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L'une des contributions les plus pertinentes consiste à permettre aux enseignants de définir leurs propres conceptions pédagogiques. Vous pourrez extrapoler les techniques et les stratégies méthodologiques utilisées telles que: la gestion de projet; la réalisation de présentations, de diagrammes et de cartes mentales; la création de documents (infographies, cartes, audios, albums, tableaux, chronologies, etc.); la création de blogs et de wikis éducatifs; le stockage d'informations dans le cloud et un long etcetera qui caractérise l'école du XXIe siècle.

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• Il se concentre sur la médecine fondée sur les données probantes et les méthodologies de recherche en Enseignement de l'Age Moderne et Contemporain aux Enseignants du Secondaire
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Module 1. Le processus d'enseignement et d'apprentissage

1.1. Approche de l'apprentissage

1.1.1. Le besoin d'apprendre
1.1.2. Les limites de l'apprentissage

1.2. Théories de l'apprentissage

1.2.1. Théories de l'apprentissage comportemental
1.2.2. Théories de l'apprentissage actuel

1.3. Relation entre la Intelligence et l'apprentissage

1.3.1. Définition de l’intelligence
1.3.2. Évolution de l'Intelligence

1.4. Processus cognitifs et apprentissage

1.4.1. Cognition de l'apprentissage
1.4.2. Attention dans l'apprentissage

1.5. La mémoire dans l'apprentissage

1.5.1. Types de mémoire
1.5.2. Dates et données d'apprentissage

1.6. Le processus d'enseignement et d'apprentissage

1.6.1. Caractéristiques de l’'éducation formelle
1.6.2. Périodes d'apprentissage critiques

1.7. Le rôle de l'enseignant

1.7.1. Caractéristiques de l’'éducation formelle
1.7.2. Périodes d'apprentissage critiques

1.8. Modèles d'enseignement

1.8.1. Enseignement traditionnel
1.8.2. Nouveaux défis en matière d'éducation

1.9. Technologie éducative

1.9.1. Nouveaux défis en matière d'éducation
1.9.2. Internet en classe

1.10. Évaluation de l'apprentissage

1.10.1. Évaluation du processus
1.10.2. Évaluation des produits

Module 2. Âge moderne européen

2.1. Les États modernes

2.1.1. Origine et formation des États modernes
2.1.2. Monarchies et formes politiques modernes en Europe
2.1.3. La culture et l'humanisme de la Renaissance

2.2. Les découvertes géographiques

2.2.1. Les découvertes et les conquêtes en Europe
2.2.2. La découverte de l'Amérique
2.2.3. Les débuts de la conquête
2.2.4. Conquêtes de l'ère impériale

2.3. Le XVIe siècle en Europe

2.3.1. Introduction
2.3.2. L'éclatement du christianisme. Réforme et contre-réforme

2.4. Le XVIe siècle en Europe

2.4.1. Introduction
2.4.2. La Pax Hispanica et la guerre de Trente Ans
2.4.3. L'impérialisme de Louis XIV
2.4.4. L'ère baroque

2.5. Conquête et colonisation de l'Amérique espagnole

2.5.1. La colonisation aux XVIe et XVIIe siècles
2.5.2. Société et économie l'Amérique espagnole
2.5.3. La colonisation de l'Amérique dans la légende noire espagnole

2.6. Le XVIe siècle en Europe et Amérique

2.6.1. Introduction
2.6.2. Le siècle des lumières: les Lumières
2.6.3. Le despotisme des lumières
2.6.4. La société et l'économie dans l'Europe du XVIIIe siècle
2.6.5. Les réformes bourboniennes en Amérique

2.7. Travaux coopératifs

2.7.1. Le travail coopératif
2.7.2. Le travail interdisciplinaire

2.8. Les nouvelles technologies appliquées à l'histoire moderne

2.8.1. Plateformes et présentations
2.8.2. Recherche d'informations sur l'internet et les réseaux sociaux
2.8.3. Axes chronologiques et cartes conceptuelles
2.8.4. Blog, weblogs et appareils mobiles
2.8.5. Jeux vidéo récréatifs historiques

2.9. Activités complémentaires

2.9.1. Introduction
2.9.2. Analyse de textes, de cartes, d'images et de ressources audiovisuelles
2.9.3. Élaboration de cartes conceptuelles et d'axes chronologiques
2.9.4. Activités en dehors de la classe

2.10. Examens d’évaluation

2.10.1. Le test de développement écrit
2.10.2. Le test écrit court
2.10.3. Autres tests d'évaluation

Module 3. Âge contemporain

3.1. Les fondements du monde contemporain

3.1.1. L'Europe au XVIIIe siècle
3.1.2. Les Lumières
3.1.3. Le libéralisme économique
3.1.4. La révolution agraire et démographique
3.1.5. La révolution industrielle
3.1.6. Les fondements du modèle dans le monde occidental
3.1.7. La culture et l'art au XVIIIe siècle
3.1.8. Concepts de contemporanéité

3.2. Libéralisme et révolutions du XVIIIe siècle

3.2.1. Libéralisme et révolutions du XVIIIe siècle
3.2.2. Restauration et révolutions du XIXe siècle
3.2.3. Le nationalisme

3.3. L'émergence des nouveaux États américains

3.3.1. Réception des idées des Lumières
3.3.2. Situation économique
3.3.3. De l'émancipation à l'indépendance
3.3.4. L'Amérique après l'indépendance

3.4. Le mouvement ouvrier et le libéralisme démocratique

3.4.1. La société de classes
3.4.2. Le mouvement syndical
3.4.3. Le libéralisme démocratique
3.4.4. Les empires coloniaux
3.4.5. Les relations internationales

3.5. La première guerre mondiale et la révolution russe

3.5.1. La première guerre mondiale: les causes
3.5.2. La révolution russe

3.6. L'entre-deux-guerres et la montée du fascisme

3.6.1. Le nouvel ordre International
3.6.2. Mesures pour surmonter la crise
3.6.3. La montée du fascisme

3.7. La Seconde Guerre mondiale

3.7.1. Causes
3.7.2. Les puissances de l'Axe
3.7.3. Les pays alliés
3.7.4. Développement du conflit

3.8. La guerre froide

3.8.1. La fin de l'alliance et les origines de la bipolarité
3.8.2. La décolonisation asiatique et le conflit au Moyen-Orient
3.8.3. La mort de Staline et le 20e congrès du PCUS
3.8.4. Amérique Latine
3.8.5. La naissance du marché commun européen
3.8.6. Les origines de la détente dans les années 1960
3.8.7. La permanence des conflits: l'Amérique latine et le Vietnam
3.8.8. L'Afrique face aux indépendances
3.8.9. Le conflit au Moyen-Orient: de la guerre des Six-Jours à Yom Kippour

3.9. De la crise pétrolière à l'an 2000

3.9.1. Bilan d'une décennie
3.9.2. Les conséquences sociales et économiques de la crise pétrolière
3.9.3. L'Europe et l'Amérique latine dans les années 70
3.9.4. La politique américaine et les relations Est-Ouest à l'apogée de la détente
3.9.5. Signification du thatchérisme et du reaganisme
3.9.6. La fin de la détente
3.9.7. Le nouvel ordre Mondial
3.9.8. L'Union Européenne
3.9.9. L'Afrique après la guerre froide

3.10. Le commentaire du texte

3.10.1. Étapes à suivre dans un commentaire de texte
3.10.2. Exemple de commentaire de texte
3.10.3. Commentaire

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