Mediante esta Postgraduate diploma 100% online, comprenderás en profundidad los fundamentos genéticos vinculados a la sexualidad humana, y analizarás su implicación en el desarrollo individual” 

La Educación Sexual en edades tempranas ha adquirido una importancia creciente en el ámbito psicoeducativo, situándose como una herramienta clave para fomentar el desarrollo saludable de la identidad. Por ejemplo, organismos internacionales han evidenciado que una enseñanza integral desde la infancia reduce los estigmas asociados al género y fortalece el respeto por la diversidad. En este sentido, los psicólogos deben contar con un conocimiento sólido sobre los factores sociales que inciden en la construcción de la identidad sexual y de género. Así, estarán preparados para promover intervenciones preventivas que contribuyan a una convivencia más equitativa y consciente desde los primeros años de vida. 

En este contexto, TECH Global University lanza un vanguardista Postgraduate diploma en Sex Education. Diseñado por especialistas en Psicología y sexología, el itinerario académico profundizará en los cambios biopsicosociales que marcan la adolescencia y su impacto en la vivencia de la sexualidad. En sintonía con esto, el temario abordará el papel activo de los progenitores y agentes educativos en el acompañamiento responsable de esta etapa. Asimismo, se incluirán herramientas específicas para promover una Educación Sexual inclusiva en la adultez avanzada, combatiendo estigmas relacionados con la edad.  

De este modo, los egresados desarrollarán competencias clave para fomentar una vivencia sexual saludable y libre de prejuicios en distintas etapas del ciclo vital. Gracias a esto, podrán implementar programas pedagógicos efectivos desde un enfoque integral y actualizado. 

Por otra parte, la titulación universitaria se basa en una flexible modalidad 100% online que permite a los psicólogos adaptar su proceso académico a sus necesidades personales y laborales. De hecho, lo único que precisarán es un dispositivo con conexión a internet para acceder al Campus Virtual. Además, TECH Global University emplea su disruptivo sistema del Relearning, que garantiza una asimilación más sólida y natural de los contenidos. Así pues, los egresados no tendrán que depender de métodos tradicionales como la repetición constante. En adición, dispondrán de numerosos recursos multimedia como lecturas y ejercicios interactivos. 

Dominarás los principios clave de la intervención sexológica en personas con diversidad funcional y trastorno mental grave, integrando modelos como el PLISSIT” 

Esta Postgraduate diploma en Sex Education contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Educación Sexual 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

La multitud de recursos teórico - prácticos de este programa universitario te ayudarán a comprender en los métodos anticonceptivos actuales y a promover hábitos de salud Sexual” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextualizado, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Con TECH Global University, afianzarás tus conocimientos sobre los principios éticos que rigen la praxis sexológica, desarrollando habilidades para aplicar criterios deontológicos"

Una oportunidad académica para examinar, desde cualquier lugar, los enfoques educativos aplicados a la sexualidad en la adultez"

This university qualification has been designed to offer the Psychology professional the most up-to-date information on Sex Education, providing them with the most effective methodologies for the development of educational proposals for the general population. In addition, this program will place special emphasis on Sexologist Consultations and the important role of the therapist in the performance of counseling in compliance with the existing code of ethics.

Looking for a complete update on Sex Education? Do it through a syllabus focused on offering you the most rigorous and recent information"

Module 1. Sexology. Human Sexual Fact

1.1. Evolution of Sexology as a Science

1.1.1. First References to Sexuality
1.1.2. Development of Sexology as a Science
1.1.3. Human Sexual Fact

1.2. Biological Fundamentals

1.2.1. Neuroendocrine System
1.2.2. Genetics
1.2.3. Genital Anatomy

1.3. Social Foundations

1.3.1. Influence of Culture
1.3.2. Influence of the Environment

1.4. Psychological Foundations

1.4.1. Somatosexual Constitution
1.4.2. Sexual and Gender Identity
1.4.3. Gender Expression and Roles
1.4.4. Social Foundations
1.4.5. Influence of Culture
1.4.6. Influence of the Environment

1.5. Evolutionary Sexology

1.5.1. Definition
1.5.2. Normal Events that Occur in a Person's Life

1.6. Development of Sexuality

1.6.1. Nervous system
1.6.2. Primary Sexual Characteristics
1.6.3. Secondary Sexual Characteristics
1.6.4. Tertiary Sexual Characteristics

