Mettre en œuvre les concepts les plus novateurs et les principes fondamentaux de la robotique éducative dans votre pratique académique est désormais à votre portée grâce à ce incroyable Certificat avancé 100% en ligne"

L'enseignement créatif est devenu un véritable défi pour les enseignants d'aujourd'hui, en particulier dans les classes du secondaire, où capter l'attention des adolescents et stimuler leur participation nécessite une pratique académique dynamique et avant-gardiste. On ne peut ignorer que les jeunes sont constamment exposés à l'utilisation de différentes technologies, de sorte que tout enseignant qui veut contribuer à leur développement cognitif doit préconiser des méthodologies d'enseignement qui les incluent. Une alternative est la robotique éducative, une pratique qui a montré d'excellents résultats en termes de potentialisation de la pensée logique et de l'apprentissage par essais et erreurs et qui, de plus, est appréciée par la plupart des élèves en raison de son caractère interactif, dynamique et innovant.

Et c'est dans ce domaine que se concentre l'Expert universitaire que TECH, avec une équipe versée dans l'éducation et l'innovation, a conçu afin d'améliorer l'enseignement technologique par une pratique basée sur les derniers modèles d'apprentissage. Il s'agit d'une expérience académique de 425 heures dans laquelle l'enseignant trouvera une multitude de ressources théoriques, pratiques et supplémentaires pour approfondir les fondamentaux et l'évolution des outils numériques applicables au secteur de l'enseignement, en se concentrant sur les stratégies d'enseignement qui ont été les mieux accueillies jusqu'à présent parmi les élèves du secondaire de différents âges. Vous pourrez alors mettre un accent particulier sur l'inclusion de la robotique dans la classe, grâce à la connaissance des modèles et des techniques pédagogiques les plus efficaces qui vous aideront à impliquer tous les adolescents dans les activités que vous réalisez, en valorisant les différents types d'intelligence grâce à leur participation.

Tout cela à travers une formation 100% en ligne à laquelle vous pouvez accéder depuis n'importe quel appareil disposant d'une connexion internet, sans horaires ni cours en présentiel et avec la possibilité d'adapter le calendrier académique à votre disponibilité totale et absolue. En outre, tout le contenu peut être téléchargé pour consultation, même si vous n'avez pas de couverture ou si vous avez terminé les 6 mois d'expérience académique. Ainsi, vous pourrez actualiser votre pratique pédagogique de manière garantie, en contribuant à un enseignement de haut niveau basé sur l'innovation technologique.

Vous travaillerez à la promotion de différentes compétences éducatives de manière dynamique et interactive grâce à l'immersion de la technologie dans la salle de classe"

Ce Certificat avancé en Robotique Éducative dans l'Enseignement Secondaire contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en éducation et en innovation
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique de l'ouvrage fournit des informations techniques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Exercices pratiques d'auto-évaluation afin d'améliorer l'apprentissage.
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Connaissez-vous la méthodologie des 4 C? Avec ce Certificat avancé, vous ne vous contenterez pas de vous plonger dans ses méandres, mais vous maîtriserez chacune de ses sections, grâce auxquelles vous deviendrez une référence pédagogique"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l’étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du Certificat. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Un programme qui vous permettra d'éveiller l'intérêt de vos élèves pour les carrières scientifiques par la pratique active de projets ludiques et avant-gardistes basés sur la robotique 2.0"

Vous serez en mesure de mettre en œuvre dans votre pratique les derniers modèles d'apprentissage de la robotique éducative basés sur un enseignement actif et significatif, ainsi que l'éducation centrée sur le jeu"

Le programme de ce programme présenté par TECH comprend 425 heures du meilleur contenu théorique, pratique et additionnel basé sur les derniers développements de la robotique éducative dans la classe secondaire. De cette façon, le professionnel qui y accède aura accès à un matériel diversifié grâce auquel il pourra non seulement mettre à jour sa praxis, mais aussi se spécialiser dans les techniques et stratégies didactiques et pédagogiques qui obtiennent les meilleurs résultats dans l'environnement académique actuel. Ils pourront ainsi adapter leurs cours à la pointe de l'enseignement, contribuant à un apprentissage de pointe par la technologie et l'innovation.

Vous aurez accès à un campus virtuel ultramoderne auquel vous pourrez accéder à partir de n'importe quel appareil doté d'une connexion internet, afin de pouvoir vous connecter quand vous le souhaitez et de n'importe où"

Module 1. Fondements et évolution de la technologie appliquée à l'éducation

1.1. S'aligner sur HORIZON 2020

1.1.1. Les premiers développements des TIC et la participation des enseignants
1.1.2. Développements du plan européen HORIZONTE 2020
1.1.3. UNESCO: Compétences en TIC pour les enseignants
1.1.4. L'enseignant en tant que coach

1.2. Fondements pédagogiques de la Robotique éducative

1.2.1. Le MIT, centre pionnier de l’innovation
1.2.2. Jean Piaget: précurseur du constructivisme
1.2.3. Seymour Papert, transformateur de l'éducation technologique
1.2.4. Le Connectivisme de George Siemens

1.3. Régularisation d'un environnement technologique et juridique

1.3.1. Aspects curriculaires de la LOMCE sur l'apprentissage de la Robotique Éducative et Impression 3D
1.3.2. Rapport européen accord éthique sur la robotique appliquée
1.3.3. Robotiuris: 1er Congrès sur la Robotique légale en Espagne

