TECH Université Technologique vous offre un diplôme rigoureux qui vous permettra d'approfondir l'intervention psychosociale par le biais d'une expérience académique 100% en ligne"

Dans les phases d’urgence, la condition future du patient, et donc sa capacité cognitive et son contrôle comportemental, dépend des actions des professionnels de la santé. 

Afin d'optimiser le service clinique, ces spécialistes doivent être au courant de toutes les preuves scientifiques récentes pour contrer les symptômes du stress post-traumatique. Comprendre que le soutien émotionnel en cas d'urgence et de catastrophe est essentiel pour le patient est un pas en avant dans les compétences du personnel infirmier, qui souhaite projeter sa carrière professionnelle vers les meilleurs outils et les techniques les plus efficaces, tout en agissant dans le cadre de l'éthique de la branche santé. Ce n'est que de cette manière qu'ils pourront participer à une discipline en constante évolution.

C'est pourquoi TECH a développé ce programme d'études avec la collaboration d'enseignants spécialisés dans le domaine des Urgences pour transmettre les connaissances les plus rigoureuses aux étudiants. Cette qualification s'adresse aux professionnels des Soins Infirmiers qui souhaitent approfondir le soutien émotionnel aux victimes de catastrophes, l'étude des concepts de stress et de réaction humaine, ainsi que les compétences sanitaires de base.

Cette discipline est complexe et requiert des spécialistes hautement qualifiés, capables de s'adapter aux changements opérés dans le domaine des soins, tels que les stratégies psychologiques les plus efficaces basées sur des techniques d'activation et de modification physiologiques, cognitives et motrices. Les spécialistes pourront acquérir toutes les connaissances, à travers 540 heures des meilleurs contenus théoriques, pratiques et supplémentaires, qui rendent le diplôme dynamique et enrichissant. De plus, son format 100 % en ligne leur permettra de se connecter depuis n'importe quel appareil doté d'une connexion Internet.

Grâce à TECH Université Technologique et à ses multiples contenus sur les premiers soins psychologiques, vous ferez partie de la nouvelle approche des Soins Infirmiers modernes"

Ce Certificat avancé en Premiers Secours Psychologiques contient le programme scientifique le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie des Services des Urgences
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques de l’ouvrage fournissent des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Les exercices pratiques pour réaliser le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• Il est possible d'accéder aux contenus depuis tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion à internet

Vous disposerez de matériel audiovisuel sous différents formats afin d'acquérir les connaissances spécifiques des premiers secours d'un point de vue psychologique individualisé"

Il comprend dans son corps enseignant une équipe de professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, il sera assisté d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus.

Comment la Psychologie des Urgences est-elle apparue? Accédez à ce domaine de la branche clinique grâce à TECH Université Technologique"

Approfondissez maintenant le concept de stress en tant que réponse humaine associée à des épisodes traumatiques"

TECH a fait appel à une équipe d'experts en Soins Infirmiers et en Services des Urgences pour apporter toutes leurs connaissances théoriques et pratiques à ce programme et les transmettre aux étudiants par le biais de supports audiovisuels. Cet enseignement 100% en ligne offre toutes les clés du contexte de la Psychologie dans les situations d'urgence, de l'importance du soutien psychologique, des erreurs courantes dans l'intervention émotionnelle, ainsi que du développement des réponses au stress et des mécanismes de défense psychologique associés à la situation critique, parmi tant d’autres questions. Par ailleurs, le matériel supplémentaire rend l'apprentissage plus dynamique, de sorte que les étudiants puissent contextualiser le contenu et approfondir les différents aspects du programme d'études de manière personnalisée.

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Module 1. Importance du soutien psychosocial dans les situations d'urgence et de catastrophe

1.1. Introduction et historique de la Psychologie des Urgences

1.1.1. Introduction au concept de la Psychologie des Urgences
1.1.2. Comment la Psychologie des Urgences est-elle apparue?
1.1.3. La Psychologie des Urgences actuelle

1.2. Urgences, situations d'urgence et catastrophes

1.2.1. Différences entre les concepts d'urgences, de situations d'urgence et de catastrophes
1.2.2. Principaux types d'urgences, de situations d'urgence et de catastrophes

1.3. Différentes phases et acteurs impliqués dans l'urgence

1.3.1. Phases des urgences
1.3.2. Acteurs impliqués dans l'urgence

1.4. Importance du soutien psychologique dans les situations d'urgence

1.4.1. Introduction au soutien psychologique
1.4.2. Soutien psychologique dans le cadre de la psychologie d'urgence
1.4.3. Importance du soutien psychologique en situation d'urgence

