Un mastère spécialisé qui vous donnera l'occasion de vous tenir au courant des progrès continus en matière de prise en charge psychologique clinique des mineurs”

Avec le développement de ce programme en Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent, les professionnels de la psychologie garantiront le développement de leurs compétences dans le traitement des enfants et des adolescents. Dans ces phases, l'approche clinique présente de nouvelles nuances, rendant indispensable l'établissement d'une relation de confiance entre le patient et le thérapeute. Pour cette raison, ce diplôme encouragera le déploiement de stratégies qui motivent les patients à participer activement à la thérapie. 

Un programme totalement enseigné en ligne, où les étudiants auront l'occasion d'approfondir les maladies de l'enfance et de l'adolescence, ce qui leur permettra d'élargir leurs connaissances sur les nouvelles techniques utilisées dans la relation thérapeutique avec l'enfant, ainsi que sur le rôle joué par la famille dans certaines interventions. Cette formation universitaire permettra également aux étudiants de découvrir les recherches récentes sur les programmes de traitement de la dépression et de l'anxiété, du TDAH, des troubles de la personnalité et des troubles alimentaires. 

Tout un processus de renouvellement des connaissances qui sera possible grâce à l'équipe pédagogique spécialisée qui enseigne ce programme. Le contenu multimédia fourni par le personnel enseignant servira à montrer les univers pathologiques, les techniques d'intervention, ainsi que les réglementations en vigueur pour le diagnostic et l'évaluation des difficultés d'apprentissage dans les centres éducatifs d'une manière plus agile et agréable.

TECH propose donc une formation qui permet aux professionnels de la psychologie de se tenir à jour plus facilement grâce à un plan d'étude flexible. Les étudiants peuvent accéder à l'ensemble du programme dès le premier jour, sans sessions à horaires fixes et en utilisant uniquement un appareil électronique pour se connecter à la plate-forme virtuelle. Une modalité qui facilite le renouvellement des connaissances tout en combinant les responsabilités professionnelles et/ou personnelles avec un enseignement de qualité. 

Accédez à ce programme universitaire 24 heures sur 24, sans présence et en utilisant uniquement un appareil doté d'une connexion Internet”

Ce mastère spécialisé en Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Accédez à la connaissance la plus exhaustive des protocoles d'évaluation que les centres d'enseignement formel doivent suivre”

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long de l'année académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Réaliser une intervention d'un point de vue clinique, en utilisant les outils de modification du comportement"

Avec cette formation universitaire, vous approfondirez les perspectives d'avenir dans le traitement des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent"

Ce programme fournit aux professionnels de la psychologie des connaissances renouvelées dans le domaine de la Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent. Ainsi, à l’issue de ce parcours en ligne de 12 mois, les étudiants auront acquis les techniques d`intervention et les traitements actuellement utilisés, ainsi que les compétences que le thérapeute doit développer avec le patient et la famille dans les thérapies avec des mineurs. Le corps enseignant expert sera chargé de veiller à ce que les étudiants atteignent leurs objectifs de renouvellement des connaissances, grâce au matériel multimédia fourni.

Les cas réels que vous trouverez dans ce diplôme vous fourniront des simulations qui vous seront très utiles dans votre pratique clinique quotidienne”

Objectifs généraux

• Décrire le lien thérapeutique entre le psychothérapeute et l'enfant
• Analyser les changements de comportement au cours du cycle de vie
• Différencier l'adaptation et l'évolutivité de l'être
• Expliquer le cadrage du système familial dans une psychothérapie avec un seul thérapeute et un seul patient
• Maîtriser le psychodiagnostic et l'évaluation dans le contexte des enfants et des adolescents
• Maîtriser l'évaluation de la personnalité dans cette tranche d'âge
• Identifier le rôle de la famille dans le diagnostic des enfants et des adolescents
• Préciser l'intervention en psychologie clinique dans cette tranche d'âge
• Développer des compétences de gestion suffisantes dans la clinique pour enfants et adolescents

