Un diplôme universitaire qui vous amènera à améliorer la qualité cognitive et physique des élèves grâce à des programmes et des stratégies axés sur l'entraînement actif et invisible"

Ces dernières années, grâce au soutien de la recherche scientifique en neuroéducation, la connaissance de ce que l'on appelle "l'entraînement invisible" a été promue parmi les enseignants. Ainsi, la relation entre l'activité physique et la santé a franchi une étape supplémentaire, pour prendre en compte la pertinence de la nutrition, du repos actif ou de l'importance du sommeil dans l'apprentissage.

Ces preuves scientifiques amènent les professionnels de l'enseignement à transmettre, par le biais de leurs méthodes d'enseignement, des habitudes saines qui préviennent les maladies, améliorent la posture du corps et connaissent les effets de l'action motrice sur la santé. C'est dans cette optique que TECH a créé ce programme 100 % en ligne, qui offre aux enseignants un programme intensif et avancé sur la Formation Invisible dans le Développement du Cerveau.

Ainsi, grâce à des résumés vidéo, des vidéos détaillées, des lectures essentielles et des études de cas, les étudiants pourront apprendre les principaux programmes et outils utilisés pour améliorer la qualité de vie des personnes, prévenir les maladies et favoriser l'apprentissage. Un ensemble de concepts que vous assimilerez beaucoup plus efficacement, grâce à la méthode Relearning, utilisée par cette institution.

Une excellente occasion de progresser professionnellement grâce à un Certificat flexible auquel vous pouvez accéder confortablement, où et quand vous le souhaitez. Les étudiants ont seulement besoin d'un appareil électronique avec une connexion Internet pour pouvoir consulter à tout moment les contenus hébergés sur la plateforme virtuelle. Une option académique unique compatible avec les responsabilités les plus exigeantes.  

Un Certificat 100% en ligne qui vous permettra d'approfondir la façon dont le cerveau organise la posture du corps et influence la façon dont nous nous sentons et pensons"

Ce Certificat en Formation Invisible dans le Développement du Cerveau contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Neuroéducation et Éducation Physique
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être utilisé pour améliorer l'apprentissage
• L’accent mis sur les méthodologies innovantes 
• Les cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et le travail de réflexion individuel
• La disponibilité de l'accès au contenu à partir de n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion à 'internet

Une option académique qui vous donnera les clés pour apporter à votre classe les différentes stratégies pour réaliser le repos actif"  

Le corps enseignant du programme englobe des spécialistes réputés dans le domaine et qui apportent à ce programme l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus dans de grandes sociétés et des universités prestigieuses. 

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire, un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l’ Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Pendant 150 heures d'enseignement, vous apprendrez les derniers postulats scientifiques qui soulignent l'importance du sommeil et de la nutrition dans les performances des élèves"

Promouvez des actions éducatives qui encouragent des habitudes saines chez vos élèves grâce à une formation invisible"

TECH utilise un système d'enseignement unique, la méthode Relearning. Une stratégie pédagogique qui consiste à réitérer les concepts clés tout au long du programme, ce qui vous permettra de consolider les connaissances acquises et de réduire les longues heures d'étude. De plus, grâce au matériel pédagogique innovant, vous pourrez apprendre de manière plus attrayante et dynamique la pertinence de la formation invisible pour l'amélioration des performances des étudiants. Toutes ces ressources sont disponibles 24 heures sur 24, à partir de n'importe quel appareil électronique doté d'une connexion Internet. 

Grâce à une approche théorico-pratique, vous pourrez acquérir des connaissances avancées sur l'entraînement invisible et les transmettre à vos élèves” 

Module 1. Formation Invisible dans le Développement du Cerveau

1.1. Concept d’entraînement invisible

1.1.1. L'entraînement invisible
1.1.2. La pertinence de la formation invisible pour l'amélioration des performances
1.1.3. Les attitudes de base dans la vie quotidienne
1.1.4. Hygiène sportive
1.1.5. Disposition mentale positive
1.1.6. Le principe de la supercompensation
1.1.7. Facteurs clés de la formation invisible
1.1.8. La discipline pour promouvoir la formation invisible

1.2. Le rôle des principales myokines en relation avec l'exercice et la santé

1.2.1. Que sont les myokines? Quelle importance ont-ils?
1.2.2. Inactivité physique, inflammation et syndrome métabolique
1.2.3. Les principales myokines et leur rôle
1.2.4. Conclusions myokines

1.3. L’alimentation
1.4. L'importance du sommeil pour l'apprentissage

1.4.1. Les fonctions du sommeil
1.4.2. Quel est le substrat anatomique du sommeil
1.4.3. Quel est le rôle du sommeil dans l'apprentissage et la mémoire
1.4.4. Phases du sommeil et consolidation de la mémoire
1.4.5. Le sommeil favorise l'intelligence ou la pensée créative
1.4.6. Hygiène du sommeil
1.4.7. Les conséquences d'un mauvais sommeil
1.4.8. Le sommeil et les substances nocives

1.5. Pauses actives

1.5.1. Qu'est-ce que le repos actif?
1.5.2. Différence entre le repos actif et le repos passif
1.5.3. L'importance du repos actif pour la récupération musculaire
1.5.4. Maintenir la circulation sanguine pour récupérer plus vite
1.5.5. Intensité décroissante
1.5.6. Repos actif dans le cadre de la routine d'exercice
1.5.7. Les moyens de pratiquer le repos actif
1.5.8. Les avantages du repos actif

1.6. Prévention des habitudes néfastes

1.6.1. Habitudes nuisibles à la santé
1.6.2. L'importance de la prévention
1.6.3. Le développement d'habitudes saines
1.6.4. Hygiène physique
1.6.5. Attitude mentale positive
1.6.6. Adopter des habitudes saines
1.6.7. Prévenir les habitudes malsaines
1.6.8. Alliés technologiques

1.7. La posture corporelle d'un point de vue neuroscientifique

1.7.1. Notre posture corporelle
1.7.2. La posture de notre corps est organisée par le cerveau
1.7.3. La posture corporelle influence la façon dont nous nous sentons et pensons
1.7.4. Posture corporelle et performance
1.7.5. Outils pour une bonne posture corporelle

1.8. Prévention des maladies et amélioration de la qualité de vie

1.8.1. Relation entre l'action physique et la santé mentale
1.8.2. La condition physique comme facteur de prévention des maladies mentales
1.8.3. Comment la forme physique améliore notre qualité cognitive
1.8.4. Programmes et outils pour la prévention des maladies mentales par l'activité physique

1.9. Prévention des maladies et l'amélioration de la qualité de vie en termes de maladies à risque cardiovasculaire (obésité, diabète ou syndrome métabolique)

1.9.1. La condition physique comme facteur majeur de prévention
1.9.2. Effet de la condition physique sur les maladies cardiovasculaires et le cerveau
1.9.3. Programmes visant à augmenter le niveau d'activité physique et à réduire le risque de maladies cardiovasculaires chez les enfants et les adolescents

1.10. Prévention et amélioration des processus cancérigènes dus à l'action motrice

1.10.1. L'action motrice comme facteur de santé
1.10.2. La condition physique comme éléments de prévention des processus cancérigènes
1.10.3. La condition physique et l'amélioration des processus cancérigènes
1.10.4. La forme physique, le système immunitaire et ses effets sur la santé
1.10.5. Programmes d'activité physique pour les personnes atteintes de cancer

Ce Certificat vous permettra de découvrir les programmes et les outils les plus efficaces pour la prévention des maladies mentales par l'activité physique”