Vous aurez à votre disposition le meilleur support didactique, ce qui vous permettra une étude contextuelle qui facilitera votre apprentissage"

Actuellement, les multiples avantages physiques, sociaux et mentaux des interactions et des environnements facilités par les animaux sont incontestés. En effet, ceux-ci étaient déjà présents dans des contextes thérapeutiques, bien avant que des preuves scientifiques documentées ne soient disponibles. Pour cette raison, ce programme académique se concentrera sur la connaissance et la compréhension des différentes lignes d'intervention qui sont développées dans le domaine de la thérapie et de l'intervention assistées par l'animal (IAA).

Cette formation aborde les connaissances avancées et spécialisées sur l'IAA dans les différents handicaps qui peuvent être traités avec ce type d'intervention. Les différents handicaps seront délimités, différenciés et l'apprentissage sera axé sur les différents domaines spécifiques: intellectuel, physique, sensoriel et psychique. Les IAA sont destinés aux prestataires de services de santé ou de services à la personne dans le cadre professionnel. Elles sont conçues pour promouvoir l'amélioration des fonctions physiques, sociales, émotionnelles ou cognitives de l'être humain. Elles sont proposées dans divers contextes et peuvent être dispensées en groupe ou individuellement.

Grâce à cette formation, le professionnel aura la capacité de développer des méthodologies de thérapie assistée basées sur des objectifs spécifiques pour chaque patient, ou d'impliquer une méthodologie systématique qui garantit l'apprentissage. Le développement de nouvelles méthodologies thérapeutiques pour contrecarrer les effets négatifs du stress généré par l'impact social, culturel et biologique, font des interventions assistées une alternative qui s'intègre à l'environnement de manière naturelle.

Le Psychologue acquerra les compétences théoriques et pratiques pour pouvoir travailler avec des enfants, des adolescents, des adultes et des personnes âgées présentant différents types de handicap. En outre, toutes ces interventions dans les domaines de la santé, de l'éducation et de la sphère sociale seront travaillées, en mettant l'accent sur les professionnels formés dans ce domaine, y compris la participation d'animaux dont le but est de contribuer à l'amélioration thérapeutique, sociale et éducative des personnes.

Comme il s'agit d'un programme éducatif 100% en ligne, vous pourrez combiner vos études avec votre travail professionnel"

Ce Certificat avancé en Programmes d'Intervention Assistée par les Animaux pour les Personnes présentant une Diversité Fonctionnelle contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Thérapies assistées par les Animaux
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus, rassemblent des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines indispensables à la pratique professionnelle
• Nouveautés en Thérapies assistées par les Animaux
• Les exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé afin d'améliorer l'apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes en Thérapies assistées par les Animaux
• Les cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vos objectifs et ceux de TECH se rejoignent et se concrétisent avec ce programme académique"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur, qui apportent l'expérience de leur travail à ce programme, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par Problèmes, grâce auquel le spécialiste devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du cursus universitaire. Pour ce faire, le médecin sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus dans le domaine et possédant une grande expérience en Thérapies assistées par les Animaux.

La spécialisation est un atout majeur pour évoluer dans un secteur en plein essor comme les Thérapies Assistées par les Animaux"

Ce Certificat avancé est l'opportunité que vous attendiez pour faire passer votre carrière au niveau supérieur et devenir un prestigieux Psychologue"

La structure du contenu a été conçue par une équipe d'experts en psychologie, qui ont pris en compte les dernières stratégies et évolutions en matière de Thérapies Assistées par les Animaux. Ces contenus seront le principal atout du professionnel de la psychologie pour se développer et se consolider dans ce secteur avec de plus grandes garanties de succès, en s'occupant des personnes de manière optimale et en les aidant dans leur processus de développement cognitif et émotionnel grâce à ce type de thérapie. Tout cela permettra au professionnel de se positionner comme un psychologue prestigieux.

Une équipe pédagogique exceptionnelle ayant des années d'expérience dans le secteur a conçu cette formation très prestigieuse"

Module 1. Diversités fonctionnelles et avantages des Interventions Assistées par les Animaux (IAA)

1.1. Diversité fonctionnelle

1.1.1. Déficience intellectuelle
1.1.2. Handicap physique
1.1.3. Handicap sensoriel
1.1.4. Handicap mental

1.2. Déficiences intellectuelles

1.2.1. Déficiences intellectuelles
1.2.3. Type de déficience intellectuelle
1.2.4. Trouble du spectre autistique
1.2.5. Le trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH)
1.2.6. Troubles spécifiques de l'apprentissage
1.2.7. Troubles de la communication
1.2.8. Le syndrome de Rett

1.3. Handicaps physiques

1.3.1. Handicaps physiques
1.3.2. Types de diversité fonctionnelle physique
1.3.3. Infirmité motrice cérébrale infantile
1.3.4. Infirmité motrice cérébrale adulte
1.3.5. Spina bifida
1.3.6. Sclérose en plaques
1.3.7. Affections musculo-squelettiques

1.3.7.1. Scoliose
1.3.7.2. Hyperlaxité

1.4. Handicaps sensoriels

1.4.1. Handicap sensoriel
1.4.2. Types de handicaps sensoriels
1.4.3. Déficience auditive
1.4.4. Handicap sensoriel
1.4.5. Surdicécité
1.4.6. Troubles du traitement sensoriel

1.5. Handicaps mentaux

1.5.1. Handicap mental
1.5.2. Santé mentale et maladie mentale
1.5.3. Troubles apparaissant dans la petite enfance, l'enfance ou l'adolescence
1.5.4. Troubles mentaux à l'âge adulte

1.6. Le rôle du professionnel de santé dans les programmes de IAA

1.6.1. L'équipe multidisciplinaire
1.6.2. L'ergothérapeute
1.6.3. Le psychologue
1.6.4. Orthophoniste
1.6.5. Le physiothérapeute

