Los nuevos escenarios en el ámbito de la urgencia pediátrica nos empujan a proponer nuevos programas de actualización que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales experimentados, con el fin de que puedan incorporar los avances en la atención urgente al paciente en edad infantil”

Este programa de actualización en Urgencias Pediátricas para Enfermería, incluye conocimientos teóricos y la actualización, pero además presenta actividades para el entrenamiento de las técnicas de soporte vital avanzado pediátrico, las de manejo de la vía aérea pediátrica, los accesos venosos y administración de fármacos en las dosis adecuadas, o inmovilización del paciente politraumatizado pediátrico, entre otras, que garanticen una atención inmediata y de alta calidad en las edades pediátricas.

Además, el paciente pediátrico tiene unas peculiaridades respecto al paciente urgente adulto, por lo que se genera la necesidad inmediata de especializar los servicios de urgencias pediátricas y de los profesionales de enfermería que trabajan en ellos, para dar una asistencia sanitaria individualizada y de calidad.

En este contexto, es necesaria la actualización de profesionales de enfermería para la adquisición de competencias, habilidades y actitudes que le capaciten para el abordaje y manejo del niño en situación de urgencia o emergencia en todas sus dimensiones y en todos los niveles de atención.

El Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Enfermería, ofrece al profesional de enfermería la oportunidad de ponerse al día en el abordaje e intervención de las urgencias pediátricas más importantes, estableciendo las claves para la atención del paciente en estado crítico y la implementación de las diferentes técnicas de diagnóstico y tratamiento propias de la atención en urgencias. Además, aborda los aspectos organizativos de los servicios de urgencia pediátricos y la dotación de personal y material, incidiendo en sus características diferenciales.

Además, la titulación universitaria cuenta con la participación de unos prestigiosos Directores Invitados Internacionales, que impartirán unas exhaustivas Masterclasses. 

Unos reconocidos Directores Invitados Internacionales ofrecerán unas disruptivas Masterclasses que te brindarán las técnicas más sofisticadas para la realización de intervenciones de Urgencias Pediátricas” 

Este Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades
• Su contenido gráfico, esquemático y eminentemente práctico con la que está concebido, recoge una información científica y asistencial en aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación del profesional de enfermería ante las urgencias pediátricas más frecuentes, tanto cardiorrespiratorias como infecciosas, digestivas, neurológicas, etc., con apartados específicos en cada módulo de técnicas y procedimientos de enfermería según edad: aspiración de vía aérea, lavado gástrico en intoxicaciones, sondajes, inmovilización del paciente politraumatizado, entre otras
• Incluye el triage pediátrico en enfermería, y las técnicas de soporte vital avanzado pediátrico, basado en las últimas recomendaciones ILCOR 2015
• Además, presenta talleres sobre las técnicas invasivas en el paciente crítico de imprescindible manejo para trabajar en la emergencia: cómo realizar una punción intraósea, qué fármacos y dosis preparar en la secuencia rápida de intubación, cómo manejar la vía aérea difícil, etc.
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Guías de práctica clínica sobre cada urgencia. Estas guías siguen los criterios científicos y pedagógicos de las sociedades científicas de referencia en urgencias y emergencias
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet

Este Máster de Formación Permanente es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Urgencias Pediátricas para Enfermería, obtendrás un título por, TECH”

En esta propuesta del Máster de Formación Permanente, de carácter profesionalizante, el programa está dirigido a la actualización de profesionales de la enfermería que desarrollan sus funciones en el ámbito de la atención de urgencias al paciente pediátrico, y que requieren un alto nivel de cualificación. Los contenidos están basados en la última evidencia científica, y orientados de manera didáctica para integrar el saber teórico en la práctica enfermera, y los elementos teórico-prácticos facilitarán la actualización del conocimiento y permitirán la toma de decisiones en el manejo del paciente.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de enfermería un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del mismo. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en urgencias pediátricas, y con gran experiencia docente.

Actualiza tus conocimientos a través del Máster de Formación Permanente en Urgencias Pediátricas para Enfermería, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Máster de Formación Permanente permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales”

La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la actualización en enfermería en el manejo del paciente pediátrico con patología urgente, conscientes de la relevancia de la actualidad de la actualización, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Organización sanitaria ante la urgencia pediátrica común

1.1. El equipamiento en el servicio de Urgencias Pediátricas (SUP)

1.1.1. Características diferenciales de los SUP
1.1.2. Infraestructura, dotación de personal
1.1.3. Material

1.2. Triaje en pediatría

1.2.1. Definición
1.2.2. Sistemas de clasificación

1.3. Transporte del paciente crítico pediátrico. Traslado intrahospitalario, traslado extrahospitalario e ISOBAR
1.4. Transporte neonatal y pediátrico

