Un mastère spécialisé hautement qualifié qui vous permettra de travailler avec les élèves de l'enfance, en apportant à cette période toutes les compétences nécessaires pour développer un enseignement de qualité"  

Au cours du cycle d'éducation de la petite enfance, les élèves sont confrontés pour la première fois à de nombreux défis qui mettent à l'épreuve les compétences didactiques des enseignants. Avec une maturation encore très incomplète, les élèves de cette période ont besoin d'un système d'apprentissage qui prenne en compte non seulement l'aspect éducatif sur le plan intellectuel, mais aussi les domaines émotionnels fondamentaux, la création de la première personnalité et la socialisation, en appliquant pour la première fois les règles de la coexistence sociale.

Ce processus est fondamentalement véhiculé par le jeu et la manipulation d'éléments et exige de l'enseignant qu'il maîtrise la psychologie évolutive de cette période, ainsi que les outils didactiques qui adaptent les objectifs d'apprentissage du cycle aux capacités et aux rythmes des enfants.

Ce mastère spécialisé permettra aux étudiants d'apprendre tout ce dont ils ont besoin pour se spécialiser dans ce domaine d'enseignement, y compris les outils mentaux et physiques les plus utiles issus de la dernière innovation pédagogique dans leur savoir-faire.

Un mastère spécialisé exceptionnel qui se distingue par le fait qu'il peut être suivi dans un format 100% en ligne, s'adaptant aux besoins et aux obligations de l'étudiant, de manière asynchrone et entièrement autogérable.

L'étudiant peut choisir quels jours, à quelle heure et combien de temps il souhaite consacrer à l'étude des contenus du programme. Toujours en phase avec les capacités et les aptitudes qui lui sont consacrées.

L'ordre et la répartition des matières et de leurs sujets sont spécialement conçus pour permettre à chaque étudiant de décider de son engagement et de gérer lui-même son temps. À cette fin, ils auront à leur disposition des matériaux théoriques présentés à travers des textes enrichis, des présentations multimédias, des exercices et des activités pratiques guidées, des vidéos de motivation, des classes magistrales et des études de cas, où ils pourront évoquer les connaissances de manière ordonnée et s'entraîner à la prise de décisions qui démontreront leurs compétences dans le domaine de l'enseignement.

Un programme de haut niveau destiné aux étudiants qui souhaitent s'entourer des meilleurs et rivaliser pour exceller dans leur profession, non seulement à titre personnel, mais aussi avec l'objectif principal de vouloir faire la différence dans l'éducation de leurs élèves.

Un processus de croissance professionnelle qui vous fournira les outils didactiques les plus innovants et les plus intéressants pour l'éducation de la petite enfance"

Ce mastère spécialisé en Didactique de l’Éducation Maternelle contient le programme spécialisé le plus complet et le plus actuel du marché. Ses principales caractéristiques sont:

• L'élaboration de cas pratiques présentés sous forme de scénarios simulés par des experts du domaine de connaissances, où l'étudiant évoquera de manière ordonnée les connaissances apprises et démontrera l'acquisition des compétences
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique du programme fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les dernières nouvelles sur la tâche éducative de l'enseignant de l'éducation de la petite enfance
• Des exercices pratiques d'auto-évaluation pour améliorer l'apprentissage, ainsi que des activités à différents niveaux de compétence
• Un accent particulier est mis sur les méthodologies innovantes et la recherche en matière d'enseignement
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Développez vos compétences pédagogiques en créant une expérience scolaire de grande qualité pour les plus jeunes élèves, qui stimulera leur développement"

Le corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la formation des enseignants, qui apportent leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l'enseignant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. À cette fin, l'enseignant sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine de la spécialisation et de l'orientation professionnelle, dotés d'une vaste expérience de l'enseignement.

Vous aurez accès aux contenus à partir de n'importe quel appareil fixe ou portable disposant d'une connexion internet, et également hors ligne, après téléchargement"

Un processus de développement des aptitudes et des compétences au plus haut niveau qui donnera à votre CV un élan de compétitivité maximale"

L'objectif de ce mastère spécialisé est de fournir aux étudiants un processus d'étude intensif qui les accompagne jusqu'à leur plus haut niveau d'enseignement. Avec une approche axée sur l'efficacité, il vous permettra d'étudier et d'intégrer rapidement les contenus et de les appliquer presque immédiatement à votre pratique professionnelle.

