Ce certificat avancé en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture vous donnera un sentiment de sécurité dans l'exercice de votre profession, ce qui vous aidera à vous développer personnellement et professionnellement"

Cette formation permet aux professionnels de ce domaine d’accroître leur capacité de réussite, ce qui se traduit par une amélioration des pratiques et des performances qui aura un impact direct sur le traitement éducatif, l’amélioration du système éducatif et le bénéfice social pour l’ensemble de la communauté.

En réponse à cette demande de professionnels préparés à détecter et à intervenir dans le domaine des problèmes liés à la vision, ce programme a été développé en mettant l'accent sur l'éducation.

Un accent particulier est mis sur l'apprentissage en classe, mais surtout sur le développement des compétences en lecture et en écriture, afin d'apprendre à détecter les problèmes visuels, leurs conséquences et la manière la plus appropriée d'intervenir dans chaque cas.

Une caractéristique essentielle de ce programme est la description à la fois de la symptomatologie et des problèmes associés à la déficience visuelle en classe, ce qui permet une approche globale de toute adversité liée au système visuel dans les performances scolaires.

Une occasion unique de contempler le large éventail de l'enseignement relatif aux problèmes du système visuel, couvrant les différentes interventions abordées avec suffisamment de clarté pour être appliquées dans la pratique professionnelle.

Ce programme offre une vision large et complète du monde complexe du système visuel et de ses implications dans différents domaines de la vie, y compris le monde académique, en rassemblant les différentes approches théoriques et pratiques, afin que tout professionnel intéressé sache d'abord ce qu'est le système visuel, comment il se développe, quelles déficiences il peut présenter, comment les détecter et quelles interventions effectuer, le tout dans le but de le rendre applicable au milieu professionnel.

Cela s'ajoute aux programmes qui se concentrent sur les bases physiologiques et les problèmes physiques et fonctionnels, ou aux programmes exclusivement psychopédagogiques, où les implications du handicap visuel dans le système éducatif sont explorées en profondeur.

Actualisez vos connaissances grâce au programme en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture"

Ce certificat avancé en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:  

• Développement d'études de cas présentées par des experts du Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture
• Son contenu graphique, schématique et éminemment pratique, qui vise à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Nouvelles sur le Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture
• Contient des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être réalisé pour améliorer l'apprentissage
• Avec un accent particulier sur les méthodologies innovantes en matière de Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture
• Cela sera complété par des conférences théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Disponibilité des contenus à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce certificat avancé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d'actualiser vos connaissances en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture, vous obtiendrez un diplôme de l'Université de Technologie TECH"

Son corps enseignant comprend des professionnels appartenant au domaine de l'enseignement et de la pédagogie, qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus appartenant à des sociétés de référence et des universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'apprentissage par les problèmes, grâce auquel l'éducateur doit essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l'éducateur aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus dans le domaine du Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture ayant une grande expérience de l'enseignement.

Augmentez votre confiance dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce certificat avancé"

Saisissez l'occasion de vous informer des dernières avancées en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture et améliorez la formation de vos élèves"

Le certificat avancé en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture vise à faciliter les performances des professionnels travaillant avec des étudiants à tous les étapes de l'enseignement.

Ce programme est conçu pour vous aider à actualiser vos connaissances en Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture, en utilisant les dernières technologies éducatives, afin de contribuer avec qualité et sécurité à la prise de décision et au suivi de ces étudiants”

Objectifs généraux

• Actualiser les connaissances sur l'importance du système visuel dans la salle de classe, en mettant l'accent sur l'apparition ou la présence de déficiences ou de problèmes visuels et leur intervention, afin d'augmenter la qualité de la pratique du professionnel dans sa prestation
• Introduire les étudiants dans le vaste monde de l'intervention dans les problèmes visuels en classe, afin qu'ils soient conscients des différentes contributions qui couvrent l'étude de la vision dans les performances scolaires et leurs possibilités d'intervention
• Connaître les outils utilisés pour la détection des problèmes visuels et les différentes alternatives d'intervention et d'adaptation curriculaire ou d'adaptation du support de classe 
• Permettre le développement des compétences et des capacités en encourageant la formation continue et la recherche

Objectifs spécifiques

Module 1. Fondamentaux de l'apprentissage et des performances scolaires

• Comprendre les particularités de l'apprentissage des adultes
• Reconnaître le rôle des sensations dans l'apprentissage
• Observer la perception dans l'apprentissage
• Explorer l'attention dans l'apprentissage
• Résoudre les problèmes d'attention dans l'apprentissage: TDAH

Module 2. Système visuel et lecture

• Découvrir le développement évolutif de la vision
• Introduire le développement de la vision dans le domaine de l'éducation
• Distinguer l'attention visuelle dans l'apprentissage
• Comprendre la perception visuelle dans l'apprentissage
• Classifier les zones visuelles primaires et les zones d'association

Module 3. Système visuel et écriture

• Découvrir la déficience visuelle congénitale
• Apprendre à connaître la déficience visuelle acquise
• Établir le degré de vision
• Classer par type de déficience visuelle
• Comprendre les déficiences motrices associées à la vision

Module 4. Système visuel et apprentissage

• Identifier la difficulté de la déficience visuelle en classe
• Apprendre la conception et la mise en œuvre d'une intervention pour les malvoyants
• Établir la détection et l'identification des personnes atteintes de déficience visuelle
• Comprendre l'adaptation du rythme d'apprentissage face à la déficience visuelle
• Identifier comment gérer la synchronisation des tâches pour les apprenants malvoyants
• Concevoir des techniques d'orientation pour les apprenants malvoyants

Obtenez les connaissances théoriques et les outils pratiques nécessaires pour faire partie d'un projet de Système Visuel et Apprentissage de la Lecture et Écriture”