1.5. Moments d'intervention psychosociale

1.5.1. Introduction au concept d'intervention psychosociale
1.5.2. Intervention psychosociale en psychologie
1.5.3. Moments ou phases de l'intervention psychosociale en psychologie d'urgence

1.6. Buts et objectifs de l'intervention en cas de crise

1.6.1. Introduction au concept de crise
1.6.2. Buts et objectifs de l'intervention en cas de crise

1.7. Erreurs courantes en matière d'intervention

1.7.1. Principales erreurs dans les interventions d'urgence
1.7.2. Conséquences psychologiques d'une intervention erronée sur les personnes concernées

Module 2. Concept de stress, réponse humaine associée et séquelles de la situation critique

2.1. Les émotions de base

2.1.1. Introduction au concept d’émotion
2.1.2. Émotions vs. Sentiment
2.1.3. Principales émotions de base

2.2. Comportement humain dans des situations d’urgence

2.2.1. Le modèle ABC
2.2.2. Le contexte dans des situations d’urgence
2.2.3. Les transactions

2.3. Qu'est-ce que le stress?

2.3.1. Introduction au concept de stress
2.3.2. Types de stress
2.3.3. Caractéristiques et facteurs du stress

2.4. Biologie et biochimie de la réponse au stress

2.4.1. La réponse biologique et biochimique au stress
2.4.2. L' excitation
2.4.3. Théories du stress

2.5. L’anxiété

2.5.1. Définition de l’anxiété
2.5.2. Troubles d’anxiété
2.5.3. Différences entre le stress et l'anxiété

2.6. Développement de la réponse au stress

2.6.1. Savoir comment la réponse au stress se développe?
2.6.2. Sources du stress
2.6.3. Facteurs de modulation de la réponse au stress

2.7. Conséquences de la réponse au stress

2.7.1. Le stress chez l’individu
2.7.2. Signes et symptômes du stress chez l'individu
2.7.3. Principales conséquences du stress2.8. Stratégies de gestion du stress psychologique

2.8. Stratégies de gestion du stress psychologique

2.8.1. Techniques visant à modifier l'excitation physiologique
2.8.2. Techniques visant à modifier l'excitation cognitive
2.8.3. Techniques visant à modifier l'excitation motrice

2.9. Mécanismes de défense psychologiques associés à la situation critique

2.9.1. Introduction aux mécanismes de défense
2.9.2. Principaux mécanismes de défense psychologiques

2.10. Théorie du seuil

2.10.1. Introduction à la théorie du seuil
2.10.2. Le modèle de Selye
2.10.3. Le syndrome général d'adaptation

Module 3. Compétences de base et premiers secours psychologiques

3.1. Autogestion, gestion de ses propres émotions

3.1.1. Qu'est-ce que l'autogestion?
3.1.2. L’autogestion des émotions
3.1.3. La gestion des émotions

3.2. Proactivité

3.2.1. Le concept de proactivité
3.2.2. Hypothèses de la proactivité
3.2.3. Adaptation

3.3. Le concept de l'écoute

3.3.1. Introduction au concept de l'écoute
3.3.2. Principaux types d'écoute
3.3.3. L'écoute active dans la thérapie psychologique

3.4. Compétences en communication appliquées

3.4.1. Introduction aux compétences de communication
3.4.2. Principales compétences de communication
3.4.3. Composants

3.5. Techniques de communication

3.5.1. Technique de communication dans les situations d'urgence
3.5.2. Stratégies de communication
3.5.3. La communication assertive

3.6. La communication avec les enfants dans les situations d'urgence

3.6.1. Le premier contact
3.6.2. L’attention directe
3.6.3. L’intervention
3.6.4. Les souvenirs ultérieurs

3.7. Communication avec d'autres populations

3.7.1. Les populations particulières
3.7.2. Communication avec les personnes âgées
3.7.3. Communication avec les personnes handicapées
3.7.4. Communication avec les personnes étrangères

3.8. Importance et objectifs des premiers secours

3.8.1. Introduction au concept de premiers secours
3.8.2. Principaux objectifs des premiers secours
3.8.3. Pourquoi les premiers secours sont-ils importants?

3.9. Introduction au concepts de base

3.9.1. Termes couramment utilisés dans les situations d'urgence
3.9.2. Situations d'urgence courantes

3.10. Pathologies les plus courantes dans les urgences psychosociales

3.10.1. Pathologies dans les situations d'urgence
3.10.2. Développement pathologique après la crise

Franchissez une étape supplémentaire et appliquez les stratégies de communication les plus appropriées pour transmettre les mauvaises nouvelles dans le cadre clinique"