Actualisez vos connaissances 100% en ligne, concernant les avancées et les techniques les plus récentes dans le domaine des Soins Infirmiers Pédiatriques Complets, en abordant des aspects tels que la Nutrition dans les Pathologies Non Digestives chez le Patient Pédiatrique"

Ces dernières années, les Soins Infirmiers ont connu de nombreuses avancées et innovations, intégrant de nouveaux outils et techniques dans des domaines tels que la Néonatologie et dans les milieux scolaires. C'est pourquoi le professionnel a besoin d'une mise à jour complète et approfondie qui lui permette de maîtriser les dernières procédures de la discipline. C'est dans ce contexte que le mastère avancé en Soins Infirmiers Pédiatriques Complets a été conçu, offrant à l'étudiant une mise à jour complète et immédiate de ses connaissances. 

Les Soins Infirmiers Pédiatriques sont un domaine qui recouvre plusieurs sous-spécialités telles que les Soins Infirmiers Scolaires, les Soins Infirmiers Néonataux ou les Urgences Pédiatriques. Ainsi, ce mastère avancé permettra au professionnel d'approfondir les dernières avancées dans les disciplines les plus importantes des Soins Infirmiers, en maîtrisant des aspects tels que le processus d'admission du nouveau-né dans le Service de Néonatologie, les Urgences Dermatologiques ou l'application des Vaccins. 

Ce programme se distingue notamment par sa méthodologie 100% en ligne, qui permet aux étudiants de rendre leur expérience d'apprentissage plus flexible, en adaptant le parcours académique à leur propre emploi du temps. Par ailleurs, les infirmiers auront accès à un large éventail de ressources multimédias, telles que des vidéos in focus, et des résumés interactifs, qui leur permettront d'approfondir les sujets de manière dynamique. 

Ce mastère avancé vous permettra une actualisation complète et immédiate dans des domaines tels que les Soins Infirmiers Scolaires ou les Urgences Pédiatriques” 

Ce mastère avancé en Soins Infirmiers Pédiatriques Complets contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Soins Infirmiers Pédiatrique 
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle 
• Exercices pratiques d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes en Soins Infirmiers Pédiatrique 
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• La disponibilité d’accès aux contenus à partir de tout dispositif fixe ou portable doté d'une connexion internet 

Grâce à ce programme, vous maîtriserez les procédures infirmières les plus avancées: depuis les dernières techniques de Réanimation Néonatale jusqu'aux techniques de Nutrition Artificielle” 

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine des Soins Infirmiers, qui apportent leur expérience professionnelle à ce programme, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses. 

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus. 

Vous serez accompagné par un corps enseignant de grand prestige dans le domaine des Soins Infirmiers Pédiatriques"

Inscrivez-vous dès maintenant et mettez à jour vos connaissances en utilisant les ressources multimédias les plus avancées: résumés interactifs, vidéos In Focus et activités pratiques"

Ce mastère avancé a pour principal objectif de fournir une formation spécialisée et actualisée dans le domaine des Soins Infirmiers Pédiatriques. Ainsi, ce programme d'études fournit les connaissances et les compétences nécessaires pour répondre aux défis actuels dans des domaines tels que les Soins Infirmiers Scolaires et les Soins Infirmiers en Néonatologie. Par ailleurs, le mastère avancé en Soins Infirmiers Pédiatriques Complets vise à favoriser le développement de compétences interdisciplinaires, préparant l'étudiant à fournir des soins cliniques et de santé complets et de haut niveau. 

Réalisez tous vos objectifs professionnels grâce à ce mastère avancé, qui vous permettra de vous mettre à jour dans des domaines tels que la Nutrition Clinique Pédiatrique ou les Soins Infirmiers Néonataux” 

