Grâce à ce programme 100% en ligne, vous serez en mesure d'évaluer les politiques de Santé Publique et de mettre en œuvre des programmes de prévention des maladies de manière efficace’’

La Santé Publique est une composante essentielle de la pratique des Soins Infirmiers car elle fournit un cadre pour la promotion de la santé, la prévention des maladies et l'amélioration du bien-être de la communauté. À cet égard, les infirmiers sont un atout important pour informer les gens sur les facteurs de risque des maladies chroniques telles que les maladies cardiovasculaires. Par exemple, elles mènent des campagnes auprès des personnes diabétiques pour les aider à contrôler leur taux de glucose et les sensibiliser à l'importance de maintenir une alimentation équilibrée. Afin d'optimiser leur pratique, ces professionnels doivent régulièrement mettre à jour leurs connaissances pour rester au fait des nouvelles preuves scientifiques dans ce domaine. 

Pour les aider dans cette tâche, TECH met en œuvre un programme pionnier et très complet en Santé Publique pour les Soins Infirmiers. Conçu par des experts dans ce domaine, l'itinéraire académique se penchera sur la conception et la mise en œuvre de programmes de protection de la santé. En outre, le programme se penchera sur l'Épidémiologie des Maladies Transmissibles, en se concentrant sur des aspects tels que les agents causaux, les périodes de temps et les systèmes de surveillance. En outre, le matériel pédagogique fournira aux diplômés les techniques les plus créatives pour générer des campagnes de promotion de la santé innovantes qui capteront l'attention des individus. De cette manière, les infirmiers acquerront les compétences nécessaires pour jouer un rôle de premier plan dans la politique de Santé Publique, en promouvant des changements positifs dans la société. 

TECH offre un environnement éducatif 100 % en ligne, adapté aux besoins des professionnels occupés qui cherchent à faire progresser leur carrière. Grâce à la méthodologie Relearning, basée sur la répétition de concepts clés pour ancrer les connaissances et faciliter l'apprentissage, la flexibilité est combinée à une approche pédagogique solide. Les infirmiers n'ont besoin que d'un appareil électronique avec accès à internet pour accéder au Campus Virtuel. Ils pourront y consulter le syllabus et des ressources multimédias supplémentaires, y compris des résumés interactifs.

Vous pouvez accéder au contenu éducatif à partir de n'importe quel appareil doté d'une connexion internet. Même depuis votre téléphone portable!”

Ce Mastère spécialisé en Santé Publique pour Soins Infirmiers contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Santé Publique et Gestion de la Santé 
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle 
• Exercices pratiques permettant de réaliser le processus d'auto-évaluation afin d'améliorer l’apprentissage 
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes 
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

En tant qu'infirmier, vous apprendrez en profondeur les avantages de l'Intelligence Artificielle dans les études qualitatives et l'interprétation des résultats cliniques’’

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation leur expérience professionnelle, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Vous obtiendrez une approche complète de la prévention des maladies chroniques et aiderez vos patients à vieillir en bonne santé"

Mettez à jour vos connaissances à votre rythme et sans contrainte de temps grâce au système révolutionnaire Relearning de TECH"

Grâce à ce programme, le personnel des Soins Infirmiers aura une connaissance approfondie des principaux domaines de la Santé Publique, tels que l'Épidémiologie et la promotion de la santé. De même, les diplômés développeront des compétences dans l'utilisation d'outils biostatistiques pour interpréter les données de santé et utiliser ces informations pour créer des programmes de promotion de la santé. En outre, ces professionnels intégreront dans leur pratique clinique les stratégies les plus récentes en matière de prévention des Maladies Transmissibles et Non Transmissibles. Ainsi, les infirmiers seront en mesure de mener des projets qui améliorent le bien-être des citoyens. 

Vous mènerez des initiatives de Santé Publique qui amélioreront à la fois la santé et le bien-être des communautés’’

Objectifs généraux

• Développer un cadre conceptuel large et complet de la situation, des défis et des besoins de la Santé Publique au 21ème siècle 
• Examiner le cadre international et mondial de la politique de Santé Publique 
• Déterminer les facteurs clés d'une bonne communication de crise sanitaire: communication de crise et crise de communication 
• Identifier le cadre théorique et méthodologique de l'évaluation en Santé Publique 
• Identifier les étapes à suivre pour l'évaluation d'une maladie à l'aide de données épidémiologiques 
• Compiler la méthodologie de recherche liée à la surveillance des maladies 
• Identifier les principaux facteurs de risque et de protection dans les maladies transmissibles et non transmissibles 
• Analyser l'importance de l'évaluation de la qualité des études d'intervention 
• Développer les bases de l'épidémiologie clinique, la mesure de la fréquence et de la distribution des maladies 
• Évaluer de manière critique l'efficacité et l'efficience des interventions cliniques, des traitements pharmacologiques, des interventions chirurgicales et des stratégies de prévention 
• Comprendre les principes fondamentaux de la méthode épidémiologique 
• Comprendre les principes de la promotion de la santé, les déterminants sociaux de la santé, les théories comportementales liées à la santé et les stratégies visant à promouvoir des modes de vie sains et des environnements favorables à la santé 
• Analyser les principaux risques pour la santé de différents groupes vulnérables 
• Mettre en œuvre une vision holistique et intégrative dans l'évaluation de l'impact des risques environnementaux sur la protection de la santé

