de día (HdD) 
3.5.2. Alternativas a la hospitalización convencional: puestos de HdD integrados en otras unidades
3.5.3. Alternativas a la hospitalización convencional: Hospitalización a domicilio (HAD)
3.5.4. Alternativas a la hospitalización convencional: unidades de corta estancia

Módulo 4. Gestión de los servicios centrales 

4.1. Servicios de Admisión y Documentación Clínica 

4.1.1. Servicio de admisión y documentación clínica
4.1.2. Gestión de camas 
4.1.3. Archivo de historias clínicas 
4.1.4. Digitalización e indexación
4.1.5. Definición de metadatos 

4.2. Gestión de servicios radiodiagnóstico 

4.2.1. Definición Servicio de Radiología 
4.2.2. Estructura y organización del servicio de radiología 
4.2.3. Sistema de Información Radiológico (RIS) 
4.2.4. Circuito de Petición radiológica 
4.2.5. Derechos de los pacientes
4.2.6. Telerradiología

4.3. Gestión del laboratorio 

4.3.1. La fase preanalítica 
4.3.2. La fase analítica 
4.3.3. La fase post-analítica 
4.3.4. Point-of-care testing (POCT)
4.3.5. El proyecto Madrid laboratorio clínico (MLC)

4.4. Gestión de la farmacia hospitalaria y de Atención Primaria

4.4.1. Planificación y organización del Servicio de Farmacia: Estructura física, organización y circuitos
4.4.2. Recursos humanos y materiales. Diferentes competencias y funciones 
4.4.3. Proceso de Gestión de Compras y Gestión de la farmacoterapia
4.4.4. Sistemas de dispensación en hospital: stock de planta, dosis unitaria, sistemas automatizados 
4.4.5. Zona de preparación de medicamentos estériles: peligrosos y no peligrosos
4.4.6. Atención Farmacéutica a pacientes externos y ambulantes
4.4.7. Farmacia de atención primaria y Coordinación Asistencial en Farmacoterapia

4.5. Gestión de la hostelería, servicios complementarios y voluntariado

4.5.1. La alimentación hospitalaria
4.5.2. El servicio de lencería 
4.5.3. El voluntariado hospitalario 

Módulo 5. Gestión de servicios transversales y primarios 

5.1. Atención primaria de salud  

5.1.1. Capacidad resolutiva de AP
5.1.2. Atención a la comunidad: programas de salud 
5.1.3. Atención urgente y atención continuada. Modelo PAC y modelo servicios especiales de urgencias

5.2. Gestión del paciente complejo-crónico 

5.2.1. Modelos de Atención a la Cronicidad
5.2.2. Situación actual en España 
5.2.3. De la Estrategia de Atención a la Cronicidad a la gestión del paciente crónico 
5.2.4. Cronicidad y Atención Socio-sanitaria 

5.3. Experiencias en el empoderamiento del paciente: el paciente activo, escuela de pacientes 

5.3.1. El empoderamiento del paciente y la aportación enfermera
5.3.2. El apoyo entre iguales
5.3.3. El autocuidado y el apoyo al autocuidado
5.3.4. Educación sanitaria y educación en autogestión
5.3.5. Programas de autogestión. Características 
5.3.6. Programas de autogestión. Experiencias internacionales y en España

Módulo 6. Gestión de servicios ambulatorios 

6.1. Gestión de servicios de Atención ambulatoria: hospitales de día y consultas externas

6.1.1. Organización y funcionamiento del hospital de día 
6.1.2. Gestión del hospital de día oncohematológico 
6.1.3. Organización y gestión de consultas externas

6.2. Gestión de servicios extrahospitalarios

6.2.1. Evolución histórica
6.2.2. Centros coordinadores de emergencias 
6.2.3. Recursos humanos y competencias. Equipo implicado
6.2.4. Coordinación con el resto de dispositivos de la red asistencial
6.2.5. Indicadores de calidad de urgencias y emergencias
6.2.6. Plan de catástrofes. Gestionar una catástrofe

6.3. Atención domiciliaria: modelos

6.3.1. La hospitalización domiciliaria tipos y conceptos 
6.3.2. Criterios de selección de pacientes 
6.3.3. Cálculo y gestión de los recursos humanos y materiales
6.3.4. Los cuidados paliativos en el domicilio. Técnicas y selección de pacientes
6.3.5. Gestión del acompañamiento a la familia y del duelo
6.3.6. La gestión de la sobrecarga del cuidador principal. Claudicación familiar

6.4. Salud Mental, conductas adictivas y trabajo social

6.4.1. Introducción a la salud mental
6.4.2. La atención integral 
6.4.3. Técnicas y procedimientos diagnósticos y terapéuticos comunes a todos los dispositivos
6.4.4. Transversalidad y continuidad asistencial en el ámbito sanitario
6.4.5. Trabajo social

Una experiencia de especialización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”