Promouvoir des programmes d'apprentissage tout au long de la vie dans des environnements numériques et faciliter l'assimilation des connaissances par cette modalité d'enseignement grâce aux avancées technologiques"

Le mastère spécialisé de TECH vise à dynamiser la carrière des professionnels de la pédagogie orientés vers le développement de programmes d'apprentissage tout au long de la vie, dont l'apprentissage est constant tout au long de la vie, se poursuivant au-delà de la fin de l'étape éducative, comme le lycée ou l'université. À cette fin, le programme comprend des contenus actualisés qui incluent l'utilisation des nouvelles technologies et les aspects socioculturels à prendre en compte pour que l'enseignement soit efficace et approprié.

De cette façon, le programme d'études est axé sur l'amélioration des capacités du professionnel qui se concentre sur le développement de ses étudiants, en leur fournissant les outils qui conduisent à un apprentissage constant et permanent. Dans ce sens, il est important de comprendre d'abord la psychologie de l'apprentissage afin de pouvoir concevoir des programmes éducatifs efficaces et réussis, en mettant l'accent sur l'utilisation d'une méthodologie contextualisée.

Un programme d'études a ainsi été établi dont les modules donnent un large aperçu des processus d'apprentissage existants liés à l'éducation et à la formation tout au long de la vie, de leurs fondements théoriques et de la manière dont ils doivent être évalués, en distinguant, par exemple, la formation continue et la formation professionnelle. De cette manière, l'étudiant sera initié aux techniques éducatives qui favorisent l'apprentissage tout au long de la vie, qui est un processus constant.

Au cours de cette formation, le professionnel de la pédagogie abordera tout ce qui concerne l'apprentissage tout au long de la vie, avec un accent particulier sur la didactique en ligne, étant donné le succès de l' e-learning et de l'utilisation des TIC pour l'enseignement virtuel. Il s'agit d'un master 100% en ligne qui se concentre sur la mise en œuvre d'outils destinés à l'éducation personnalisée, qui valorise les compétences qui ressortent chez l'étudiant. Cela représente un grand changement par rapport à l'ancienne vision de l'éducation, dans laquelle l'enseignant était le centre et les contenus enseignés étaient généralisés, ainsi que l'assimilation de connaissances permanentes qui accompagneront l'étudiant tout au long de sa vie.

La planification de projets d'évaluation de programmes éducatifs sera l'une de vos tâches après votre spécialisation dans ce mastère spécialisé"

Ce mastère spécialisé en Développement de Programmes d'Éducation Permanente contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en pédagogie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Développez les outils dont vous avez besoin pour promouvoir des écoles inclusives et interculturelles grâce à ce mastère spécialisé de TECH"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du mastère spécialisé. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus. 

Vous analyserez les dilemmes éthiques que les nouvelles exigences et formes d'exclusion sociale de la société de la connaissance posent à la profession d'enseignant"

Vous étudierez en profondeur le développement des processus d'intervention dans les différents domaines qui composent l'apprentissage tout au long de la vie"

Le programme vise à permettre à l'étudiant d'acquérir les compétences nécessaires et de se développer dans le domaine pédagogique de l'apprentissage tout au long de la vie. Par conséquent, le contenu du programme d'études comprend une série d'objectifs à atteindre par l'étudiant au cours du programme, dont la réalisation renforcera sa capacité à élaborer des programmes éducatifs réussis. Ils obtiendront ainsi des facultés complètes dans un domaine spécifique de la branche pédagogique, qui n'est autre que la connaissance approfondie des niveaux possibles de planification pour la conception et la planification de programmes éducatifs répondant aux besoins pédagogiques actuels.

Analyser et intégrer de manière critique les questions les plus pertinentes de la société actuelle qui affectent l'éducation familiale et scolaire est une question clé pour le développement des programmes d'apprentissage tout au long de la vie"

Objectifs généraux

• Être proche du développement des processus d'intervention dans les différents domaines de l'apprentissage tout au long de la vie
• Identifier les principaux outils de l'éducation inclusive
• Développer les outils nécessaires à une bonne organisation du centre
• Analyser et intégrer de manière critique les questions les plus pertinentes de la société actuelle qui affectent l'éducation familiale et scolaire

