Vous soupçonnez que l'un de vos élèves souffre d'une quelconque psychopathologie? Avec ce Mastère spécialisé, vous pourrez vous spécialiser dans ce domaine, en acquérant les connaissances les plus complètes 100% en ligne"

Comme nous le savons aujourd'hui, le diagnostic précoce des différents types de psychopathologies connus et l'intervention combinée des professionnels de la psychologie et de la pédagogie avec les enseignants peuvent signifier une avancée positive et significative chez l'enfant ou l'adolescent. Cependant, pour ce faire, les enseignants doivent connaître en détail les différents types de pathologies qui existent et qui se produisent le plus fréquemment, afin de savoir comment agir rapidement et efficacement dans ce type de situations.

C'est pourquoi ce Mastère spécialisé en Psychopathologie Infanto-juvénile a été développé, un programme multidisciplinaire complet grâce auquel les professionnels de l'enseignement peuvent approfondir les différents aspects de ce domaine, en acquérant des connaissances spécialisées qui auront une influence positive sur leurs critères de diagnostic. Il s'agit d'une qualification qui comprend 1 800 heures des meilleurs contenus pratiques et théoriques supplémentaires, élaborés sur 12 mois et présentés dans un format pratique et accessible 100% en ligne, compatible avec n'importe quel appareil doté d'une connexion Internet.

Le cursus de ce Mastère spécialisé comprend un traitement approfondi des contextes évolutifs et psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence, ainsi que du rôle important des familles dans leur développement. En outre, il se penche sur les différents univers qui peuvent se présenter chez ces élèves, des troubles les plus courants aux comorbidités qui peuvent résulter de leur souffrance.

De cette manière, vous pourrez élargir vos connaissances et perfectionner vos compétences pédagogiques, des aspects qui vous aideront non seulement à adapter les programmes académiques à chaque cas, mais qui profiteront également à l'étudiant de manière significative. En outre, vous disposerez de centaines d'heures de matériel supplémentaire de haute qualité qui vous permettra d'approfondir les aspects du programme que vous jugez les plus importants. Vous suivrez donc une formation adaptée à vos besoins, complète, moderne et personnalisée. Parallèlement, l'itinéraire académique comprendra 10 Masterclass complètes et exclusives, dirigées par un Directeur International Invité de renom.

TECH s'appuie sur un expert international de grand prestige dans l'approche thérapeutique des Psychopathologie Infanto-juvénile pour vous offrir les Masterclass les plus complètes du panorama académique"

Ce Mastère spécialisé en Psychopathologie Infanto-juvénile contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en psychologie et magistère
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vous disposerez de 1 800 heures des meilleurs contenus théoriques, pratiques et complémentaires, grâce auxquels vous obtiendrez de ce Mastère spécialisé les connaissances les plus complètes en matière de Psychopathologie Infanto-juvénile"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Le contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage concret et contextuel ; c'est un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Vous disposerez d'un module spécifique dédié aux troubles du spectre autistique, afin de connaître en détail cette pathologie et d'adapter vos cours à ses caractéristiques"

Vous plongerez dans les différents univers psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence, en mettant l'accent sur les caractéristiques de chacun d'entre eux"

L'objectif de ce Mastère spécialisé n'est autre que de fournir aux diplômés tous les outils académiques qui leur permettront de se réaliser dans le secteur professionnel dans lequel ils travaillent. TECH et son équipe d'experts ont investi des dizaines d'heures pour créer une qualification complète, actualisée, exhaustive et de qualité, adaptée aux spécifications les plus exigeantes du marché. Par conséquent, en réussissant le cours, l'étudiant aura réussi à perfectionner toutes les compétences nécessaires pour connaître en détail les aspects les plus significatifs de la Psychopathologie Infanto-juvénile et l'importance du professionnel de l'enseignement dans son diagnostic et son évolution.

Un programme conçu pour vous permettre de dépasser vos objectifs les plus élevés grâce à sa conception complète, moderne, dynamique et adaptée aux dernières évolutions de la Psychopathologie et de l'enseignement"

Objectifs généraux

• Gérer les connaissances actuelles sur les troubles de l'enfance et de l'adolescence dans le domaine de la santé mentale et sociale
• Identifier les agents qui cohabitent avec l'enfant et l'adolescent, et découvrir leur incidence sur la psychopathologie du sujet
• Développer la maîtrise du modèle de psychothérapie à durée limitée dans le cadre des psychothérapies de troisième génération
• Décrire les protocoles des programmes d'intervention avec ce type de patients (enfants et adolescents), en tenant compte des caractéristiques et des aspects spécifiques à ces âges
• Identifier l'évolution des différents troubles catalogués dans le DSM-V ou la CIM 10
• Décrire avec des protocoles de décision l'étude individualisée les enfants et les adolescents afin de réaliser une étude psychopathologique rigoureuse
• Utiliser des arbres de décision pour réaliser un diagnostic différentiel
• Encadrer toutes les informations dans un modèle de cadre multidisciplinaire dans l'étude du cadre biopsychosocial les enfants et les adolescents