Objectifs généraux

• Actualiser les connaissances nécessaires en Soins Infirmiers du patient pédiatrique, afin de renforcer la qualité et la sécurité de la pratique des soins en Unité de Soins Intensifs 
• Mettre à jour les connaissances à la prise en charge infirmière du patient pédiatrique en situation d’urgence, afin de renforcer la qualité et la sécurité de la pratique et l'approche des différentes techniques et procédures des soins en urgences pédiatriques les plus fréquentes 
• Incorporer les procédures optimales de soins aux nouveau-nés dans la pratique quotidienne 
• Actualiser les connaissances du professionnel Infirmier sur les nouvelles tendances en matière de Nutrition humaine, tant dans le domaine de la santé que dans les situations pathologiques, grâce à une pratique de soins fondée sur les faits scientifiques 
• Promouvoir des stratégies de travail basées sur la connaissance pratique actuelles en Nutrition et leur application aux pathologies de l'enfant et de l'adulte, là où la nutrition joue un rôle fondamental dans la thérapie 
• Favoriser l'acquisition de compétences et d'aptitudes techniques, grâce à un système audiovisuel performant, et la possibilité de se perfectionner par des ateliers de simulation en ligne et des formations spécifiques 
• Encourager la stimulation professionnelle par la formation continue et la recherche 
• Former à la recherche auprès des patients souffrant de pathologies nutritionnelles 
• Mettre à jour le professionnel infirmier aux techniques de soins néonatals optimaux, permettant la stabilisation, le diagnostic infirmier et les soins aux nouveaux-nés qui nécessitent habituellement des soins intensifs avec une approche actuelle et basée sur les preuves 
• Mettre à jour les connaissances du professionnel infirmier dans les nouvelles tendances des Soins Infirmiers Scolaires et apprendre à concevoir, construire et mettre en œuvre des programmes éducatifs, des actions éducatives spécifiques pour appliquer et résoudre des processus de soins destinés à l'ensemble de la population scolaire 
• Actualiser des techniques de vaccination et prévention des maladies, et son applicabilité dans la population prise en charge, permettant accroître les compétences du professionnel dans l'exercice des techniques de soins 
• Connaître en détail et appliquer une méthodologie de recherche au niveau des soins cliniques et de la méthodologie dans le domaine du processus de vaccination 
• Développer des compétences pour transmettre et sensibiliser le public à l'importance et à la nécessité des vaccins et du processus de vaccination au moyen de stratégies de promotion de la santé 
• Former à la gestion des vaccins et à la mise en œuvre de stratégies de prévention des maladies transmissibles par les vaccins 

Objectifs spécifiques

Module 1. Bases et principes fondamentaux des soins des enfants et adolescents 

• Mettre à jour les principes des soins infirmiers dans les soins aux enfants et aux adolescents 
• Identifier les principaux outils de prise en charge des enfants et des adolescents 
• Analyser les processus infirmiers dans les procédures médicales pour l'enfant et l'adolescent 

Module 2. Suivi maternel et infantile et assistance à l'accouchement 

• Identifier et définir les phases de la grossesse et de l'accouchement et le rôle des infirmiers dans les différentes phases 
• Approfondir la procédure post-partum et la qualité des soins pour le bien-être du nourrisson 
• Approfondir la procédure post-partum et les soins de premier ordre pour le bien-être de la mère 
• Réaliser d'un bref diagnostic maternel et infantile post-partum 

Module 3. Soins infirmiers aux nouveau-nés 

• Déterminer les tests d'évaluation du nouveau-né 

Module 4. Soins de l'enfant sain 

• Décrire les différents examens de santé et bilans de santé chez l'enfant en bonne santé à différents stades de son développement 
• Réaliser la procédure de prise en charge du nouveau-né 
• Élaborer une liste de vaccins et déterminer le calendrier de leur mise en œuvre 

Module 5. Soins aux enfants ayant des problèmes de santé 

• Établir le calendrier de vaccination et la vaccination dans des situations particulières 
• Identifier les principales complications de santé chez les nouveau-nés 

Module 6. Méthodologie de la recherche en soins infirmiers pédiatriques 

• Découvrir les dernières avancées de la recherche en soins infirmiers pédiatriques. 
• Identifier les meilleurs outils pour les soins infirmiers pédiatriques 
• Développer des comparatifs pour analyser les différentes méthodologies existantes 

Module 7. Organisation des soins de santé pour les urgences pédiatriques courantes 

• Décrire les procédures que les infirmiers peuvent mettre en place pour résoudre en toute sécurité des situations potentiellement dangereuses 

Module 8. Soutien cardiovasculaire avancé commun en pédiatrie et en néonatalogie 

• Identifier le patient nouveau-né et l'état de son cœur 
• Offrir les premiers soins en cas de complication chez le patient pédiatrique 
• Développer un plan d'action pour les urgences cardiovasculaires 