1.6.5.1. Thérapies et interventions assistées par les chevaux une approche physiothérapeutique
1.6.5.2. Thérapies et interventions assistées par des chiens selon une approche physiothérapeutique
1.6.5.3. Thérapies et Interventions Assistées par les Oiseaux à partir d'une approche physiothérapeutique

1.6.6. Objectifs thérapeutiques
1.6.7. Approche thérapeutique
1.6.8. Évaluation thérapeutique
1.6.9. Interventions assistées par l'animal (IAA) et recherche

1.7. Avantages des animaux en tant qu'agents thérapeutiques

1.7.1. Avantages des animaux dans l'IAA
1.7.2. Cheval
1.7.3. Oiseaux
1.7.4. Petits mammifères

1.8. Soins précoces assistés par des animaux

1.8.1. Bénéfices
1.8.2. Avantages
1.8.3. Stimulation
1.8.4. Précautions et contre-indications

1.9. Gériatrie

1.9.1. Gériatrie et Gérontologie
1.9.2. Maladies
1.9.3. Précautions et contre-indications

1.10. Personnes et groupes menacés d'exclusion sociale

1.10.1. Délimitation conceptuelle
1.10.2. Groupes à risque d'exclusion sociale
1.10.3. Types d'interventions visant à réduire le risque d'exclusion sociale

Module 2. Méthodologie du développement des interventions assistées par les animaux (IAA)

2.1. Évaluation des utilisateurs

2.1.1. Premier entretien et collecte d'informations
2.1.2. Observation du comportement de l'utilisateur avec l'animal
2.1.3. Différents domaines à évaluer
2.1.4. Sélection de l'animal en fonction des besoins de l'utilisateur

2.2. Démarche, objectifs

2.2.1. Objectifs généraux
2.2.2. Objectifs spécifiques
2.2.3. Plan d’intervention
2.2.4. Retour des informations à l'utilisateur et/ou aux proches

2.3. Techniques et stratégies

2.3.1. L'importance du lien thérapeutique
2.3.2. Stratégies thérapeutiques
2.3.3. Conception d’activités
2.3.4. Ressources et calendrier

2.4. Suivi des utilisateurs

2.4.1. Évaluation du programme
2.4.2. Évaluation des difficultés rencontrées au cours de la thérapie
2.4.3. Incorporation de nouvelles techniques et activités dans la thérapie

2.5. Domaines d'intervention

2.5.1. Population
2.5.2. Psychologique-émotionnel
2.5.3. Cognitifs
2.5.4. Sociaux

2.6. Techniques utilisées

2.6.1. Psychologique-émotionnel
2.6.2. Domaine cognitif
2.6.3. Domaine social

2.7. Intervention dans des situations compliquées

2.7.1. Formation spécifique
2.7.2. Crise et absences
2.7.3. Le stress des animaux

2.8. Intervention assistée par les chevaux

2.8.1. Hippothérapie

2.8.1.1. Double équitation
2.8.1.2. Pied au sol

2.8.2. Équitation thérapeutique
2.8.3. Equitation adaptée

2.9. Intervention assistée auprès d'autres animaux

2.9.1. Interventions auprès des oiseaux
2.9.2. Interventions avec des chiens
2.9.3. Interventions auprès des animaux de ferme

2.10. Preuves scientifiques de l'IAA

2.10.1. Interventions avec des chiens
2.10.2. Interventions auprès des chevaux
2.10.3. Interventions auprès d'autres mammifères et rongeurs

Mod1ule 3. Domaines d'application des Interventions Assistées par les animaux (IAA)

3.1. Domaines d'application de l'IAA avec les animaux

3.1.1. Domaines spécifiques de l'IAA
3.1.2. Les 3 principes de base des interventions assistées

3.2. Gériatrie

3.2.1. Méthodologie
3.2.2. Interventions assistées par des chiens dans les centres pour personnes âgées
3.2.3. Interventions assistées par des chevaux dans les établissements pour personnes âgées

3.3. Hôpitaux

3.3.1. Méthodologie
3.3.2. Interventions assistées par des chiens dans les hôpitaux
3.3.3. Interventions assistées par des chevaux en milieu hospitalier

3.4. Centres pénitenciers

3.4.1. Méthodologie
3.4.2. IAA les plus fréquents dans centres pénitenciuers

3.5. Établissements d'enseignement

3.5.1. Méthodologie
3.5.2. IAA les plus fréquents dans les établissements d'enseignement

3.6. Coaching appliqué

3.6.1. Méthodologie
3.6.2. Coaching assisté par des chevaux
3.6.3. Coaching assisté par des rapaces

3.7. IAA selon Thérapie occupationnelle

3.7.1. Thérapie Occupationnelle (TO)
3.7.2. Thérapie assistée par l'Animal selon l'approche du Modèle d'Occupation Humaine (MOHO)
3.7.3. Inclusion de l'ergothérapeute dans les équipes de IAA
3.7.4. Thérapie occupationnelle et hippothérapie
3.7.5. Thérapie occupationnelle et interventions assistées par des chiens

3.8. IAA de la physiothérapie

3.8.1. Physiothérapie et hippothérapie
3.8.2. Physiothérapie et interventions assistées par des chiens

3.9. IAA selon la Psychologie

3.9.1. Psychologie et hippothérapie
3.9.2. Psychologie et interventions assistées par des chiens

3.10. Situation de l'IAA en Espagne

3.10.1. Prévalence de l'IAA dans les communautés autonomes
3.10.2. Champ d'intervention
3.10.3. Conclusion

Ce programme académique vous permettra de progresser professionnellement de manière rapide et efficace car elle est dispensée à distance"