Apprenez et intégrez les méthodes les plus sur la la didactique de l'éducation de l'enfant dans vos outils d'enseignant grâce à ce master de haute qualité et à fort impact"

Objectifs généraux

• Concevoir, planifier, dispenser et évaluer les processus d'enseignement et d'apprentissage, à la fois individuellement et en collaboration avec d'autres enseignants et professionnels du centre
• Gérer efficacement les situations d'apprentissage des langues dans des contextes multiculturels et plurilingues
• Reconnaître l'importance des règles dans tous les processus éducatifs
• Promouvoir la participation et le respect des règles

Objectifs spécifiques

Module 1. Éducation personnalisée Fondements anthropologiques, philosophiques et psychologiques

• Acquérir les outils nécessaires à la réflexion
• Éveiller les préoccupations professionnelles et intellectuelles afin d'apprendre à être de bons professionnels
• Connaître les différents fondements pédagogiques de l'éducation
• Identifier les différentes situations d'apprentissage dans l'éducation personnalisée
• Développer les outils nécessaires à une bonne organisation du centre
• S’approprier la formation des enseignants pour une bonne réponse éducative

Module 2. Didactique générale

• Orienter l'enseignement en fonction de l'âge de l'élève
• Orienter l'enseignement en fonction de l'âge évolutif de l'élève
• Guider l'organisation des devoirs afin d'éviter les pertes de temps et d'efforts
• Rendre l'enseignement et, par conséquent, l'apprentissage plus efficaces

Module 3. Principes fondamentaux de l'anthrozoologie

• Aborder les aspects scientifiques des principaux thèmes liés à la lecture et à l'écriture
• Se familiariser avec les différents modèles explicatifs
• Identifier les différents processus de lecture
• Analyser et gérer les méthodologies éducatives
• Faciliter la méthode d'enseignement dans l'éducation de la petite enfance
• Acquérir comment améliorer les outils pour un bon travail en classe

Module 4. Didactique de la langue anglaise

• Savoir analyser certaines des théories et méthodes didactiques les plus pertinentes dans l'apprentissage des langues étrangères et les appliquer en classe
• Repenser l'enseignement de l'anglais, en analysant des concepts tels que les intelligences multiples, les différents styles d'apprentissage et la manière dont les différences individuelles influenceront la façon dont nos étudiants assimileront les
• nouvelles connaissances que nous allons leur transmettre
• Étudier l’apprentissage d'une nouvelle langue a ses propres caractéristiques, il est donc important de connaître les étapes à suivre pour aider nos élèves à communiquer en anglais et, en outre, à apprendre la culture des pays où elle est parlée
• Identifier les différentes théories et styles d'apprentissage
• Développer les méthodologie d'enseignement CLIL (Content and Language Integrated Learning) ou AICLE (Apprentissage Integré des Contenus et Langues Étrangères)
• Former les enseignants aux différents aspects de l'apprentissage des langues étrangères

Module 5. Développement neuromoteur et didactique de l'éducation physique

• Analyser le comportement moteur des élèves
• Connaître les caractéristiques motrices de l'éducation infantile
• Gérer les différentes activités pour un bon développement motrice
• Saisir les éléments et les caractéristiques du schéma corporel
• Utiliser les principes fondamentaux du jeu moteur comme outil éducatif
• Compétences, objectifs, contenus et processus d'évaluation
• Mettre en œuvre de nouvelles stratégies méthodologiques en classe
• Appliquer des stratégies et des méthodologies pour un bon développement motrice dans l’enfance