Module 9. Techniques invasives chez le patient critique pédiatrique commun 

• Définir un guide des premiers secours et sa prtaique de la manière la plus prudente possible
• Effectuer des examens médicaux d'urgence 
• Identifier les principales techniques invasives 

Module 10. Urgences cardiaques 

• Effectuer un rapide contrôle général de l'état du patient 
• Identifier les équipements impliqués dans les processus cardiaques 
• Connaître les étapes à suivre en cas d'urgence de cette ampleur 

Module 11. Urgences respiratoires 

• Développer la séquence correcte de la Réanimation Cardio-Pulmonaire (RCP) 
• Développer des manœuvres avancées de réanimation cardio-pulmonaire conformément aux dernières recommandations en matière d'assistance vitale 

Module 12. Traumatismes pédiatriques et lésions ostéo-articulaires 

• Identifier les principales lésions ostéo-articulaires 
• Examiner les articulations les plus sujettes aux blessures 
• Décrire les priorités en matière d'évaluation et de traitement de l'enfant traumatisé et les caractéristiques du patient pédiatrique 

Module 13. Blessures non intentionnelles Accidents de l’enfant 

• Définir un guide de premiers secours et sl’application de manière la plus prudente possible 
• Identifier la blessure et son traitement éventuel 
• Élaborer un guide de prévention des blessures qui surviennent le plus fréquemment 
• Indiquer les méthodes de gestion et de traitement des plaies et des brûlures 

Module 14. Urgences neurologiques 

• Reconnaître les principales maladies neurologiques 
• Élaborer un guide de prévention pour identifier les bons soins afin de prévenir les maladies neurologiques 
• Effectuer des évaluations régulières pour déterminer le diagnostic du patient 
• Établir la corrélation entre les différents types de lésions cérébrales et leurs manifestations cliniques 
• Décrire le processus de diagnostic, d'évaluation et des soins du patient pédiatrique ayant subi un traumatisme crânien 

Module 15. Urgences digestives 

• Identifier les principales urgences digestives 
• Revoir le régime alimentaire du patient
• Établir les bases de la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent gravement intoxiqué
• Identifier les aliments les plus à risque qui entraînent des pathologies digestives 

Module 16. Urgences endocrinométaboliques 

• Connaître l'âge du patient et évaluer son développement actuel 
• Identifier les principaux traitements pour un développement endocrinien correct 
• Identifier les principaux problèmes affectant le métabolisme du patient 

Module 17. Urgences infectieuses 

• Identifier les principales infections et leur fréquence chez le jeune patient 
• Identifier les principaux outils qui permettent de contrer les infections existantes 
• Développer un guide d'action pour traiter les infections 
• Analyser les protocoles spécifiques d’intervention par âge pour les patients pédiatriques atteints de fièvre 

Module 18. Urgences ophtalmologiques et otorhinolaryngologiques 

• Connaître les principales complications ophtalmologiques d’un patient 
• Poser un diagnostic correct du système oto-rhino-laryngologique 
• Définir les techniques et les traitements les plus courants en matière de prévention 

Module 19. Urgences dermatologiques pédiatriques 

• Identifier les principaux problèmes du système néphro-urologique 
• Développer un plan de prévention pour le système rénal 

Module 20. Urgences néphro-thérapeutiques 

• Établir les caractéristiques différentielles, organisationnelles et de gestion des services des Urgences Pédiatriques 
• Décrire la préparation de la procédure de sédoanalgésie et son déroulement 

Module 21. Situations particulières des Urgences Pédiatriques 

• Définir le concept de la douleur, ses types et ses méthodes d'évaluation 
• Reconnaître les urgences majeures et mineures qui surviennent chez les patients 

Module 22. Admission du nouveau-né dans la salle de néonatalogie ou Unités de Soins Intensifs Néonatals 

• Déterminer comment se structure une unité de Soins Intensifs Néonatales (UCIN), ainsi que le calcul et la disposition des lits, de l’espace nécessaire, de l'équipement et du matériel nécessaire; et les ressources humaines nécessaires 
• Mettre en évidence les profils et fonctions de « l’équipe d’infirmerie » ainsi que son système opérationnel: “Primary Nursing” (infirmière principale) 
• Décrire les directives d’administration de médicaments en Néonatalogie 
• Établir les critères et les objectifs de l'admission d'un nouveau-né à l'USIN, ainsi que les soins infirmier nécessaires 
• Identifier et classer les types de transport Néonatales, ses objectifs et ses finalités 
• Sélectionner le matériel et l'équipement nécessaires au bon déroulement du transport néonatal 
• Mettre à jour les différentes mesures thérapeutiques pour traiter la douleur chez le nouveau-né, ainsi que pour gérer la douleur dans certaines procédures de l'USIN 