Objectifs spécifiques

Module 1. Histoire de la psychologie: Psychologie Infanto-juvénile

• Connaître les courants les plus influents de la psychologie dans l'histoire de la discipline
• Étudier et apprendre comment est née la Psychopathologie Infanto-juvénile et l'importance de l'étude des enfants et des adolescents dans le domaine de la psychologie
• Apprendre le développement et les différences entre ce qui est considéré comme normal et ce qui est considéré comme pathologique au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Étudier les théories influentes du développement de l'enfant par rapport à leur influence sur la psychopathologie dans l'enfance et l'adolescence

Module 2. Relation thérapeutique avec l'enfant. Processus d'évaluation et de diagnostic en Psychopathologie Infanto-juvénile

• Comprendre le processus de la relation thérapeutique avec l'enfant et l'adolescent, et connaître les formes de communication les plus appropriées pour le succès de la thérapie au stade de l'enfant et de l'adolescent
• Connaître le processus d'évaluation et de diagnostic utilisé avec les patients au stade infantile-adolescent
• Étudier les instruments d'évaluation et les domaines importants qui doivent être évalués au stade pédiatrique et juvénile
• Étudier comment impliquer la famille dans la thérapie avec les mineurs

Module 3. Contextes développementaux et psychopathologies dans l'enfance et l'adolescence. Le rôle de la famille

• Comprendre l'influence des contextes développementaux dans les psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différences entre le "moi" autonome, le "moi social" et le "moi familial"
• Connaître les caractéristiques qui rendent une famille pathologique, les liens conflictuels existants et l'influence de l'environnement familial dans le développement des psychopathologies chez l'enfant
• Étudier les facteurs de protection et de risque qui modulent la santé mentale des enfants et des adolescents

Module 4. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence I

• Connaître les principaux univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence
• Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés au stade du nourrisson et de l'adolescent
• Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
• Connaître les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
• Connaître et étudier les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
• Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné

Module 5. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence II

• Explorer d'autres univers pathologiques tels que la dysphorie de genre, les troubles paraphiliques ou d'autres problèmes faisant l'objet d'une attention clinique
• Étudier en profondeur les troubles de la personnalité selon le DSM-V
• Différencier les différentes caractéristiques des troubles et pathologies les plus courants dans l'enfance et l'adolescence
• Analyser les cas de maltraitance et de négligence envers les enfants, ainsi que les abus sexuels sur les enfants
• Examiner la perspective actuelle de la dysphorie de genre

Module 6. Intelligence

• Connaître l'histoire du concept d'intelligence
• Étudier et différencier les auteurs et leurs théories sur l'intelligence
• Étudier les programmes d'intervention liés aux capacités d'apprentissage
• Connaître la méthode d'évaluation et de diagnostic des intelligences
• Connaître et différencier le concept de déficience intellectuelle et de hautes capacités

Module 7. Troubles de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence

• Connaître et différencier les troubles de la personnalité de l'univers pathologique de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différences entre les troubles de la personnalité dans l'enfance
• Connaître la prévalence des différents troubles de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence
• Étudier l'univers de la personnalité dans l'enfance et l'adolescence

Module 8. Trouble du spectre autistique

• S'informer sur les changements dans la catégorisation diagnostique des troubles du spectre autistique
• Étudier les mythes et les vérités sur l'autisme qui existent dans le monde et qui peuvent conduire à des stéréotypes incorrects sur les enfants atteints de TSA
• Connaître les éventuelles théories existantes sur l'origine des TSA
• Étudier les principales méthodes d'intervention auprès des enfants atteints de TSA
• Apprendre l'importance du diagnostic précoce chez les enfants atteints de TSA

Module 9. Autres problèmes associés

• Étudier d'autres problèmes pertinents qui peuvent apparaître lors de la consultation psychologique
• Connaître la répercussion des problèmes émotionnels sur le développement optimal de l'enfant
• Étudier la mode des addictions chez les enfants et leurs effets possibles sur leur développement
• Connaître les problèmes du tiers monde qui nuisent au développement psychologique normal de l'enfant

Module 10. Traitement et intervention des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent Principes généraux du traitement

• Connaître et étudier les principaux traitements des psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence
• Étudier les différentes théories modulatrices du comportement humain dans l'enfance
• Connaître les perspectives d'avenir dans le traitement des psychopathologies de l'enfant et de l'adolescent

Quelles que soient vos attentes, avec ce cours de Mastère Spécialisé, vous serez en mesure de dépasser les objectifs les plus ambitieux"