Grâce à ce certificat, vous obtiendrez des connaissances actualisées sur l'évolution de l'étude de la Psychopathologie Infanto-juvénile”

Ce certificat est destiné principalement aux professionnels de la Psychologie qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances sur l’Histoire de la Psychologie, en particulier dans l’approche de la Psychopathologie Infanto-juvénile. Pour ce faire, vous aurez une équipe pédagogique spécialisée qui a été sélectionné par TECH en raison de son expérience dans ce domaine et sa qualité humaine.

Au cours de ce programme de 6 semaines, les étudiants apprendront la transition entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est classé comme pathologique, l'étiologie générale des troubles de l'enfance et l'identification des symptômes des maladies somatiques et psychopathologiques à ce stade du développement humain. Le tout avec un contenu actualisé, présenté dans un matériel pédagogique innovant, conforme à l'enseignement académique actuel. Ainsi, le professionnel de la psychologie aura accès à des résumés vidéo, des lectures complémentaires et des simulations de cas cliniques réels qui l'aideront à renouveler ses connaissances et à les appliquer dans sa pratique quotidienne.

TECH offre une excellente opportunité aux professionnels de la psychologie qui souhaitent non seulement renouveler leurs connaissances, mais aussi rendre un enseignement de qualité compatible avec leur travail et/ou leurs responsabilités personnelles. Ceci est possible grâce au mode 100% en ligne de ce certificat, où les étudiants auront accès à l'ensemble du programme dès le premier jour, à l'aide d'un dispositif électronique avec connexion internet (ordinateur, tablette ou téléphone portable) sans horaires fixes et en répartissant la charge d'enseignement en fonction de leurs besoins. 

Un enseignement 100% en ligne accessible où et quand vous le souhaitez avec votre ordinateur ou tablette”

Ce certificat en Histoire de la Psychologie: Psychopathologie Infanto-juvénile contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Inscrivez-vous à une formation qui vous permettra de renouveler vos connaissances sur les symptômes et les signes des maladies somatiques et psychopathologiques"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus. 

Un programme académique idéal pour concilier vos responsabilités professionnelles avec un enseignement de haut niveau"

Une équipe d’enseignants vous plongera dans les principales étiologies des troubles psychopathologiques de l’enfance"

Ce certificat offre aux professionnels de la psychologie un contenu intensif qui leur permettra de s'assurer qu'à la fin de ce cours, ils auront acquis un renouvellement de leurs connaissances sur l'évolution de la Psychopathologie Infanto-juvénile et sa transcendance dans les techniques et les traitements appliqués aujourd'hui. L'équipe enseignante, experte en la matière, se chargera de fournir les informations les plus récentes et les plus précises sur ce domaine, afin que les étudiants puissent atteindre leurs objectifs de mise à jour des connaissances. 

Le système Relearning facilitera l’acquisition de nouvelles connaissances de manière plus agile"

Objectifs généraux

• Décrivez le lien thérapeutique entre le psychothérapeute et l'enfant
• Analyser les changements de comportement au cours du cycle de vie
• Différencier l'adaptation et l'évolution de l'être
• Expliquer le cadrage du système familial dans une psychothérapie à thérapeute unique et à patient unique
• Maîtriser le psychodiagnostic et l'évaluation dans un contexte infanto-juvénile
• Maîtriser l'évaluation de la personnalité dans cette tranche d'âge
• Identifier le rôle de la famille dans le diagnostic infanto-juvénile
• Précisez l'intervention en psychologie clinique dans cette tranche d'âge
• Développer des compétences de gestion suffisantes dans la clinique infanto-juvénile

Objectifs spécifiques

• Connaître les courants de la psychologie les plus influents dans l'histoire de la discipline de la psychologie clinique
• Étudier et apprendre l'émergence de la Psychopathologie Infanto-juvénile et l'importance de l'étude des enfants et des adolescents dans le domaine de la psychologie
• Apprendre le développement et les différences entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est considéré comme pathologique au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Étudier les théories influentes du développement de l'enfant par rapport à leur influence sur la psychopathologie dans l'enfance et l'adolescence

Un certificat qui approfondit les courants de la Psychologie les plus influents dans l'histoire de la discipline de la psychologie clinique”