Vous souhaitez en savoir plus sur les nouveaux développements dans la prise en charge psychologique des enfants et adolescents présentant des difficultés d'apprentissage et des troubles mentaux? Si c'est le cas, alors ce programme est parfait pour vous"

La promotion et la prévention de la santé mentale est l'une des activités du professionnel infirmier travaillant dans le domaine des troubles et des maladies neurocognitifs. Cette pratique est complexe en raison de la casuistique que présente habituellement chaque patient, qui est déterminée par les caractéristiques de la pathologie dont il souffre. Cependant, la proximité entre ces professionnels et les patients en fait un élément nécessaire à leur rétablissement, leur réhabilitation ou leur adaptation, car ils créent des liens uniques grâce auxquels des traitements très efficaces et bénéfiques peuvent être mis en œuvre pour leur stabilité émotionnelle et psychologique.

Ainsi, TECH et son équipe de professionnels dans le domaine des soins infirmiers et de la psychologie ont développé un programme en Psychologie de l'Apprentissage et Troubles Mentaux de l'Enfance, complet et orienté vers la promotion de la Santé Mentale, afin d ‘actualiser la pratique des spécialistes dans la gestion des patients souffrant de troubles mentaux et de difficultés d'apprentissage dans le cadre clinique. Ce programme complet, dynamique, exhaustif et avant-gardiste rassemble les dernières informations relatives aux soins spécialisés pour les enfants et les adolescents de différentes aptitudes, ainsi que ceux qui souffrent de tout type de troubles cognitifs (anxiété, peurs, phobies, stress, etc.). Le programme comprend également une rubrique consacrée au domaine de la recherche, pour vous pourrez vous familiariser avec les nouveaux développements des études statistiques, l'application de la méthode scientifique et les nouveaux développements de la psychométrie. Enfin, cette expérience académique se conclura par une révision des principes fondamentaux des soins infirmiers dans le domaine de la santé mentale, en mettant à jour les connaissances concernant les taxonomies NANDA-NOC-NIC et leur pratique dans le contexte clinique actuel.

Pour ce faire, la formation comporte 425 h. des meilleurs contenus théoriques, pratiques et supplémentaires, ces derniers étant présentés sous différents formats afin d'offrir aux étudiants la possibilité d'élargir chaque section du programme en fonction de leurs propres besoins et intérêts. De plus, ce programme est présenté 100% en ligne, ce qui garantit un accès depuis n'importe quel dispositif doté d'une connexion Internet, qu'il s'agisse d'une tablette, d'un PC ou d'un téléphone mobile. Vous n'aurez pas à vous soucier de devoir suivre des horaires fixess ou d'assister à des cours en présentiel, ce qui vous permettra d'actualiser vos connaissances grâce à une expérience académique qui s'adapte à vos besoins et aux exigences de la pratique infirmière dans le domaine des soins aux enfants et adolescents souffrant de troubles mentaux.

Grâce à ce certificat avancé en Psychologie de l'Apprentissage et Troubles Mentaux de l'Enfance, vous serez en mesure de mettre en œuvre les stratégies psychologiques les plus innovantes"

Ce certificat avancé en Psychologie de l'Apprentissage et Troubles Mentaux de l'Enfance contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement de cas pratiques présentés par des experts en Soins Infirmiers et en Psychologie
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique est destiné à fournir des informations scientifiques et sanitaires sur les disciplines médicales indispensables à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il se concentre sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel 
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une simple connexion à internet

Vous aurez un accès illimité à 425 heures de contenus divers, théoriques, pratiques et additionnels, que vous pourrez télécharger sur n'importe quel dispositif doté d'une connexion internet pour le consulter"

Le corps enseignant comprend des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de sociétés de référence et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Vous étudierez les derniers développements liés aux différents modèles de soins psychologiques dans le cadre clinique, ce qui vous permettra de mettre en œuvre les meilleures stratégies de gestion des émotions dans votre pratique"