Objectifs spécifiques

Module 1. Santé Publique au XXIe Siècle

• Établir la santé comme un concept intégral et global et définir les facteurs qui l'influencen
• Déterminer les déterminants de la santé les plus importants dans la situation actuelle, leur évolution historique et jeter les bases de leur développement à l'avenir 
• Analyser les modèles actuels de collaboration internationale en matière de santé et leurs caractéristiques 
• Examiner les interactions entre la santé, le système de santé, l'environnement et le système social 
• Analyser les politiques de Santé Publique actuelles au niveau international 
• Examiner le cadre juridique, réglementaire et institutionnel de la santé au niveau internationa
• Reconnaître les fonctions de politique et de gouvernance de la fourniture et de l'assurance des services de Santé Publique dans n'importe quel système de santé
• Déterminer l'ensemble des compétences professionnelles requises pour travailler dans les services de Santé Publique 
• Intégrer l'optique organisationnelle aux principaux défis en matière de Santé Publique, en particulier le changement climatique et les pandémies 
• Concrétiser les objectifs et évaluer l'impact sur la santé des interventions sanitaires et non sanitaires

Module 2. Communication et Nouvelles Technologies en Santé Publique

• Analyser les processus de communication et leur utilisation dans le domaine de la Santé Publique 
• Évaluer la présence actuelle de la Santé Publique dans le cadre de la communication et développer des stratégies pour l'améliorer 
• Examiner les différents canaux de communication disponibles pour la Santé Publique et définir leur utilisation 
• Justifier les besoins spécifiques en matière de communication dans les crises ayant une composante sanitaire et établir les facteurs essentiels pour leur meilleure mise en œuvre 
• Identifier les points clés de l'utilisation des RSS comme outil de connaissance et d'intervention en Santé Publique 
• Examiner les développements technologiques disponibles pour une utilisation dans le domaine de la santé communautaire 
• Évaluer l'utilisation, l'utilité, les risques et les avantages des nouvelles technologies disponibles dans le domaine de la Santé Publique 
• Présenter le cadre général de l'utilisation et des possibilités futures de l'Intelligence Artificielle

Module 3. Évaluation des Politiques et Programmes de Santé Publique

• Justifier la nécessité d'évaluer les politiques de Santé publique en tant qu'élément essentiel de leur développement 
• Identifier les modèles les plus appropriés pour l'évaluation de la Santé Publique 
• Examiner et analyser les outils qualitatifs et quantitatifs et leur utilisation dans l'évaluation de la Santé Publique 
• Établir les principes de base, les méthodes de mesure et d'évaluation des résultats en matière de santé 
• Définir les objectifs, la méthode et la portée de l'évaluation des plans de Santé Publique 
• Obtenir une vue d'ensemble des phases de conception, de décision, de mise en œuvre et d'analyse de la politique de santé 
• Appliquer la méthodologie et les outils disponibles pour l'évaluation de cas spécifiques de plans et de politiques de santé 
• Avoir une vision objective et critique de l'évaluation

Module 4. Surveillance de la Santé Publique

• Identifier les principes fondamentaux de la protection de la santé et de la prévention, y compris la surveillance épidémiologique, l'évaluation, la gestion, le contrôle et la communication des risques 
• Examiner les systèmes d'autocontrôle et de surveillance par le biais de l'analyse des risques et de l'identification des points de contrôle critiques 
• Approfondir la compréhension des systèmes de recherche et effectuer une analyse critique des indicateurs, ainsi que des registres et des systèmes d'évaluation 
• Déterminer les exigences de la recherche en matière de prévention primaire des maladies chroniques et évaluer les stratégies efficaces 
• Spécifier les termes nécessaires pour mener des recherches visant à améliorer la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de programmes globaux de protection de la santé et de prévention 
• Analyser en détail l'interprétation des données épidémiologiques liées à la santé environnementale, y compris la surveillance des maladies et les facteurs de risque environnementau
• Décrire les systèmes innovants de surveillance et de prévention en matière de pharmacovigilance qui permettent une détection précoce des effets indésirables liés aux médicaments 
• Décrire les systèmes internationaux de surveillance des maladies et les systèmes de coopération entre eux

Module 5. Épidémiologie et Prévention des Maladies Transmissibles et Non Transmissibles

