Une compilation actuelle et complète de l'intervention de réhabilitation chez les patients souffrant de troubles cognitifs qui permettra au professionnel de ce domaine d'inclure de nouveaux protocoles et techniques et d'agir avec plus de succès et de sécurité”

Disposer d'un cadre théorique où le physiothérapeute a les outils pour créer une stratégie de traitement basée sur le raisonnement clinique est la base essentielle pour travailler avec des patients de toute étiologie, mais surtout en cas de déficience cognitive.

Il est donc essentiel pour le spécialiste de connaître les outils de la physiothérapie et la pertinence de leur application dans chaque cas. Gérer l'indication d'exercices actifs, de thérapie manuelle ou d'électrothérapie, en travaillant avec des équipes interdisciplinaires, en utilisant les outils de communication appropriés, en comprenant le concept de soins centrés sur la personne.

Ce certificat avancé vous apprendra à avoir les connaissances les plus récentes sur les appareils, les techniques et les protocoles disponibles qui peuvent être la clé du succès d'un traitement de physiothérapie.

Un certificat avancé de haute qualité qui vous permettra d'inclure dans votre capacité de travail les dernières avancées en matière de protocoles, de techniques et de technologies de soutien dans le travail de réadaptation en matière de déficience cognitive”

Ce certificat avancé en Traitement de la Médecine de Réadaptation chez les Personnes Affectées par des Troubles Cognitifs offre les caractéristiques d'un programme de haut niveau scientifique, pédagogique et technologique. Ce sont là quelques-unes de ses caractéristiques les plus remarquables:

• Dernières technologies en matière de softwares d'enseignement en ligne
• Système d'enseignement intensément visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facile à assimiler et à comprendre
• Développement d'études de cas présentées par des experts actifs
• Systèmes vidéo interactifs de pointe
• Enseignement basé sur la télépratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions
• Exercices pratiques pour l'auto-évaluation et la vérification de l'apprentissage
• Des groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances
• Communication avec l'enseignant et travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable muni d'une connexion internet
• Banques de documents justificatifs disponibles en permanence, y compris après le programme

Une vision complète et actuelle des méthodes de travail les plus appropriées pour chacun des patients gériatriques que le professionnel va traiter dans le domaine de la médecine de réadaptation”

Les thèmes et les cas cliniques présentés, ainsi que leur résolution, sont fondés sur l'expérience pratique des enseignants et sur les dernières avancées de la recherche et du développement qui enrichissent ce domaine de travail.

Toutes les connaissances sont présentées à travers des contenus multimédias de haute qualité, l'analyse de cas cliniques préparés par les enseignants, des masterclasses et des techniques vidéo qui permettent d'échanger des connaissances et des expériences, de maintenir et d'actualiser le niveau de préparation de ses membres, de créer des protocoles d'action et de diffuser les développements les plus importants de l'approche de la médecine de réadaptation aux pathologies réhabilitables.

Le corps enseignant des TECH est composé de professionnels issus de différents domaines liés à cette spécialité. De cette manière, l'Université s'assure qu'elle offre l'objectif d'actualisation de l' préparation qu'elle vise. Une équipe pluridisciplinaire de professionnels spécialisés et expérimentés dans différents environnements, qui développeront efficacement les connaissances théoriques, mais, surtout, mettront au service du programme les connaissances pratiques issues de leur propre expérience: une des qualités différentielles de ce programme.

Cette maîtrise du sujet est complétée par l'efficacité de la conception méthodologique de ce master. Développé par une équipe d'experts en elearning, il intègre les dernières avancées en matière de technologie éducative. Ainsi, vous pourrez étudier avec une gamme d'outils multimédias polyvalents donneront l'efficacité dont vous avez besoin.

La conception de ce programme est basée sur l’Apprentissage Par les Problèmes: une approche qui conçoit l’apprentissage comme un processus éminemment pratique. Pour y parvenir à distance, TECH utilise la télépratique:  A l'aide d'un système vidéo interactif innovant, et duLearning From an Expert il est possible d'acquérir des connaissances comme si l'étudiant était confronté au scénario qu'il apprend à ce moment-là. Un concept qui vous permet d'intégrer et de fixer votre apprentissage de manière plus réaliste et permanente.

L'objectif de ce certificat avancé est que vous n'acquériez pas seulement les connaissances, mais qu'à l'issue, vous possédiez les compétences professionnelles nécessaires dans ce domaine”

Un programme, hautement qualifié, créé pour vous permettre d'apprendre d'une manière dynamique et efficace”

L'objectif de ce certificat avancé est de fournir aux étudiants des connaissances spécialisées dans les soins de réadaptation des patients atteints de troubles cognitifs, en créant une base bien structurée pour identifier les signes cliniques associés aux différents besoins et développements, en fournissant une vue large et contextuelle de l'activité dans ce domaine aujourd'hui.

Une nouvelle approche de travail et un impact préparatoire élevé, créés pour transformer vos études en compétences d'intervention réelles”

Objectif général

• Développer une attitude critique et raisonnée, basée sur les dernières données scientifiques, vis-à-vis du diagnostic physiothérapeutique chez les patients âgés et être capable d'appliquer un traitement approprié afin de réduire l'impuissance fonctionnelle, la fragilité et la détérioration, favorisant ainsi une amélioration de la santé physique et mentale dans la vieillesse

Objectifs spécifiques

• Expliquez le vieillissement actif du point de vue du patient
• Définir les domaines d'intervention de la kinésithérapie en gériatrie
• Définir le rôle de la kinésithérapie dans les unités de soins palliatifs
• Définir l'utilisation des Nouvelles technologies en gériatrique
• Expliquer ce que sont les équipes interdisciplinaires en gériatrie
• Définir la composition et le fonctionnement de l'équipe interdisciplinaire
• Expliquez les principales fonctions au sein de l'équipe interdisciplinaire
• Établir le diagnostic différentiel. Redet yellow flags
• Décrire les principaux syndromes gériatriques
• Expliquer en quoi consiste les Redet Yellow Flags
• Définirred flagsles plus communs dans a pratique clinique
• Expliquer l'approche appropriée de la séance de kinesithérapie en gériatrie
• Décrire l'examen et l'évaluation kinesithérapeutique du patient gériatrique
• Définir les effets de certains médicaments sur le système neuromusculo-squelettique
• Décrire le décalogue des soins centrés sur la personne
• Définir les facteurs de risque, l'épidémiologie, le diagnostic et le traitement des troubles cognitifs
• Définir les facteurs de risque, l'épidémiologie, le diagnostic et le traitement de la démence
• Définir les types de troubles cognitifs: classifications possibles
• Définir les causes et les effets des troubles cognitifs
• Décrire les interventions thérapeutiques du point de vue de la Kinésithérapie
• Décrire les stratégies visant à encourager l'adhésion de la famille au traitement
• Définir des stratégies pour accéder à l'utilisateur désorienté et/ou désengagé
• Expliquer l'application de la musique comme outil de travail avec les personnes atteintes de démence
• Définir l'origine, les indications et les principes de base de la stimulation basale
• Définir les avantages de la stimulation basale

Saisissez l'occasion et faites le pas pour vous tenir au courant des derniers développements en matière de médecine de réadaptation-traitement de la personne atteinte de troubles cognitifs”