Présentation

TECH vous accueille dans un programme austère et dynamique, avec lequel, en seulement 360 heures, vous aurez acquis une connaissance détaillée des troubles neurodéveloppementaux les plus fréquents à l'école"

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De nombreuses études ont montré que l'intervention combinée de professionnels de la Psychologie et de l'Éducation peut être réellement satisfaisante pour le développement et l'évolution optimaux de l'enfant et de l'adolescent souffrant d'un certain 
type de trouble du développement neurologique. Ce sont les enseignants qui, sur la base du temps qu'ils passent avec leurs élèves, peuvent agir en tant qu'agents ayant un rôle de premier plan dans l'identification de ce type de condition.

Cependant, dans de nombreuses occasions, la méconnaissance des symptômes symptomatiques fait que les mauvaises performances ou les comportements inhabituels sont confondus, ce qui retarde l'attention portée à l'enfant ou à l'adolescent et peut 
conduire à une aggravation de sa santé mentale, tout en favorisant l'apparition de comorbidités dérivées. Afin que l'enseignant puisse travailler pour éviter cela, TECH a développé ce Certificat en Univers Pathologiques dans l'Enfance et l'Adolescence, un programme austère et intensif grâce auquel vous pourrez approfondir les différents troubles, leurs caractéristiques diagnostiques et les stratégies les plus efficaces et appropriées pour leur gestion.

Tout cela grâce à une formation 100% en ligne, conçue par des experts en Psychologie et distribuée en 360 heures du meilleur contenu théorique, pratique et complémentaire qui comprend : des vidéos détaillées, des images, des articles de recherche, des résumés dynamiques et des lectures complémentaires pour contextualiser les informations du syllabus et approfondir les aspects que vous considérez les plus importants. En outre, tout le contenu peut être téléchargé dès le début du cours sur n'importe quel 
appareil doté d'une connexion Internet, pour être consulté même après la fin de l'expérience académique.

En outre, ce programme comprend des Masterclass très complètes, dont le contenu exclusif sera dirigé par un Directeur International Invité de renom, ayant une grande expérience dans la gestion thérapeutique des Troubles Psychologiques de l'Enfance et de l'Adolescence. 

Avec ce Certificat, vous aurez à votre disposition des Masterclass intensives, dirigées par un Directeur International Invité de renom"

Ce Certificat en Univers Pathologiques dans l'Enfance et l'Adolescence contient le programme éducatif le plus complet et le plus actualisé du marché. Ses caractéristiques sont les suivantes:

  • Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychologie et Éducation
  • Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques sont destinés à fournir des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
  • Des exercices pratiques où effectuer le processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
  • Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
  • Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
  • La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Identifier rapidement un cas possible de trouble dépressif chez un enfant ou un adolescent peut prévenir une aggravation de leur santé mentale à court et à long terme, ce à quoi vous travaillerez avec ce Certificat"

Le programme comprend, dans son corps enseignant, des professionnels du secteur qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner dans des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel le professionnel doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du programme académique. Pour ce faire, l’étudiant sera assisté d'un innovant système de vidéos interactives, créé par des experts reconnus.

Dans la salle de Classe Virtuelle, vous trouverez des heures de matériel supplémentaire de haute qualité pour étudier en profondeur les aspects du programme que vous considérez comme les plus importants pour votre développement académique"

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Une qualification dynamique et exhaustive avec laquelle, en seulement 360 heures, vous maîtriserez les caractéristiques de l'élève atteint de Troubles bipolaires et de ses conditions dérivées, entre autres"

Objectifs et compétences

Bien que les univers pathologiques liés au neurodéveloppement des enfants et des adolescents soient variés, l'enseignant doit savoir identifier quand l'élève a besoin d'une intervention spécialisée. C'est pourquoi l'objectif de ce Certificat est de leur fournir les outils académiques qui leur permettront de connaître en détail les différents types de troubles qui surviennent le plus fréquemment pendant la période scolaire, afin qu'ils puissent agir conformément aux dernières recommandations de la Psychologie.