Objectifs spécifiques 

Module 1. Histoire de la Psychologie: Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent

• Connaître les courants psychologiques les plus influents dans l'histoire de la discipline de la psychologie clinique
• Étudier l'émergence de la psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent et l'importance de l'étude des enfants et des adolescents dans le domaine de la psychologie
• Apprendre le développement et les différences entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est considéré comme pathologique au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Étudier en profondeur les théories influentes du développement de l'enfant par rapport à leur influence sur la psychopathologie de l'enfance et de l'adolescence

Module 2. Relation thérapeutique avec l'enfant, processus d'évaluation et de diagnostic en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

• Connaître le processus de la relation thérapeutique avec l'enfant et l'adolescent en psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent, et également connaître les formes de communication les plus appropriées pour le succès de la thérapie au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Identifier le processus d'évaluation clinique et de diagnostic utilisé avec les patients au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Étudier les instruments d'évaluation et les domaines d'importance à évaluer au stade pédiatrique et juvénile
• Étudier comment la famille est impliquée dans la thérapie avec les enfants et les adolescent

Module 3. Contextes de développement et psychopathologies dans l'enfance et l'adolescence, le rôle de la famille

• Comprendre l'influence des contextes de développement sur les psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différences existantes entre le Soi autonome, le Soi social et le Soi familial
• Identifier les caractéristiques qui rendent une famille pathologique, les liens conflictuels existants et l'influence de l'environnement familial dans le développement des psychopathologies chez l'enfant
• Étudier les facteurs de protection et de risque qui modulent la santé mentale des enfants et des adolescents

Module 4. Les univers pathologiques dans la thérapie psychologique clinique de l'enfance et de l'adolescence

• Connaître les principaux univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence en thérapie clinique
• Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés à l'enfance et à l'adolescence
• Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
• Apprendre les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
• Analyser les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
• Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné

Module 5. Protocoles et cadres d'action pour le diagnostic et l'évaluation des difficultés d'apprentissage dans les centres d'éducation formelle

• Décrire les protocoles d'évaluation à suivre par les établissements d'enseignement formel aux différents niveaux d'enseignement
• Examiner différents tests d'évaluation standardisés en lecture et en écriture
• Analyser les protocoles d'évaluation dans l'enseignement non formel, l'enseignement supérieur ou l'enseignement des compétences

Module 6. Techniques d'intervention

• Établir différents outils d'intervention pour traiter les enfants et les adolescents
• Connaître les principes théoriques du jeu, de la métaphore et du récit comme techniques d'intervention
• Utiliser certains outils d'intervention en tenant compte de la situation sociale et émotionnelle de l'enfant et de l'adolescent 

Module 7. Traitement et intervention des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent

• Identifier les principaux traitements des psychopathologies cliniques de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différentes théories modulatrices du comportement humain dans l'enfance
• Connaître les perspectives d'avenir dans le traitement des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent 

Module 8. Modification du comportement

• Analyser les bases des techniques de modification du comportement 
• Connaître et reconnaître les différents courants théoriques de la modification du comportement 
• Identifier comment appliquer les techniques de modification du comportement 

Module 9. Intervention et traitements en Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent

• Connaître les principaux programmes de traitement 
• Étudier en profondeur ce que sont les TIC et leur utilité en psychologie clinique 
• Analyser les traitements actuels et futurs liés aux nouvelles technologies 

Module 10. Programmes de traitement

• Connaître les données pertinentes sur le traitement des troubles les plus importants pour la population pédiatrique et adolescente
• Étudier les principaux aspects de l'intervention dans les troubles cliniques spécifiques à l'enfance et à l'adolescence
• Déterminer le pronostic futur de certains troubles cliniques de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les thérapies et les techniques d'intervention qui sont efficaces dans les troubles cliniques

Inscrivez-vous à ce mastère spécialisé pour avoir accès aux dernières avancées en matière d'anxiété, de dépression et de troubles du stress chez les adolescents”