Con esta Especialización el psicólogo tendrá el dominio de lo relacional en la intervención terapeuta-paciente y, por ello, de las normas que dirigen la interacción del sujeto con el mundo en el aquí y ahora”

Esta Especialización es único por presentar al profesional las distintas modalidades conocidas, en este momento, para alcanzar el estado hipnótico del paciente. Podemos diferenciar tres maneras de conseguir hipnotizar:

• Las técnicas clásicas, semejantes a una relajación. Es una primera vía de conseguir el estado hipnótico ya que si además de la relajación corporal, somos capaces de implicar al sujeto en una disociación mental, la consecuencia es un estado hipnótico de mediana o profunda alteración de la conciencia
• Técnicas conversacionales, donde en una aparente conversación se van intercalando una sofisticada tecnología en el empleo del lenguaje que permite a quien escucha ir entrando en un estado hipnótico, incluso con los ojos abiertos y sin necesidad de concentrarse en la voz del hipnotizador, como sí que requieren las técnicas clásicas. Este tipo de técnicas fueron desarrolladas sobre todo por H. Milton Erickson, y posteriormente múltiples escuelas como la P.N.L. o el M.R.I. de Palo Alto fueron añadiendo tecnología para llevarla a cabo. En este Experto Universitario  presentamos toda la tecnología sobre las Técnicas conversacionales aquellas que fueron diseñadas por otros modelos, como las que lo han sido por el nuestro
• Técnicas de Focalización por Disociación Selectiva, principalmente la M.C.I. (Movimientos de cabeza inducidos) que sin hablar con el sujeto es capaz de conseguir un estado hipnótico profundo, además en muy pocos minutos. Este estado de conciencia se consigue estimulando el sistema reticular ascendente. Conseguir estados hipnóticos muy profundos sin necesidad de conversación es fundamental en la intervención en niños pequeños, tercera edad, y todos aquellos sujetos que tienen problemas para concentrarse, o para comprender el lenguaje desde el que se les habla

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Esta Especialización en Procedimientos Actuales en Hipnosis Clínica contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

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• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional

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Módulo 1. Procedimientos clásicos de inducción hipnótica

1.1. Fase Psicoeducativa

1.1.1. Escala de Sugestionabilidad
1.1.2. Cada hacia atrás
1.1.3. Ladrillo y esponja (R. Aguado, 1999)
1.1.4. Brazo contra la pared (P. Abozzi, 1996)
1.1.5. Giro del pulgar

1.2. Fase de inducción hipnótica

1.2.1. Técnicas que fijan la atención del sujeto
1.2.2. Fijación en un punto luminoso (Método de Braid)
1.2.3. Técnica de la moneda (William S. Kroger, 1963)
1.2.4. Procedimiento de la vela (J.P. Guyonnaud)
1.2.5. Método del peso y ligereza con triple disociacion (R. Aguado 2002)

1.3. Técnicas de profundización en el estado hipnótico

1.3.1. Levitación de la mano (Wolberg, 1948; Milton H. Erickson, 1959)
1.3.2. Descenso por la montaña (H. Gonzalez Ordi)
1.3.3. Procedimiento de la escalera (varios autores, versión R. Aguado, 1998)
1.3.4. Técnica de la Pizarra

1.4. Técnica de estabilización

1.4.1. Método de la Barca (versión R. Aguado, 1999)
1.4.2. Método de la Niebla
1.4.3. Técnica del brazo como feedback (técnica del termostato R. Aguado 2000)
1.4.4. Técnica de las nubes (R. Aguado, 1998)

1.5. Fase Terapéutica

1.5.1. Fase Posthipnótica
1.5.2. Fase de Reactivación

1.6. Herramientas con hipnosis clásica para resolver trastornos de ansiedad, sueño y dolor

Módulo 2. Procedimientos conversacionales o post-ericksonianos de inducción hipnótica

2.1. Técnicas del metamodelo inverso o modelo de Milton
2.2. Técnicas que omiten información

2.2.1. Nominalizaciones
2.2.2. Conversión de palabras en verbo
2.2.3. Utilización de palabras no tangibles
2.2.4. Verbos inespecíficos
2.2.5. Omisión
2.2.6. Leer la mente
2.2.7. Omisión del intérprete
2.2.8. Modelado causal o enlace
2.2.9. Ilusión de alternativas
2.2.10. Encadenamiento de alternativas comparables
2.2.11. Técnica de la confusión

2.3. Inducciones de apalancamiento e interrupción de patrón

2.3.1. Brazo soñador, interrupción de patrones en niños
2.3.2. Observaciones de la conducta fuera de contexto
2.3.3. Palabras vacías
2.3.4. Incorporación
2.3.5. Catarsis

2.4. Inducciones sencillas

2.4.1. Acompasamiento y conducción verbal (técnica 5-4-3-2-1 PNL)
2.4.2. Acompasamiento y conducción no verbal
2.4.3. Superposición de sistemas figurativos
2.4.4. Acceso a un estado de trance anterior
2.4.5. Estado de hipnosis espontáneos
2.4.6. Anclar los estados hipnóticos
2.4.7. Subrayado análogo

2.5. Inducciones avanzadas

2.5.1. Sobrecarga
2.5.2. Realidades apiladas

2.6. Instrucciones de proceso

Módulo 3. Procedimientos de focalización por disociación selectiva (f.D.S.) (R. Aguado, 2009)

3.1. Definición de F.D.S
3.2. Regresión desde la F.D.S
3.3. Posición del paciente
3.4. Posición del terapeuta
3.5. Empleo del silencio
3.6. Diferencias de la F.D.S. con las técnicas clásicas y conversacionales

3.6.1. Plano frontal
3.6.2. Plano sagital
3.6.3. Plano transversal

3.7. Fundamentos de un caso tratado con F.D.S y Psicoterapia de tiempo limitado
3.8. Técnica M.C.I como protocolo de la F.D.S
3.9. Técnica U (vinculación emocional)
3.10. Capacitación emocional

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