Para esta titulación solo necesitarás de un dispositivo con conexión a internet, de manera que no tendrás que trasladarte hasta un centro presencial” 

Desde el punto de vista neuroeducativo, las emociones tienen un papel fundamental en los procesos de aprendizaje y en la capacidad de la persona para realizar acciones motrices. De este modo, pueden facilitar o dificultar la realización de tareas. Por ejemplo, una emoción negativa dificulta la concentración e impide almacenar información, mientras que la felicidad facilita estos procesos debido a su disposición frente a la conducta.  

Esta información es fundamental para el profesional de la fisioterapia, ya que, al trabajar en la rehabilitación de personas, puede implementar estos conocimientos para desde una terapia emocional generar acciones motrices. Por ello, TECH ha creado este Curso Universitario para proporcionar al egresado las herramientas académicas más actualizadas y rigurosas del campo. 

Todo este material informativo estará alojado en el campus virtual, al que el profesional podrá acceder desde cualquier dispositivo con conexión a internet, teniendo la oportunidad de compaginar su rutina diaria con la actualización de sus conocimientos. Además, hallará recursos audiovisuales, lecturas complementarias y ejercicios prácticos que le situarán en escenarios reales y de simulación, teniendo que enfrentarse a los retos actuales que impone el campo.

Adquirirás nuevas competencias que te llevarán a impulsar tu perfil profesional para hacer frente a cualquier reto del sector”

Este Curso Universitario en Incidencia de las Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Incidencia de las emociones en los procesos neuroeducativos desde la acción motriz
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Podrás desarrollar este programa desde la comodidad de tu casa, a tu propio ritmo y horario”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Descarga el plan de estudios en tu dispositivo de confianza y revísalo las veces que lo necesites”

Conocerás el sistema de recompensa cerebral, adquiriendo conocimientos sobre su clasificación y funcionamiento”  

El temario de este programa ha sido diseñado por TECH junto a su equipo de expertos en Neuroeducación y Educación Física. A lo largo de 6 semanas se le presentará al alumnado la información más actualizada y rigurosa, ahondando en aspectos como las emociones en los procesos neuroeducativos y su influencia en la acción motriz. Todo este conglomerado estará alojado en el campus virtual, al que se podrá acceder desde cualquier dispositivo con conexión a internet, sin horarios preestablecidos ni traslados a centros presenciales.

A su amplio contenido informativo se suman los recursos audiovisuales de mayor impacto y creados con la más reciente tecnología digital” 

Módulo 1. La incidencia de las emociones en los procesos neuroeducativos desde la acción motriz 

1.1. El concepto de emoción y las principales teorías emocionales 

1.1.1. La necesidad del desarrollo emocional
1.1.2. Concepto de emoción
1.1.3. Función y características de las emociones
1.1.4. El valor afectivo y la intensidad de la emoción
1.1.5. Teoría de las emociones 

1.2. La educación de las emociones 

1.2.1. El constructo de competencia emocional
1.2.2. El modelo competencial del GROP
1.2.3. La madurez emocional 

1.3. La inteligencia emocional 

1.3.1. El constructo de inteligencia emocional
1.3.2. El modelo de Mayer y Salovey
1.3.3. El modelo social-emocional de Bar-On
1.3.4. El modelo de competencias de Goleman 

1.4. El papel de la emoción en el cuerpo y la acción motriz 

1.4.1. Los procesos de aprendizaje
1.4.2. La emoción en los procesos de aprendizaje
1.4.3. Las emociones en la acción motriz 

1.5. El cerebro emocional 

1.5.1. El cerebro emocional o sistema límbico
1.5.2. El cerebro socioemocional 

1.6. El proceso emocional en las estructuras cerebrales 

1.6.1. Las principales estructuras cerebrales que participan en el proceso emocional
1.6.2. La intensidad y valoración emocional en las estructuras cerebrales
1.6.3. Cerebros emocionales particulares 

1.7. La amígdala y los procesos emocionales 

1.7.1. El papel de la amígdala en las emociones
1.7.2. La respuesta emocional condicionada
1.7.3. Autocontrol y atención
1.7.4. Autorregulación y ejercicio 

1.8. Las emociones positivas y el sistema de recompensa cerebral 

1.8.1. Clasificaciones de las emociones destacadas
1.8.2. La capacidad de autogenerarse emociones positivas
1.8.3. El funcionamiento del sistema de recompensa cerebral 

1.9. La química emocional en respuesta a la acción motriz 

1.9.1. De la emoción a la acción
1.9.2. La neuroquímica de la emoción
1.9.3. La neuroquímica en la acción motriz
1.9.4. Epigenética y ejercicio 

1.10. La salud emocional gracias a la acción motriz 

1.10.1. Psiconeuroinmunología
1.10.2. Las emociones positivas y la salud
1.10.3. La salud emocional desde el cuerpo 

Este Curso Universitario cuenta con el innovador modelo de aprendizaje Relearning, por lo que aprenderás sobre la marcha y te enfrentarás a casos reales y de simulación”