Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Experto Universitario”

Desde el final del periodo neonatal hasta los 5 años, la neumonía, la malaria y las diarreas son las principales causas de muerte. Como puede intuirse, ello lleva unido el planteamiento de una terapéutica, que en muchas ocasiones será con antibacterianos, antivíricos o antifúngicos. 

Este programa ofrece la posibilidad de profundizar y actualizar los conocimientos, con el uso de la más actual tecnología educativa. Ofrece una visión global de la Infectología Pediátrica, al mismo tiempo que pone el foco en los aspectos más importantes e innovadores en el periodo neonatal.  

Esta titulación surge como respuesta a una necesidad importante en el ámbito de la infectología. En la actualidad, esta necesidad responde entre otras cosas a la emergencia de determinadas enfermedades que se desconocen o se dispone de poca práctica en las mismas (zika, chikungunya, fiebres hemorrágicas, entre otras), y con otras que cayeron en el olvido o son desconocidas por los farmacéuticos menos experimentados como la difteria, sarampión, tos ferina o parálisis flácida asociada al virus vacunal de la poliomielitis.  

A nivel terapéutico, la aparición de resistencias (BLEES, SARM, enterobacterias carbapenem  resistentes, etc.), muchas veces propiciadas por el uso poco juicioso y racional de los fármacos, crea problemas al clínico a la hora de hacer un tratamiento empírico inicial en determinadas situaciones.  

Por otro lado, los padres que rechazan vacunas, los niños procedentes de baja renta, las infecciones en trasplantados, niños con dispositivos, las fiebres sin foco en niños bien vacunados son situaciones cada vez más cotidianas a las que debe hacer frente el farmacéutico. 

Todo ello hace que, para atender con la máxima garantía a estos pacientes, el farmacéutico deba mantener una formación continuada, aunque no sea especialista, ya que el porcentaje de visitas o interconsultas relacionados con la infección es muy elevado. Si a esto se une la cada vez mayor información de los padres, a veces no siempre contrastada, la actualización profesional se hace imprescindible para poder dar la información adecuada según la evidencia científica vigente en cada momento.

Con este programa el profesional tendrá la oportunidad de cursar un programa docente que agrupa los conocimientos más avanzados y profundos en la materia, donde un grupo de profesores de elevado rigor científico y amplia experiencia internacional pone a su disposición la información más completa y actualizada sobre los últimos avances y técnicas en Infectología Pediátrica. 

Este Experto Universitario en Infección en el Periodo Neonatal te ayudará a mantenerte actualizado para prestar una atención de completa y de calidad a los infantes con enfermedades infecciosas”

Este Experto Universitario en Infección en el Periodo Neonatal contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en infección en el periodo neonatal
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre infección en el periodo neonatal
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su hincapié en metodologías innovadoras en infección en el periodo neonatal
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Este Experto Universitario es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Infección en el Periodo Neonatal, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Panorama actual en enfermedades infecciosas

1.1. Actualización en aspectos epidemiológicos y de salud pública

1.1.1. Situación actual de la epidemiología de las enfermedades prevenibles por vacunas en el mundo

1.2. Epidemiología actual de patologías infecciosas relevantes en nuestro medio

1.2.1. Epidemiología actual de la meningitis bacteriana
1.2.2. Epidemiología actual de la poliomielitis y parálisis flácida por virus no polio.Relación con vacuna de virus vivos atenuados
1.2.3. Epidemiología de la tuberculosis y sus resistencias en países de renta alta
1.2.4. Epidemiología de las infecciones de transmisión sexual en el adolescente

1.3. Mecanismos de transmisión en pediatría

1.3.1. Dinámica y mecanismos de transmisión de los agentes más comunes en pediatría en la actualidad. (Incluye transmisión intrafamiliar)
1.3.2. Estacionalidad de la infección en pediatría. Manejo de brotes epidémicos

1.3.2.1. Parámetros epidemiológicos temporales en las infecciones más comunes en la comunidad, fuentes comunes con exposición puntual, continuada, propagativa y mixta

1.4. Microbiota, función defensiva e inmunomoduladora

1.4.1. Composición de la flora intestinal, modificación con la edad
1.4.2. Función defensiva e inmunomoduladora de la microbiota

1.5. Fiebre y respuesta inflamatoria

1.5.1. Actualidad del papel de la fiebre en la infección y la terapéutica antipirética
1.5.2. La respuesta inflamatoria y el síndrome sistémico de respuesta inflamatoria