1.7. Child Development

1.7.1. Conceptualization
1.7.2. The Importance of Emotional Development from Childhood
1.7.3. Bowlby's Attachment Theory

1.8. Human Biological Processes

1.8.1. Physical, Psychological and Sexual Changes during Adolescence

1.8.1.1. Menstrual Cycle

1.8.2. Pregnancy, Childbirth and Postpartum
1.8.3. Climacteric and Menopause
1.8.4. Andropause

1.9. Anthropological Review of Human Sexuality

1.9.1. The Change From Quadrupedality to Bipedality
1.9.2. Most Important Historical Findings
1.9.3. The Palaeolithic Period and the Revolution of the Affects
1.9.4. Origin of Monogamy

1.10. Areas of Sexology Development

1.10.1. Clinical Symptoms
1.10.2. Physical
1.10.3. Educational
1.10.4. Disclosure

Module 2. Sex Education

2.1. Principles

2.1.1. Understanding its Importance
2.1.2. Role of the Sex Educator
2.1.3. Sexual and Reproductive Rights
2.1.4. General Objectives

2.2. Childhood Sex Education

2.2.1. Specific Objectives of this Stage
2.2.2. Role of Parents and Other Educational Agents
2.2.3. Sex Education in the Childhood Stage
2.2.4. Sex Education in Primary School
2.2.5. Proposed Activities and Resources

2.3. Adolescent Sex Education

2.3.1. Specific Objectives of this Stage
2.3.2. Role of Peer
2.3.3. Sex Education (11-17 years old)
2.3.4. Sex Education (17-19 years old)
2.3.5. Proposed Activities and Resources

2.4. Sex Education for Adulthood

2.4.1. Objectives According to More Particular Interests
2.4.2. Sex Education in Early Adulthood (19-40 years old)
2.4.3. Sex Education in Middle Adulthood (40-60 years old)
2.4.4. Proposed Activities and Resources

2.5. Sex Education in Late Adulthood (over 60 years old)

2.5.1. Specific Objectives of this Stage
2.5.2. Main Difficulties
2.5.3. Proposed Activities and Resources

2.6. Program Design and Implementation

2.6.1. Diagnosis of Interests
2.6.2. Program Development
2.6.3. Program Implementation
2.6.4. Program Assessment

2.7. Prevention and Health

2.7.1. Contraceptive and Conceptive Methods
2.7.2. Emergency Contraception
2.7.3. Sexually Transmitted Infections
2.7.4. Risky Behaviors

2.8. Relational Diversity

2.8.1. Origin of Monogamy
2.8.2. Important Concepts
2.8.3. Types of Open Relationships

2.9. Functional Diversity and Severe Mental Disorder

2.9.1. Stigmas of This Population
2.9.2. PLISSIT Model
2.9.3. Sexual Assistance

2.10. Formal and Non-Formal Education

2.10.1. Types of Programs

Module 3. Sexologist Consultation

3.1. Basic Assumptions

3.1.1. Objectives of Sex Therapy
3.1.2. Therapeutic Framework
3.1.3. General Intervention Phases

3.2. Deontological Aspects

3.2.1. Basic Principles
3.2.2. Deontology in Sexology
3.2.3. Deontology of Each Profession

3.3. Sexological Counseling

3.3.1. Special Characteristics
3.3.2. Frequently Asked Questions

3.4. Therapist Skills

3.4.1. Skills
3.4.2. Active Listening
3.4.3. Self-Knowledge
3.4.4. Good Practices

3.5. Therapist Self-Care

3.5.1. Burn Out Risk
3.5.2. Importance of the Therapist's Psychological Adjustment
3.5.3. Taking Care of the Energy

3.6. Therapeutic Alliance

3.6.1. Importance
3.6.2. Characteristics of the Therapeutic Relationship
3.6.3. Different Approaches to the Therapeutic Alliance

3.7. Specific Characteristics of Couples Therapy and Sex Therapy

3.7.1. Vivential Environment
3.7.2. Habitual Resistance to Therapy

3.8. Characteristics for a Good Prognosis

3.8.1. Safety Within the Therapeutic System
3.8.2. Engagement in the Therapeutic Process
3.8.3. Emotional Connection with the Therapist

3.9. Issues to be Addressed

3.9.1. Perception of the Own Body
3.9.2. Self-concept
3.9.3. Self-esteem

3.10. Online Consultation

3.10.1. Advantages and Disadvantages
3.10.2. Demonstrated Efficacy
3.10.3. Optimal Conditions for Online Consultation

Incorporate with guarantees the online consultation of Sexology as a method of work after completing this university qualification"