Avec ce certificat avancé vous entrerez dans l'horizon 2030 du domaine psycho-éducatif dans lequel le psychologue scolaire se développera"

Le rôle des psychologues scolaires est essentiel pour la coexistence des écoles et un environnement éducatif sain. La figure du conseiller éducatif est de plus en plus nécessaire, ce qui, malheureusement, dans les années précédentes, a été développé par des professionnels non spécialisés. Il est essentiel de connaître les clés de l'action et les protocoles de prise en charge des pathologies liées à la DA afin de développer une praxis psychologique correcte. En ce sens, les spécialistes doivent disposer d'outils innovants qui intègrent les technologies, mais aussi les techniques émotionnelles qui mettent en relation le professionnel avec les élèves pour détecter et anticiper les problèmes dans l'environnement éducatif et personnel des personnes concernées.

TECH destine ce certificat avancé en Diagnostic, Approche Multidisciplinaire et Programmes d'Intervention dans la DA aux diplômés en psychologie qui souhaitent approfondir leurs connaissances dans le domaine de l'orientation scolaire, de l'intervention contre les difficultés d'apprentissage, des rapports psychopédagogiques et de la conception universelle de l'éducation. Pour ce faire, le programme explore le cadre de l'approche multidisciplinaire des DA et les bases neurologiques impliquées dans ces pathologies, entre autres. Tout cela, afin d'élargir et d'actualiser les connaissances des psychologues, en utilisant des outils stratégiques.

Il s'agit d'un diplôme universitaire enseigné dans un format 100% en ligne, qui permet aux étudiants d'entrer numériquement dans les technologies de l'information et de la communication et leur application à la profession de psychologue de l'éducation de manière exhaustive. Tout cela, grâce à des matériaux théoriques-pratiques et supplémentaires dont les étudiants disposeront à tout moment et qui feront de l'étude un processus flexible et dynamique. En outre, le système d'enseignement innovant, basé sur la méthodologie Relearning, dispensera les spécialistes de longues heures de mémorisation et leur permettra d'adapter le rythme d'étude en fonction de leurs besoins personnels et professionnels.

Un programme qui traite de l'éducation dans les centres spéciaux et du rôle du psychologue dans leurs fonctions d'orientation éducative"

Ce certificat avancé en Diagnostic, Approche Multidisciplinaire et Programmes d'Intervention dans la DA contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en psychologie et en éducation
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Obtenez tous les outils dont vous avez besoin pour comprendre les troubles psychologiques et appliquer de nouvelles techniques pour leur récupération dans l'environnement d'apprentissage"

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du certificat avancé. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

En savoir plus sur les tendances de la prise en charge des DA dans les centres psycho-éducatifs non formels pour devenir un spécialiste plus compétent dans ce domaine"

Concevoir des programmes éducatifs axés sur l'inclusion et la détection des besoins de soins spécifiques dans la classe"

Le programme d'études de ce programme a été conçu par une équipe d'experts en difficultés d'apprentissage issus du domaine de la psychologie et de l'éducation. Le certificat avancé est destiné aux diplômés en psychologie et la collaboration des enseignants facilite la transmission des connaissances avec rigueur et qualité et d'une manière dynamique qui accélère le rythme des études. Tout cela, à travers une vision contextualisée et avec des perspectives d'avenir vers des environnements scolaires dans lesquels les technologies font partie du processus éducatif et qui exigeront des compétences en TIC de la part des élèves présentant des déficiences cognitives.

Projeter votre carrière professionnelle avec un diplôme universitaire avec lequel vous obtiendrez des compétences décisives pour agir dans la praxis éducative"

Objectifs généraux

• Connaître les bases neurobiologiques et cognitives impliquées dans l'apprentissage
• Connaître les différentes catégories de DA dans le cadre formel et non formel, son évaluation et son diagnostic
• Détecter dans la pratique professionnelle les différents besoins de soutien éducatif spécifique (SES)
• Poser des diagnostics fiables et réaliser des interventions appropriées dans chaque environnement psycho-éducatif
• Concevoir des techniques et des programmes d'intervention spécifiques pour les difficultés d'apprentissage universelles
• Préparer des rapports psychopédagogiques et des propositions d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les professionnels des équipes multidisciplinaires

Objectifs spécifiques

Module 1. Diagnostic Différentiel et Approche Multidisciplinaire de la DA

• Évaluer les difficultés d'apprentissage en ce qui concerne les déficiences visuelles, les déficiences motrices et les déficiences intellectuelles
• Comprendre les domaines de la psychopédagogie en lecture, écriture et mathématiques
• Distinguer les difficultés d'apprentissage des difficultés d'apprentissage spécifiques

Module 2. Taxonomies éducatives, conception pédagogique des programmes psychopédagogiques, rapports psychopédagogiques et conception universelle pour tous

• Introduire la création et la rédaction de rapports pédagogiques avec des critères de sélection des propositions d'intervention
• Évaluer les programmes psychopédagogiques en fonction des difficultés d'apprentissage
• Étudier les programmes éducatifs individualisés d'un point de vue théorique

Module 3. Intervention en cas de troubles de l'apprentissage

• Conceptualiser l'intervention dans les difficultés d'apprentissage, avec différents niveaux d'intervention
• Développer des programmes d'intervention en lecture et en écriture
• Analyser les difficultés d'apprentissage dans l'éducation des adultes et l'éducation post-obligatoire

Module 4. Programmes d'intervention en DA, organisation et compétences des services d'orientation scolaire en Espagne

• Étudier les aspects éthiques et déontologiques dans l'émission de rapports psycho-pédagogiques multidisciplinaires
• Analyser les compétences du psychologue scolaire
• Comprendre le rôle du psychologue scolaire dans l'avenir de l'éducation

Inscrivez-vous dès maintenant et obtenez toutes les connaissances nécessaires pour pouvoir diagnostiquer les cas de déficience visuelle ou auditive chez les enfants scolarisés et intervenir auprès d'eux de manière multidisciplinaire"