1.6. Infecciones en el paciente inmunodeprimido
1.7. Interpretación en la imagen de las enfermedades infecciosas en la edad pediátrica

1.7.1. Interpretación de las imágenes ecográficas aplicadas a la patología infecciosa
1.7.2. Interpretación de TC aplicada a la patología infecciosa
1.7.3. Interpretación de RNM aplicada a la patología infecciosa

Módulo 2. El laboratorio en el diagnóstico de la enfermedad infecciosa

2.1. Recogida de muestras

2.1.1. Urocultivo
2.1.2. Coprocultivo
2.1.3. Test de Graham
2.1.4. Hemocultivos
2.1.5. Catéteres
2.1.6. Sistema ocular
2.1.7. Tracto respiratorio superior
2.1.8. Tracto respiratorio inferior
2.1.9. Líquido cefalorraquídeo
2.1.10. Piel y tejidos blandos
2.1.11. Infecciones osteoarticulares
2.1.12. Médula ósea

2.2. Aplicación actual de los métodos de diagnóstico rápido de infección en atención primaria y especializada

2.2.1. Detección de antígenos
2.2.2. Tinciones directas de muestra
2.2.3. Serología urgente
2.2.4. Técnicas de biología molecular
2.2.5. La aceleración de las pruebas de sensibilidad a los antimicrobianos
2.2.6. Las técnicas proteonómicas en la actualidad para el diagnóstico de las enfermedades infecciosas
2.2.7. Decisiones conjuntas de microbiólogo y clínico en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades infecciosas

2.3. Antibiogramas

2.3.1. Interpretación de los antibiogramas. Guía práctica
2.3.2. Significado clínico de las resistencias bacterianas

2.4. Interpretación del informe microbiológico de muestras respiratorias
2.5. Interpretación del informe microbiológico de muestras del tracto genitourinario y tracto gastrointestinal
2.6. Interpretación del informe microbiológico del hemocultivo
2.7. Interpretación del informe microbiológico del líquido cefalorraquídeo
2.8. Interpretación del informe microbiológico en infección osteoarticular
2.9. Interpretación del informe microbiológico de muestras de piel y partes blandas

Módulo 3. Infección en el período neonatal 

3.1. Infección neonatal

3.1.1. Actuales factores obstétricos que condicionan la infección neonatal
3.1.2. Agentes causantes

3.2. Antibioterapia en el embarazo

3.2.1. Papel actual de la antibioterapia durante el embarazo
3.2.2. Profilaxis actual de la infección por estreptococos del grupo B

3.3. Infecciones congénitas emergentes

3.3.1. Chagas
3.3.2. Zika

3.4. Infecciones neonatales clásicas y cambios epidemiológicos actuales

3.4.1. Infecciones por virus herpes
3.4.2. Rubeola
3.4.3. Citomegalovirus
3.4.4. El hijo de madre con tuberculosis
3.4.5. Actualidad de la enterocolitis necrotizante

3.5. Infección vertical

3.5.1. Actualidad de la Infección vertical por virus hepatitis B y su detección

3.6. La sepsis neonatal

3.6.1. Sepsis precoz
3.6.2. Sepsis tardía

3.7. Las infecciones en la unidad de cuidados intensivos neonatal

3.7.1. Algoritmo actual de actuación ante la fiebre en el menor de 30 días
3.7.2. La infección fúngica neonatal

3.8. Estudios de laboratorio en las unidades de neonatología

3.8.1. Identificación etiológica
3.8.2. Marcadores de la inflamación
3.8.3. Marcadores multiorgánicos

Módulo 4. Salud Pública. Control de las Enfermedades Infecciosas e Investigación

4.1. Enfermedades infecciosas emergentes  
4.2. Enfermedades en las que actualmente está indicado el estudio de contactos
4.3. Declaración obligatoria de enfermedades y su importancia práctica
4.4. Indicaciones de medicación directamente observada
4.5. Ética en la investigación de nuevos antibióticos, antivíricos, antifúngicos o vacunas
4.6. ¿Cómo planificar un estudio en enfermedades infecciosas?  
4.7. Evaluación y lectura crítica de las publicaciones científicas
4.8. Morbilidad y mortalidad actual de las enfermedades infecciosas pediátricas 
4.9. Estacionalidad de la infección en pediatría 

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