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Les troubles du sommeil et de l'éveil peuvent sérieusement affecter les performances scolaires. C'est pourquoi ce Certificat met l'accent sur ses caractéristiques, afin que vous puissiez le détecter à temps"

Objectifs généraux

  • Connaître les derniers développements concernant les différents types de troubles associés à l'enfance et à l'adolescence
  • Permettre aux diplômés d'acquérir une connaissance actualisée des outils et des stratégies les plus efficaces dans la prise en charge des enfants et des adolescents présentant différents univers pathologiques

Objectifs spécifiques

Module 1. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence I

  • Connaître les principaux univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence
  • Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés au stade du nourrisson et de l'adolescent
  • Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
  • Connaître les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
  • Connaître et étudier les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
  • Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné

Module 2. Les univers pathologiques dans l'enfance et l'adolescence II

  • Apprendre à connaître d'autres univers pathologiques de l'enfance et de l'adolescence
  • Apprendre à reconnaître et à différencier les différents univers pathologiques liés au stade du nourrisson et de l'adolescent
  • Connaître les critères de diagnostic des univers pathologiques selon le DSM-V
  • Connaître les caractéristiques du stade infantile-adolescent dans chaque univers pathologique
  • Connaître et étudier les caractéristiques différentielles de chaque univers pathologique selon les informations du DSM-V
  • Étudier les comorbidités existantes dans chaque univers pathologique mentionné
  • Connaître et étudier d'autres problèmes qui peuvent faire l'objet d'une attention clinique dans l'enfance et l'adolescence
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Un programme académique conçu dans le but de permettre aux enseignants de perfectionner leurs compétences et d'offrir à leurs élèves une attention personnalisée en fonction de leurs besoins"

Certificat en Univers Pathologiques dans l'Enfance et l'Adolescence

Les Univers pathologiques sont une façon de comprendre les problèmes émotionnels et comportementaux de l'enfance et de l'adolescence, développée par le psychologue James L. Masterson. La théorie des Univers pathologiques soutient que les problèmes émotionnels et comportementaux trouvent leur origine dans un environnement familial dysfonctionnel, qui crée un environnement émotionnellement chargé, instable et insécurisant pour l'enfant ou l'adolescent.

Selon cette théorie, les Univers pathologiques sont un moyen de faire face au stress émotionnel et à l'insécurité vécus par les enfants et les adolescents dans des environnements familiaux dysfonctionnels. Ces univers sont pathologiques car, au lieu d'être des solutions efficaces aux problèmes émotionnels, ils aggravent la situation et perpétuent les problèmes.

Classification des univers pathologiques

Univers du Narcissisme : l'enfant ou l'adolescent est centré sur lui-même, a une estime de soi fragile et peu d'empathie pour les autres.

Univers de l'Abandon : l'enfant ou l'adolescent se sent rejeté et incompris et devient donc isolé ou dépendant des autres.

Univers de la Privation : les enfants ou les adolescents manquent d'amour et de soins émotionnels de la part des personnes qui s'occupent d'eux et se sentent donc vides et déconnectés.

Univers du Contrôle : les enfants ou les adolescents deviennent contrôlants et manipulateurs pour essayer d'obtenir ce dont ils ont besoin sur le plan émotionnel.

Univers de l'Inhibition : les enfants ou les adolescents se replient sur eux-mêmes et deviennent craintifs en raison d'un environnement menaçant ou abusif.

L'application de la théorie des Univers pathologiques à l'enfance et à l'adolescence vise à fournir une thérapie efficace et un soutien émotionnel à l'enfant ou à l'adolescent, ainsi qu'à traiter les problèmes et dysfonctionnements familiaux sous-jacents qui ont pu contribuer à la formation de l'univers pathologique. Il s'agit d'aider l'enfant ou l'adolescent à développer des modes de communication, de relation et d'adaptation sains, ainsi qu'à améliorer son estime de soi et sa résilience émotionnelle. L'application des Univers pathologiques favorise une approche thérapeutique centrée sur la famille et la résolution des conflits sous-jacents afin de traiter les causes sous-jacentes des problèmes émotionnels et comportementaux de l'enfance et de l'adolescence.