Módulo 2. Soporte cardiovascular avanzado pediátrico y neonatal común

2.1. Síndromes aparentemente letales

2.1.1. Muerte súbita del lactante  
2.1.2. Tratamiento  
2.1.3. Monitorización domiciliaria  

2.2. Reconocimiento y actuación ante el Niño gravemente enfermo

2.2.1. Epidemiología, etiología y prevención de la PCR en la infancia  
2.2.2. Triángulo de evaluación pediátrica (TEP) y su utilidad  
2.2.3. Evaluación del ABCDE pediátrico  

2.3. Reanimación Cardiopulmonar Básica Pediátrica  
2.4. Reanimación Cardiopulmonar avanzada pediátrica. Manejo avanzado de la vía aérea
2.5. Conceptos básicos de ventilación mecánica  
2.6. Vías de infusión y fármacos
2.7. Algoritmos de SVA pediátrica y tratamiento de las arritmias  
2.8. Reanimación Neonatal
2.9. Estabilización, post reanimación y transporte neonatal  

Módulo 3. Técnicas invasivas en el paciente pediátrico crítico común

3.1. Acceso venoso periférico y central

3.1.1. Vía periférica  
3.1.2. Vía central  

3.2. Punción vía intraósea  
3.3. Capnografía. Pulsioximetría  
3.4. Oxigenoterapia  
3.5. Analgesia y sedación

3.5.1. Abordaje del dolor  
3.5.2. Procedimiento  
3.5.3. Fármacos de referencia en analgesia y sedación  

3.6. Protocolo ante muerte infantil  
3.7. Secuencia rápida de intubación  

Módulo 4. Urgencias cardiológicas  

4.1. Arritmias y Síncopes  

4.1.1. Bradiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento  
4.1.2. Taquiarritmias. Diagnóstico y Tratamiento  

4.2. Cardiopatías congénitas  

4.2.1. Cardiopatías congénitas cianóticas 
4.2.2. Cardiopatías congénitas no cianóticas  
4.2.3. Abordaje diagnóstico  
4.2.4. Tratamiento  

4.3. Crisis Hipertensiva  

4.3.1. Orientación diagnóstica de la HTA en niños y adolescentes  
4.3.2. Orientación terapéutica de la HTA en niños y adolescentes  

4.4. Insuficiencia Cardíaca  

4.4.1. Etiología  
4.4.2. Diagnóstico  
4.4.3. Tratamiento. Técnicas de asistencia ventricular mecánica. Oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO)

4.5. Lectura rápida de un ECG  
4.6. Manejo de las Taquiarritmias y Bradiarritmias: cardioversión eléctrica y marcapasos transcutáneo
4.7. Manejo de las arritmias desfibrilables: desfibrilación

Módulo 5. Urgencias respiratorias  

5.1. Patología respiratoria del recién nacido

5.1.1. Síndrome de incompleta reabsorción del líquido pulmonar  
5.1.2. Síndrome de aspiración meconial  
5.1.3. Enfermedad de la membrana hialina  
5.1.4. Neumotórax  
5.1.5. Neumonía  
5.1.6. Apnea del recién nacido  

5.2. Enfermedades de las vías respiratorias

5.2.1. Faringoamigdalitis aguda  
5.2.2. Laringitis o crup  
5.2.3. Crup espasmódico  
5.2.4. Otitis  
5.2.5. Sinusitis  

5.3. Neumonía adquirida en la comunidad  

5.3.1. Diagnóstico  
5.3.2. Criterios de ingreso hospitalario  
5.3.3. Últimos avances en el tratamiento  

5.4. Manejo del niño tosedor. Tos crónica  

5.4.1. Etiología  

5.4.1.1. Bronquitis bacteriana persistente  
5.4.1.2. Asma  
5.4.1.3. Reflujo Gastroesofágico, etc.

5.4.2. Tratamiento  

5.5. Atención del niño con asma  

5.5.1. Diagnóstico clínico. Diagnóstico funciona
5.5.2. Tratamiento farmacológico. Tratamiento no farmacológico  
5.5.3. Educación para la salud

5.6. Sistemas de inhalación. Oxigenoterapia  
5.7. Toracocentesis y colocación de tubo pleural  
5.8. Espirometría forzada. Test broncodinámicos. FEM  

Módulo 6. Trauma pediátrico y lesiones osteoarticulares

6.1. Atención inicial al trauma pediátrico    

6.1.1. Tipos y patrones de lesión en pediatría  
6.1.2. Evaluación primaria y secundaria  
6.1.3. Lesión de médula espinal  

6.2. Traumatismo craneal en el niño  
6.3. Traumatismo de MMII  
6.4. Traumatismo de MMSS  
6.5. Traumatismo torácico. Contusiones y fracturas costales  
6.6. Cojera  