Module 23. Réanimation néonatale 

• Former une équipe de réanimation, et choisir le matériel nécessaire pour pratiquer la réanimation néonatale 
• Actualiser les procédures de réanimation 
• Intégrer les nouveautés dans les recommandations des techniques de réanimation néonatale, en évaluant les facteurs de risque néonatales, ainsi que les mesures générales dans les moments précédant l'accouchement 
• Détecter les situations spéciales de réanimation, ainsi que les principes de base d’une réanimation réussie 
• Décrire les possibles complications qui peuvent surgir pendant une réanimation néonatale 

Module 24. Principes d'administration de médicaments et d'accès vasculaire en néonatalogie

• Actualiser les techniques nécessaires à l'entretien de la voie, au retrait et à l’apparition d'éventuelles complications 
• Déterminer les précautions, les contre-indications, ainsi que l'apparition de complications possibles qui peuvent survenir avec des formes spécifiques d'administration de médicaments 
• Décrire les différentes techniques pour canaliser l’artère et la veine ombilicale du nouveauné
• Évaluer les contre-indications et les complications de la canalisation ombilicale 
• Connaître la procédure de retrait d'un cathéter, les précautions à prendre, les contre-indications et complications 

Module 25. Gestion thermique, contrôle de la douleur et sédation chez le nouveau-né 

• Décrire la gestion thermique chez le nouveau-né, sa thermorégulation et l'application de l'environnement thermique neutre 
• Introduire les directives d'évaluation de la température des nouveau-nés dans la pratique de soins infirmiers 
• Appliquer l'hypothermie au nouveau-né atteint d'encéphalopathie hypoxique-ischémique comme mesure neuroprotectrice, ainsi que les mécanismes d'action neuroprotecteurs de l'hypothermie 
• Différencier les indications et les contre-indications de l'hypothermie 
• Décrire les critères de sortie une fois que l'hypothermie a commencé 
• Évaluer le contrôle de la douleur chez le nouveau-né et ses conséquences à court et à long terme 
• Évaluer les différentes techniques de mesure de la douleur chez le nouveauné. 
• Prévoir l'apparition du syndrome de sevrage chez le nouveau-né et sa prise en charge 

Module 26. Interventions infirmières: soins à la famille, mort périnatale et développement néonatal

• Expliquer les soins centrés sur la famille, ainsi que les moyens de promouvoir et de reconstruire les liens familiaux 
• Évaluer l'importance de la famille dans le cadre de l'Unité de néonatologie et de l'USIN 
• Établir les stratégies pour faire face à la mort périnatale, l'intervention des professionnels face à celle-ci, le processus de deuil et ses étapes 
• Mettre en relation l'influence de l'environnement de l'USIN avec le bon développement du nouveau-né 
• Cibler les soins néonatales axés sur le développement ainsi que les interventions sur le macro et le micro-environnement du nouveau-né 
• Mettre à jour les interventions du personnel infirmier à la sortie de l'hôpital 

Module 27. Nutrition clinique et diététique hospitalière 

• Acquérir des compétences de travail en équipe en tant qu'unité dans laquelle les professionnels et autres personnels liés à l'évaluation diagnostique et au traitement de la diététique et de la nutrition sont structurés de manière multidisciplinaire et interdisciplinaire 
• Acquérir des connaissances techniques sur la manipulation des systèmes et appareils nécessaires au soutien nutritionnel chez le patient critique 