Module 6. Connaissances musicales et didactique

• Utiliser le langage musical avec suffisamment d'habileté pour qu'en tant que futur enseignant, vous puissiez lire sans difficulté et exécuter des partitions adaptées au contexte scolaire
• Valoriser et savoir appliquer les capacités de la musique pour le développement intellectuel et affectif des enfants, en particulier, et pour résoudre différents problèmes de santé physique et psychologique des personnes, en général
• Fournir une culture et une sensibilité et nous aider à mieux percevoir la vie, la nôtre et celle des autres, en nous préparant à découvrir et à découvrir la beauté et à aspirer à des objectifs humains élevés
• Connaître et apprécier les grandes œuvres musicales des différents contextes historiques, en vérifiant comment l'esthétique artistique, en général, et l'esthétique musicale, en particulier, ont été façonnées et transformées
• Faire en sorte que les étudiants, futurs enseignants, atteignent les objectifs fixés pour ce domaine dans la législation éducative actuelle
• Savoir percevoir et interpréter la musique en classe
• Fournir aux enseignants des méthodes d'enseignement pour le développement des capacités musicales
• Analyser les stratégies de motivation
• Gérer les techniques d'utilisation des TIC dans l'éducation musicale
• Appréhender les différents fondements de la didactique et leur application en éducation musicale
• Développer la didactique musicale et instrumentale
• Mettre en place des stratégies musicales en classe

Module 7. Développement de la créativité et de l'expression plastique dans l'enseignement préscolaire

• Comprendre les contenus théoriques, dans lesquels les bases fondamentales des connaissances plastiques et visuelles sont établies pour les éducateurs à ce stade
• Connaître la partie pratique, basée sur des propositions d'activités comme complément formatif
• Développer la créativité dans les arts plastiques et visuels
• Acquérir les outils nécessaires à la création de notre matériel didactique
• Permettre aux étudiants de créer leur propre matériel didactique
• Savoir manier les concepts de l'expression graphique plastique
• Pour contrôler les différents stades de l'expression graphique plastique
• Gérer les techniques d'utilisation des TIC dans l'éducation musicale

Module 8. Didactique de la langue espagnole dans l'enseignement préscolaire

• Apprendre aux enseignants de l'éducation de la petite enfance comment développer les compétences communicatives de leurs élèves
• Connaître la didactique de la langue espagnole et savoir l'appliquer
• Établir différents livres pour enfants à appliquer en classe
• Maîtriser les objectifs et les contenus du programme d'études

Module 9. Didactique des mathématiques dans l'enseignement préscolaire

• Faire des enseignants des chercheurs de leur propre action, en leur fournissant suffisamment d'indices pour qu'ils puissent concevoir leurs propres scénarios et matériels
• Découvrir les principales tendances de l'enseignement des mathématiques utilisées non seulement aujourd'hui mais tout au long de l'histoire de l'enseignement des mathématiques, en se concentrant sur une étape où l'enseignement des
• mathématiques a parfois été rendu moins formel, bien que son énorme potentiel ait été démontré
• Savoir identifier et présenter la résolution de problèmes en classe
• Identifier les différentes méthodes de résolution de problèmes
• Contrôler l'apprentissage des mathématiques afin de l'appliquer dans l'éducation de la petite enfance
• Mettre en place différents programmes d'évaluation

Module 10. Didactique de l'environnement naturel et de l'environnement social

• Acquérir des connaissances théoriques et pratiques des processus d'enseignement et d'apprentissage de l'environnement naturel et de l'éducation à l'environnement les plus appropriés à l'éducation de la petite enfance
• Pouvoir se familiariser avec les fondements didactiques, avec les principaux modèles appliqués dans l'enseignement des sciences et avec le programme scolaire, en associant toujours des exemples pratiques ou des expériences enrichissantes en classe, ce qui leur permettra de développer les compétences et les attitudes nécessaires pour guider la formation et l'expérimentation scientifiques en classe, en tirant parti de la curiosité et des intérêts de l'enfant
• Appliquer la didactique des sciences naturelles dans l'éducation de la petite enfance
• Sensibiliser les enfants en bas âge aux problèmes environnementaux
• Traiter de différents sujets qui permettront aux étudiants d'acquérir des connaissances essentielles pour le bon déroulement de leur futur travail d'enseignant
• Fournir la base nécessaire pour apprendre à convertir les programmes génériques en programmes adaptés et spécifiques favorisant le processus d'enseignement-apprentissage et son évaluation en classe
• Fournir à l'étudiant des stratégies et des méthodologies pour développer des propositions didactiques efficaces pour travailler avec des étudiants en éducation de la petite enfance

Nous stimulons votre développement avec les meilleurs outils pédagogiques pour l'enseignement en ligne"