Si vous souhaitez améliorer le développement scolaire des enfants en difficulté, n'hésitez pas à vous spécialiser avec nous"

L'éducation est l'un des domaines dans lesquels les enseignants sont actifs. Grâce à leur travail, ils peuvent contribuer aux résultats scolaires de leurs patients, notamment en ce qui concerne les aspects liés à la neuropsychologie.

Le travail de la neuropsychologie dans l'éducation est complexe. Elle couvre un large spectre d'intervention qui nécessite que le professionnel ait une formation très spécifique dans les différentes branches du développement du cerveau. Cette discipline, profondément liée à la neurologie et à l'étude physiologique du cerveau, est affectée par les changements qu'entraîne l'évolution des connaissances dans cette branche scientifique. Cela signifie pour le professionnel, un défi intense de mise à jour permanente qui lui permet d'être à l'avant-garde en termes d'approche, d'intervention et de suivi des cas qui peuvent se présenter dans sa pratique. 

Tout au long de cette formation, les étudiants aborderont les aspects liés aux difficultés dans le domaine scolaire, tels que : la fonctionnalité visuelle et auditive pour la lecture, le langage, les langues et l'apprentissage ; la motricité et l'écriture ; les problèmes de dyslexie, de dyscalculie et d'hyperactivité ; ou les difficultés dans les processus neurolinguistiques, entre autres aspects. Une démarche de haut niveau qui deviendra un processus d'amélioration, non seulement sur le plan professionnel, mais aussi sur le plan personnel. 

Nous ne nous contenterons pas de vous transmettre les connaissances théoriques que nous offrons, mais nous vous montrerons une autre façon d'étudier et d'apprendre, plus organique, plus simple et plus efficace. Nous travaillerons pour vous garder motivé et pour créer en vous une passion pour l’apprentissage. Et nous vous pousserons à réfléchir et à développer votre esprit critique. 

Une connaissance approfondie du neurodéveloppement et de ses multiples implications, dans un certificat avancé complet créé pour vous propulser à un autre niveau professionnel"

Ce certificat avancé en Difficultés dans le domaine académique contient le programme le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques de la formation sont:

• Les dernières technologies en matière de software d'enseignement en ligne
• Le système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facile à assimiler et à comprendre
• Le développement d'études de cas présentées par des experts en exercice
• La dernière génération de systèmes vidéo interactifs
• Enseignement soutenu par la télépratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage
• Groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet
• Les banques de documentation complémentaire sont disponibles en permanence, même après la formation

Un cours de formation créé pour les professionnels qui aspirent à l'excellence et qui vous permettra d'acquérir de nouvelles compétences et stratégies de manière fluide et efficace”

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de l' apprentissage en, apportant leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus par des sociétés de premier plan et des universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une étude immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

Le design de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du certificat avancé. À cette fin, le spécialiste s'appuiera sur un système vidéo interactif innovant, créé par des experts reconnus dans le domaine de la Difficultés des le monde universitaire.

Une immersion profonde et complète dans les stratégies et les approches de la Neuropsychologie et Éducation"

Les processus fondamentaux du développement cognitif en relation avec l'apprentissage et le développement scolaire, dans le cadre d'une formation intensive et complète"

Notre objectif est de former des professionnels hautement qualifiés pour une expérience professionnelle. Un objectif qui se complète, par ailleurs, de manière globale, avec la promotion du développement humain qui jette les bases d'une société meilleure. Cet objectif se concrétise en aidant les professionnels atteindre un niveau de compétence et de contrôle beaucoup plus élevé. Un objectif que, en quelques mois, vous pouvez tenir pour acquis, avec un certificat avancé de haute intensité et précision.

Si votre objectif est de progresser dans votre profession, d'acquérir une qualification qui vous permettra de rivaliser avec les meilleurs, ne cherchez pas plus loin’’

Objectifs généraux

• Permettre aux professionnels de mener des neuropsychologie dans le domaine de l'éducation le développement des enfants et des jeunes
• Apprendre à réaliser des programmes spécifiques pour améliorer les performances scolaires
• Accéder aux formes et aux processus de la recherche en neuropsychologie dans l'environnement scolaire
• Augmenter la capacité de travail et de résolution autonome des processus d'apprentissage
• Étudier l'attention à la diversité à partir d'une approche neuropsychologique
• Connaître les différentes manières de mettre en œuvre des systèmes d'enrichissement des méthodologies d'apprentissage en classe, en particulier à l'intention d'étudiants divers
• Analyser et intégrer les connaissances nécessaires pour promouvoir le développement scolaire et social des élèves

Objectifs spécifiques

• Apprendre les caractéristiques et le développement des organes de la vision
• Connaitre les facteurs de risque
• Apprendre les manières pour détecter, évaluer et intervenir en classe auprès des élèves malvoyants
• Acquérir la capacité de travailler à l'amélioration de la perception visuelle
• S'informer sur les programmes de formation pour les compétences visuelles et en relation avec la lecture
• Pour étudier les modèles saccadiques
• Apprendre les caractéristiques et le développement des organes oreille
• Connaitre les facteurs de risque
• Apprendre les moyens de détecter, d'évaluer et d'intervenir en classe auprès des apprenants malentendants
• Acquérir la capacité de travailler à l'amélioration de l'audition
• Connaître les aspects psychobiologiques de la déficience auditive
• Développer les compétences nécessaires pour réaliser des adaptations curriculaires dans ce domaine
• Étudier toutes les implications des problèmes visuels et auditifs dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture
• Étudier en profondeur la relation entre l'apprentissage et le neurodéveloppement dans le domaine de l'éducation
• Étudier les aspects liés à la psychomotricité globale et fine
• Comprendre la relation entre la motricité et la psyché et ses implications sur le développement
• Étudier la latéralité en relation avec le développement des capacités cognitives
• Développer les différents degrés d'évolution des étapes de la latéralité développementale
• Connaître les différents troubles moteurs du point de vue de leur effet sur l'apprentissage
• Démêler tous les aspects liés au processus d'acquisition de la lecture
• Apprendre à intervenir sur les éventuelles difficultés d'apprentissage en classe: dysgraphie, dyscalculie, dyslexie
• Développer des modèles d'intervention pour la prévention, le développement et les difficultés d'apprentissage en milieu scolaire
• Développer des compétences en matière de communication et de relations avec les parents et les familles
• Intégrer les connaissances nécessaires pour détecter et intervenir en classe dans les cas de dyscalculie, de dyslexie et de TDH
• Comprendre l'incidence de la comorbidité dans ce contexte
• Connaître les possibilités de la neurotechnologie appliquée à la dyslexie, au TDAH et à la dyscalculie
• Développement des aspects neurobiologiques impliqués dans le développement du langage
• Étude des bases neuropsychologiques du langage et des possibilités de travail et de développement du langage
• Analyse et connaissance des processus de compréhension du langage, des sons et de la compréhension de la lecture
• Analyse des troubles du langage et de l'alphabétisation
• Apprendre à évaluer, diagnostiquer et intervenir dans les difficultés de langage

Notre objectif est très simple: vous offrir une formation de qualité, avec le meilleur système d'enseignement disponible aujourd'hui, afin que vous puissiez atteindre l'excellence dans votre profession”