Module 28. Physiologie de la nutrition de l’enfant 

• Examiner les tendances actuelles en matière de nutrition du nouveau-né prématuré 
• Décrire les tendances actuelles en matière d'alimentation du nourrisson souffrant d'un retard intra-utérin et l'implication de l'alimentation sur les maladies métaboliques 
• Réfléchir au rôle du lait humain en tant qu'aliment fonctionnel 
• Passer en revue la physiologie de l'allaitement maternel 
• Expliquer le fonctionnement des banques de lait 
• Réfléchir aux nouvelles tendances et aux nouveaux modèles d'alimentation de l’enfant
• Réfléchir et identifier les facteurs de risque dans l'alimentation de l’enfant scolarisé et des adolescents 
• Décrire les aspects physiopathologiques des maladies pédiatriques 
• Réfléchir au rôle de l’alimentation chez l’enfant autiste 
• Relier les différents types de dénutrition et leurs répercussions sur l'organisme en développement 
• Mettre à jour les différentes méthodes pédagogiques d’application dans les sciences de la santé, ainsi que les techniques de communication applicables à l’alimentation et à la nutrition humaine avec une attention particulière pour la population des enfants et des adolescents 
• Actualiser les connaissances sur les probiotiques et les prébiotiques dans la nutrition infantile 
• Réfléchir à l'utilité de la cantine scolaire en tant que vecteur éducatif 
• Réviser les connaissances de la Physiologie et la Nutrition dans les différentes étapes du développement de l’enfant 
• Réviser et actualiser le rôle que jouent les graisses dans l'alimentation des enfants 

Module 29. Nutrition artificielle en pédiatrie 

• Appliquer les sciences de l’alimentation et de la nutrition à la pratique de la diététique pour les enfants 
• Actualiser le traitement diététique des pathologies de la cavité buccale chez l'enfant 
• Mettre à jour les connaissances sur les nouvelles formules utilisées dans l’alimentation des nourrissons 
• Identifier les enfants à risque nutritionnel susceptibles de bénéficier d’un soutien spécifique 
• Évaluer et contrôler le suivi des enfants bénéficiant d'un soutien nutritionnel 
• Appliquer les connaissances acquises sur l’évaluation nutritionnelle artificiel en pédiatrie 

Module 30. Malnutrition chez l’enfant 

• Identifier les enfants souffrant de malnutrition 
• Expliquer le soutien nutritionnel correct de l'enfant malnutri 
• Décrire les besoins nutritionnels au cours des différentes étapes de l’enfance 
• Identifier les répercussions de l'alimentation de la femme enceinte et allaitante sur la croissance intra-utérine et l'évolution du nouveau-né et du nourrisson 

Module 31. Nutrition et pathologies non digestives de l'enfant 

• Déterminer la prise en charge de l’enfant souffrant de reflux gastro-œsophagien 
• Réfléchir à l'étiologie, aux répercussions et au traitement de l'obésité chez l’enfant 
• Comprendre les implications de l’alimentation dans le processus de croissance dans la prévention et le traitement de différentes pathologies de l'enfance 
• Déterminer la gestion diététique des adultes souffrant d'insuffisance rénale chronique et sous dialyse 
• Mettre à jour le traitement diététique de la dyslipidémie 
• Évaluer les aspects psychologiques et physiologiques impliqués dans les troubles alimentaires des enfants en bas âge 
• Identifier la thérapie nutritionnelle appropriée pour le patient pédiatrique atteint d’une pathologie pulmonaire chronique 
• Identifier les aliments à exclure dans le régime alimentaire de l'enfant cœliaque
• Expliquer la gestion diététique des enfants atteints de néphropathie 
• Réfléchir à la relation entre la constipation et l'alimentation de l’enfant 
• Gérer la prise en charge diététique de l'enfant diabétique 

Module 32. Alimentation du nouveau-né: allaitement maternel/allaitement artificiel et alimentation en milieu hospitalier 

• Expliquer en quoi consiste l’alimentation du nouveau-né 
• Décrire les besoins du nourrisson allaitant et les objectifs de son alimentation 
• Mettre à jour des procédures et des bénéfices de l'allaitement maternel 

Module 33. La promotion de la santé à l’école L'intégration de l'infirmière scolaire 

• Identifier les aspects du risque qui peuvent affecter la santé des écoliers (pathologies, altérations psychosociales, etc.) et élaborer des plans d'action 
• Identifier les besoins nutritionnels d'enfants et d'adolescents en bonne santé, préparer des menus et des régimes alimentaires adaptés aux élèves ayant des besoins particuliers 
• Expliquer les concepts d'hygiène de base et élaborer des stratégies d'action dans toute la communauté scolaire (pédiculose, etc.) 
• Décrire le calendrier de vaccination actuel, l'appliquer correctement et identifier les complications possibles liées à l'administration des vaccins 

Module 34. Prévenir la toxicomanie et d'autres comportements addictifs 

• Identifier les principales stratégies de prévention de la toxicomanie en milieu scolaire 
• Affronter le problème de la consommation d'alcool et de ses conséquences 