Objectifs spécifiques

Module 1. Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

• Acquérir les compétences et connaissances numériques nécessaires, complétées par les compétences pédagogiques et méthodologiques adaptées au contexte actuel
• Approfondir les bonnes pratiques en matière de TIC afin d'assurer le développement professionnel des enseignants dans la gestion des ressources numériques à des fins d'enseignement, la communication dans les réseaux numériques à des fins pédagogiques, la capacité à créer du matériel pédagogique
• Gérer et créer une identité numérique en fonction du contexte, en étant conscient de l'importance de l'empreinte numérique et des possibilités qu'offrent les TIC à cet égard, donc en étant conscient de ses avantages et de ses risques
• Générer et savoir appliquer les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)
• Combiner différentes TIC à l'école comme outil pédagogique
• Identifier et découvrir l'importance de la formation continue des enseignants

Module 2. Techniques de communication et d'expression orale pour l'enseignant

• Apprendre des techniques de communication efficaces en classe 
• Réfléchir aux aspects de la communication verbale et non verbale qui sont appropriés pour le développement de l'enseignement
• Savoir gérer le stress que génère toute présentation publique
• Observer les techniques de soins de la voix

Module 3. Exclusion sociale et politiques d'inclusion

• Connaître et comprendre de manière critique les bases théoriques et méthodologiques qui, dans une perspective pédagogique, sociologique et psychologique, sous-tendent les processus socio-éducatifs
• Analyser les dilemmes éthiques que les nouvelles exigences et formes d'exclusion sociale de la société de la connaissance posent à la profession d'enseignant
• Connaître les principes et les fondements de l'attention portée à la diversité

Module 4. Méthodologie de l'action socio-éducative

• Connaître les différentes méthodologies de l'action socio-éducative
• Savoir appliquer des méthodologies spécifiques à l'action socio-éducative
• Évaluer de manière critique l'ensemble du processus socio-éducatif

Module 5. Conception et gestion de programmes éducatifs

• Comprendre les différents niveaux de planification possibles pour la conception pédagogique
• Analyser les modèles, les outils et les acteurs de la planification de l'éducation
• Comprendre les principes fondamentaux et les éléments de la planification de l'éducation
• Détecter les besoins éducatifs par l'application de différents modèles d'analyse existants
• Acquérir les compétences de planification nécessaires à l'élaboration de programmes éducatifs

Module 6. Conseil pédagogique pour les institutions sociales

• Comprendre les fonctions du conseiller d'éducation et leur valeur éducative
• Analyser les différents contextes et entités sociales qui peuvent participer à ce processus
• Développer des compétences pour un conseil éducatif de qualité
• Discuter des bonnes pratiques en matière de conseil en éducation et de leurs implications

Module 7. Évaluation du programme éducatif

• Connaître et utiliser la terminologie spécifique de l'évaluation des programmes d'enseignement et de formation
• Connaître et appliquer les modèles d'évaluation de programmes à la pratique socio-éducative
• Planifier des projets d'évaluation contextualisée des programmes d'enseignement et de formation
• Acquérir les procédures permettant d'évaluer les programmes d'enseignement et de formation
• Élaborer, interpréter, évaluer et diffuser les rapports d'évaluation des programmes

Module 8. L'apprentissage tout au long de la vie

• Comprendre les concepts fondamentaux liés à l'apprentissage tout au long de la vie
• Analyser la situation de l'apprentissage tout au long de la vie en tant que principe d'organisation de la réalité éducative
• Prendre conscience de la nécessité de l'apprentissage tout au long de la vie comme cadre de référence pour l'ensemble du système éducatif
• Se familiariser avec les différents domaines d'action de l'éducation tout au long de la vie

Module 9. L'égalité et la diversité en classe

• Connaître les différents termes étroitement liés les uns aux autres et leur application en classe
• Acquérir les outils nécessaires pour prévenir l'échec scolaire à l'école
• Détecter les signes d'une éventuelle intimidation à l'école
• Développer des outils pour promouvoir une scolarité inclusive et interculturelle
• Acquérir les compétences nécessaires pour travailler avec différentes TIC
• Identifier les différents troubles dans les écoles

Module 10. Éducation personnalisée Fondements théoriques, philosophiques et anthropologiques de l'éducation

• Acquérir les outils nécessaires à la réflexion
• Éveiller les préoccupations professionnelles et intellectuelles afin d'apprendre à être de bons professionnels
• Connaître les différents fondements pédagogiques de l'éducation
• Identifier les différentes situations d'apprentissage dans l'éducation personnalisée
• Internaliser la formation des enseignants pour une bonne réponse éducative

Vous acquerrez les outils nécessaires pour éviter l'échec scolaire"