1.4. L'importance de la mise en œuvre de la robotique et de la technologie dans le programme scolaire

1.4.1. Compétences éducatives

1.4.1.1. Qu'est-ce qu'une compétence?
1.4.1.2. Qu'est-ce qu'une compétence éducative?
1.4.1.3. Compétences de base en matière d'éducation
1.4.1.4. Application de la Robotique éducative aux compétences éducatives

1.4.2. STEAM Nouveau modèle d'apprentissage Un enseignement innovant pour former les professionnels de demain
1.4.3. Modèles de classes technologiques
1.4.4. Inclusion de la créativité et de l'innovation dans le modèle curriculaire
1.4.5. La salle de classe comme un MAKERSPACE
1.4.6. Pensée critique

1.5. Une autre façon d'enseigner

1.5.1. Pourquoi est-il nécessaire d'innover dans l’Éducation?
1.5.2. Neuroéducation; l'émotion comme succès dans l'éducation

1.5.2.1. Un peu de neuroscience pour comprendre comment on produit l'apprentissage chez les enfants?

1.5.3. Les 10 clés pour gamifier votre classe
1.5.4. Robotique Éducative: La méthodologie des étoiles de l'ère numérique
1.5.5. Avantages de la Robotique dans Éducation
1.5.6. La conception avec l'impression 3D et son impact sur l'Éducation
1.5.7. Flipped Clasroom & Flipped Learning

1.6. Gardner et les Intelligences Multiples

1.6.1. Les 8 types d'intelligence

1.6.1.1. Intelligence logico-mathématique
1.6.1.2. Intelligence linguistique
1.6.1.3. Intelligence spatiale
1.6.1.4. Intelligence musicale
1.6.1.5. Intelligence corporelle et kinesthésique
1.6.1.6. Intelligence intra-personnelle
1.6.1.7. Intelligence inter-personnelle
1.6.1.8. Intelligence naturopathique

1.6.2. Les 6 conseils pour appliquer les différentes intelligences

1.7. Outils d’analyse des connaissances

1.7.1. Application du BIG DATA dans l'Éducation

Module 2. Robotique Éducative; robots en classe

2.1. Les débuts de la Robotique
2.2. Robo... quoi?

2.2.1. Qu'est-ce qu'un Robot? Qu'est-ce qui ne l'est pas?
2.2.2. Types et classification des Robots
2.2.3. Éléments d'un Robot
2.2.4. Asimov et les lois de la Robotique
2.2.5. Robotique, Robotique Éducative et Robotique Pédagogique
2.2.6. Techniques DIY (Do it yourself)

2.3. Modèles d'apprentissage de la Robotique Éducative

2.3.1. Un apprentissage significatif et actif
2.3.2. Apprentissage par Projet (PBL)
2.3.3. Apprentissage par le jeu
2.3.4. Apprendre à apprendre et à résoudre des problèmes

2.4. La Pensée Computationnelle (CP) fait son entrée dans la salle de classe

2.4.1. Nature
2.4.2. Concept de CP
2.4.3. Techniques de Pensée Computationnelle
2.4.4. Pensée Algorithmique et Pseudocode
2.4.5. Outils de Pensée Computationnelle

2.5. Formule de travail en Robotique Éducative
2.6. Méthodologie des quatre C pour booster vos élèves
2.7. Avantages Généraux de la Robotique Éducative

Module 3. Orienter les élèves du secondaire vers les carrières de l'avenir

3.1. La Robotique comme Élément de Motivation

3.1.1. Motivation comme stratégie d'apprentissage
3.1.2. La Robotique Éducative contre le décrochage scolaire Rapport de l'OCDE
3.1.3. La route vers les carrières du futur
3.1.4. Robotique comme matière dans l'Enseignement Secondaire
3.1.5. Robotique au service de l'entrepreneuriat des jeunes

3.2. Qu’elles ressources pouvons-nous introduire dans les classes du Secondaire?
3.3. Êtres électroniques

3.3.1. Importance du Open Source Hardware (OSH)
3.3.2. Utilisations pédagogiques de la technologie Open Source
3.3.3. Qu'est-ce que d'Arduino?
3.3.4. Parties de d'Arduino
3.3.5. Types d'Arduino
3.3.6. Software Arduino
3.3.7. Fonctionnement du protoboard
3.3.8. Fritzing En tant que plateforme de formation

3.4. LEGO Mindstorms Education EV3

3.4.1. Développement de LEGO Mindstorms MiT + Lego©
3.4.2. Générations Mindstorms
3.4.3. Composants du kit robotique LEGO Mindstorms
3.4.4. Software EV3
3.4.5. Blocs de programmation

3.5. Retour au mBot

3.5.1. Défi: Robot à chenilles pour les murs
3.5.2. Robot relève le défi des labyrinthes
3.5.3. Défi de suivre lignes avancées
3.5.4. Défi des véhicules autonome
3.5.5. Défi SumoBot

3.6. La concurrence: le défi des meilleurs

3.6.1. Types de concours de Robotique Éducative
3.6.2. RoboCup
3.6.3. Robotique Éducative
3.6.4. First LEGO League (FLL)
3.6.5. World Robot Olympiad (WRO)
3.6.6. Robotlypic

Optez pour le programme qui vous donnera les clés pour élever au maximum le talent de vos élèves à travers des projets de Robotique Éducative innovants et dynamiques qui stimuleront au maximum leur créativité"