• Analyser l'épidémiologie et les facteurs de risque du Cancer et sa prévention primaire et secondaire 
• Étayer l'épidémiologie des Maladies Cardiovasculaires et leurs risques 
• Promouvoir la détection des maladies rares et les programmes de dépistage néonatal 
• Évaluer les programmes de vieillissement actif et en bonne santé 
• Identifier les principales maladies transmissibles 
• Déterminer l'utilité des vaccins dans la prévention des Maladies Infectieuses à Prévention Immunitaire

Module 6. Épidémiologie Clinique

• Développer la capacité d'identifier et de décrire les principales composantes d'une étude d'intervention, ainsi que d'en déterminer les différents types 
• Analyser l'importance de l'évaluation de la qualité des études d'intervention 
• Compiler des exemples d'études d'intervention de bonne et de mauvaise qualité 
• Évaluer la méthodologie et la conception des essais cliniques pragmatiques et explicatifs 
• Analyser les différentes phases de la conception des études de validité des tests diagnostiques ainsi que la qualité méthodologique et l'exactitude de ces études 
• Étayer la qualité et l'exactitude méthodologique des études sur les facteurs pronostiques 
• Présenter la sécurité des patients comme un concept clé de la qualité des soins de santé 
• Proposer des activités pour l'évaluation des plans de Santé Publique, en mettant en œuvre des stratégies basées sur des preuves scientifiques

Module 7. Méthodologie de Recherche en Épidémiologie 

• Identifier les principales techniques statistiques univariées 
• Différencier l'analyse univariée de l'analyse multivariée 
• Développer les principales techniques multivariées 
• Calculer l'incidence et la prévalence 
• Mettre en place des progiciels statistiques pour l'analyse des données 
• Appliquer la méthodologie qualitative 
• Concevoir une recherche qualitative 
• Conduire des études sur la santé 
• Analyser et interpréter les résultats 
• Utiliser les principes éthiques dans la recherche épidémiologique

Module 8. Promotion et Évaluation de la Santé 

• Analyser la relation entre la littératie et la santé, en identifiant comment la littératie en santé peut améliorer les résultats de santé de la population 
• Collaborer avec les institutions et les organisations de santé pour intégrer la littératie en santé dans les politiques et les programmes de Santé Publique 
• Identifier et comprendre les principaux concepts et la logique de la Salutogenèse en tant qu'approche de promotion de la santé 
• Comparer différents modèles de capital santé pour comprendre comment les ressources et les capacités individuelles et collectives influencent la santé et le bien-être 
• Favoriser la mise en réseau et la collaboration interdisciplinaire entre les professionnels de la santé, des services sociaux, de l'éducation et d'autres secteurs 
• Sensibiliser à l'importance de la participation, de l'autonomisation de la communauté et de l'équité en matière de santé en tant que principes fondamentaux pour l'amélioration de la qualité de vie 
• Promouvoir une réflexion critique sur les politiques et les programmes de santé dans la communauté et dans les Soins Primaires
• Analyser le cadre éthique et les principes d'équité dans les programmes d'intervention communautaire en Santé Publique

Module 9. La Santé Publique dans les Situations de Vulnérabilité

• Analyser les principaux risques pour la santé des enfants et des adolescents, ainsi que les mesures pour les éviter 
• Examiner l'influence du genre sur la santé et le bien-être 
• Justifier les facteurs influençant la santé des travailleurs dans n'importe quel contexte 
• Identifier les besoins et les défis en matière de santé dans différents contextes multiculturels 
• Promouvoir et maintenir la capacité fonctionnelle pour le bien-être dans la vieillesse 
• Répertorier les facteurs affectant la santé mentale et améliorer sa promotion, sa prévention et son traitement 
• Identifier l'impact sur le développement et les conséquences économiques, sociales et médicales du fardeau mondial de la malnutrition 
• Examiner les besoins et les défis en matière de santé chez les migrants et en cas de crises humanitaires et d'urgences sanitaires

Module 10. Santé Environnementale

• Étayer l'interrelation entre la santé et ses déterminants environnementaux, afin d'appliquer des approches transversales, telles que Une Seule Santé (One Health) 
• Analyser les risques les plus importants des contaminants dans l'eau potable et établir les mesures clés pour assurer leur contribution à la population 
• Identifier les risques liés à l'utilisation des eaux de loisirs et analyser les mesures préventives nécessaires pour une utilisation sûre des eaux de loisirs 
• Examiner les principales mesures préventives pour éviter les conditions qui favorisent la colonisation, la multiplication et la dispersion de Légionelle 
• Justifier le risque et l'impact des vecteurs et des maladies qu'ils transmettent, afin de développer et d'établir des stratégies et des moyens de contrôle 
• Analyser l'exposition à la radioactivité naturelle, en précisant les actions visant à réduire l'exposition au radon

Le diplôme comprend des cas cliniques afin de rapprocher le plus possible le développement du programme à la réalité des Soins Infirmiers’’