Module 35. Hygiène scolaire et ergonomie dans l'environnement scolaire 

• Acquérir une compréhension approfondie de la pertinence de l'hygiène corporelle 
• Expliquer l'ergonomie appliquée à une classe 

Module 36. Prévenir et traiter les situations à risque et maladies les plus fréquentes à l'âge scolaire 

• Revoir le calendrier des vaccinations 
• Acquérir les compétences nécessaires pour s'occuper d'enfants souffrant de pathologies telles que le diabète, l'épilepsie ou les allergies 

Module 37. Les soins infirmiers dans les Écoles d'Éducation Spécialisée 

• Maîtriser les TIC pour les enfants ayant des besoins spéciaux 
• Connaître les bases de la nutrition et des habitudes saines 

Module 38. Intervenir durant une Urgence en Milieu Scolaire 

• Fournir les documents de référence des dernières directives 
• Identifier les urgences environnementales et les blessures 

Module 39. Méthodologie des soins infirmiers dans les vaccins 

• Identifier les différentes étapes du processus de soins infirmiers afin de l'appliquer ensuite au processus de vaccination 
• Intégrer le processus de vaccination dans le processus de soins infirmiers d'une manière théorique et pratique 
• Connaître en détail les diagnostics infirmiers standardisés les plus appropriés selon la méthodologie actuelle dans le cadre du processus de vaccination 
• Appliquer les soins infirmiers les plus adaptés à chaque situation du processus de vaccination selon la classification NIC 
• Associer les différents types de prévention existants dans un contexte communautaire avec le processus de vaccination infirmier 
• Intégrer le processus de vaccination dans la spécialisation théorique en soins infirmiers et en collaboration avec les soins infirmiers de pratique avancée 
• Déterminer l'actualité infirmière dans l'immunisation 

Module 40. Vaccination de l’enfant 

• Comprendre en profondeur les nombreux calendriers de vaccination pédiatrique existants dans notre environnement de soins de santé et leurs principales différences 
• Intégrer les bases sur lesquelles repose le concept du calendrier vaccinal pédiatrique dans les stratégies de prévention des maladies et promotion de la santé des différents systèmes de santé 
• Différencier les étapes de la vaccination au niveau pédiatrique, de la primo-vaccination aux vaccins de rappel 
• Connaître en détail les principaux vaccins, leurs caractéristiques et la prescription correcte de vaccination pour la population pédiatrique entre 0 et 12 mois 
• Connaître en détail les principaux vaccins, leurs caractéristiques et la prescription correcte de vaccination pour la population pédiatrique de 12 mois à 4 ans 
• Connaître en détail les principaux vaccins, leurs caractéristiques et la prescription correcte de vaccination pour la population pédiatrique de 4 à 14 ans 
• Connaitre les principaux vaccins, leurs caractéristiques et la prescription correcte de vaccination pour la population adolescente 
• Connaître en profondeur les différences entre le processus de vaccination d'un nouveau-né considéré comme prématuré selon les normes actuelles et celui d'un nouveau-né né à terme 
• Déterminer le concept de la stratégie mondiale de vaccination GIVS 
• Reconnaître les mythes et les idées fausses concernant le processus de vaccination pédiatrique 

Module 41. L'avenir des vaccins 

• Comprendre les différents vaccins actuellement en création dans le monde et savoir où ils en sont dans le processus de vaccination 
• Établir un lien entre le processus de vaccination et la manière dont il est exposé au reste du monde à travers les médias, sous ses différentes formes 
• Établir les bases du concept de vaccinologie inversée et comprendre le concept de génomique 
• Identifier les différentes stratégies de vaccination existantes dans le monde par les différentes organisations et leurs différences les plus importantes 
• Connaître en profondeur les mouvements anti-vaccins actuels et ce que devrait être l'approche correcte dans la pratique quotidienne 
• Associer la situation épidémiologique actuelle avec la situation de COVID-19 et les vaccins 
• Connaitre les différentes sources web d'informations fiables et disponibles sur les vaccins, afin d'être en mesure de les transmettre ultérieurement aux patients 
• Identifier le concept de Vaccine Safety Network et connaître ses bases théoriques 

Établir des conseils de base pour trouver des informations scientifiques fiables sur les vaccins sur Internet 

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