C'est une opportunité parfaite pour se mettre à jour concernant les progrès réalisés en matière de soutien infirmier pour la prise en charge psychologique des troubles mentaux chez l'enfant"

La pratique des soins infirmiers est l'une des pratiques les plus vastes et les plus diverses qui soient, qui se caractérise de surcroît par sa proximité avec l'individu. Pour cette raison, et compte tenu du rôle important des professionnels dans la prise en charge psychologique des enfants et des adolescents souffrant de troubles mentaux et de difficultés psychocognitives, TECH a développé un programme complet qui permet, en seulement 6 mois d'expérience 100% en ligne, d'approfondir les derniers développements liés aux principes fondamentaux des soins infirmiers dans la promotion et la prévention de la santé mentale, à travers une pratique et des soins cliniques de pointe soutenus par les plus récentes avancées dans ce domaine.

Une qualification conçue pour vous aider à atteindre vos objectifs les plus ambitieux en surmontant les critères les plus exigeants dans le domaine des soins infirmiers en Santé Mentale"

Objectifs généraux

• Décrire la relation entre la capacité de raisonnement et l'apprentissage et expliquer les différents types de raisonnement sur la base de théories dans le contexte clinique actuel 
• Gérer les stratégies les plus innovantes pour identifier et traiter le stress et décrire l'évolution historique du langage à partir du contexte psychologique actuel

Objectifs spécifiques

Module 1. Soins psychologiques de la capacité d'apprentissage

• Expliquer le conditionnement opérant et sa relation avec l’apprentissage 
• Expliquer ce qu'est le renforcement dans le conditionnement opérant
• Expliquer le conditionnement opérant aversif 
• Définir l'apprentissage par observation et les différentes théories qui l'expliquent 
• Expliquer en quoi consiste le modèle et classez-le selon les différents types 
• Expliquer les effets de l'apprentissage par l'observation 
• Définir le contrôle des stimuli en relation avec l'apprentissage 

Module 2. Soins psychologiques des capacités cognitives supérieures

• Expliquer les soins et le filtrage 
• Décrire les modèles de ressources limitées 
• Décrire les processus automatiques et contrôlés en relation avec les soins 
• Expliquer la psychologie de l’émotion 
• Décrire l’importance des émotions positives et négatives 
• Identifier l'expression et la régulation des émotions 
• Expliquer la relation entre les compétences linguistiques et l'apprentissage 
• Définir les structures de la mémoire 
• Expliquer que la mémoire de travail est un modèle du fonctionnement de la mémoire à court terme 
• Décrire les différents processus de la mémoire 
• Expliquer les concepts de représentations propositionnelles et d'imagerie mentale 
• Expliquer les nouvelles perspectives sur la mémoire 
• Définir les concepts fondamentaux de la motivation
• Expliquer la résolution de problèmes et la prise de décisions 
• Expliquer la relation entre les capacités de perception et l'apprentissage 

Module 3. Troubles mentaux pendant l'enfance

• Définir les différents troubles de la communication dans l'enfance
• Expliquer les différents troubles du l'enfant
• Expliquer les différents troubles de l'apprentissage chez les enfants 
• Définir les différents troubles liés à la motricité dans l'enfance
• Expliquer l'impact de la maltraitance, des abus et de la négligence dans la petite enfance et l'enfance

Module 4. Statistiques, méthode scientifique et psychométrie

• Définir et contrôler les variables psychologiques
• Définir l'utilisation de la psychométrie dans la recherche en santé mentale
• Effectuer une analyse quantitative des données

Module 5. Principes des soins infirmiers en santé mentale

• Expliquer les modèles et les théories des soins infirmiers en santé mentale 
• Expliquer le processus de soins infirmiers chez les personnes atteintes de troubles mentaux 
• Appliquer les taxonomies NANDA-NOC-NIC 

Grâce à ce programme, vous serez en mesure d'expliquer les bases neurophysiologiques de la motivation en utilisant les arguments scientifiques et cliniques les plus avancés"