6.6.1. Tipos de cojera  
6.6.2. Tratamiento  
6.6.3. Criterios de derivación  

6.7. Clasificación de las fracturas pediátricas  
6.8. Taller de movilización e inmovilización  
6.9. Estimulación de movilización activa  
6.10. Hiperpronación  
6.11. Supinación-flexión  
6.12. Subluxación de cabeza del radio  

Módulo 7. Lesiones no intencionadas. Accidentes infantiles

7.1. Heridas  
7.2. Quemaduras  
7.3. Ahogamiento  
7.4. Picaduras y mordeduras  
7.5. Intoxicaciones medicamentosas y no medicamentosas  
7.6. Anafilaxia  

7.6.1. Clasificación gravedad  
7.6.2. Procedimientos diagnósticos  
7.6.3. Tratamiento y recomendaciones al alta  

7.7. Extracción cuerpo extraño en oído  
7.8. Extracción de cuerpo extraño en nariz  
7.9. Liberación de pene o escroto atrapados  
7.10. Reducción de hernia inguinal incarcerada  
7.11. Reducción de parafimosis  

Módulo 8. Urgencias neurológicas

8.1. Ataxia aguda  
8.2. Alteraciones de la conciencia  
8.3. Cefalea aguda  

8.3.1. Migraña  
8.3.2. Cefalea tensional  
8.3.3. Síndromes periódicos de la infancia  

8.4. Epilepsias y trastornos con convulsiones no epilépticos en la infancia    

8.4.1. Síndromes epilépticos en infancia y adolescencia  
8.4.2. Tratamiento general de las epilepsias  

8.5. Meningitis bacterianas y víricas
8.6. Convulsiones febriles  
8.7. Punción del reservorio de derivación ventrículoperitoneal  
8.8. Punción lumbar  

Módulo 9. Urgencias digestivas

9.1. El lactante con rechazo del alimento  
9.2. Dolor abdominal agudo  
9.3. Trastornos gastrointestinales  
9.4. Deshidratación aguda  

9.4.1. Deshidratación isonatrémica  
9.4.2. Deshidratación hiponatrémica  
9.4.3. Deshidratación hipernatrémica

9.5. Trastornos equilibrio ácido-básico

9.5.1. Acidosis metabólica. Acidosis respiratoria  
9.5.2. Alcalosis metabólica. Alcalosis respiratoria  

9.6. Enfermedad celíaca  

9.6.1. Algoritmo diagnóstico  
9.6.2. Tratamiento  

9.7. Reflujo Gastro Esofágico (RGE)  
9.8. Estreñimiento  
9.9. Hepatitis  

9.9.1. VHA, VHB, VHC, VHD, VHE  
9.9.2. Hepatitis autoinmune  

9.10. Hemorragias gastrointestinales  
9.11. Ictericia  
9.12. Técnicas y procedimientos. Reducción de hernia inguinal  

Módulo 10. Urgencias endocrinometabólicas 

10.1. Urgencias en el paciente diabético
10.2. Alteraciones hidroelectrolíticas
10.3. Insuficiencia suprarrenal

Módulo 11. Urgencias infecciosas

11.1. Enfermedades exantemáticas  
11.2. Tos ferina y síndrome pertusoide  

11.2.1. Tratamiento farmacológico  
11.2.2. Medidas de control  

11.3. Síndrome febril sin foco  
11.4. Sepsis. Shock séptico  
11.5. Infecciones osteoarticulares  
11.6. Fiebre y neutropenia  

Módulo 12. Urgencias oftalmológicas y otorrinolaringológicas  

12.1. Conjuntivitis y blefaritis. Ojo rojo

12.1.1. Patología infecciosa más frecuente  
12.1.2. Patología no infecciosa
12.1.3. Protocolo de Urgencias Pediátricas oftalmológicas  

12.2. Párpados y sistema lacrimal  

12.2.1. Alteraciones y malformaciones palpebrales  
12.2.2. Patología inflamatoria 
12.2.3. Quistes y tumores  
12.2.4. Patología lacrimal infantil  
12.2.5. Traumatología palpebral en la infancia  

12.3. Faringoamigdalitis aguda. Otitis media aguda. Sinusitis  
12.4. Extracción de un cuerpo extraño ocular  
12.5. Exploración oftalmológica con fluoresceína  
12.6. Eversión del párpado superior  

Módulo 13. Urgencias dermatológicas pediátricas

13.1. Infecciones bacterianas en pediatría  

13.1.1. Impétigo contagioso  
13.1.2. Foliculitis, furunculosis y ántrax  
13.1.3. Dermatitis estreptocócica perianal  

13.2. Infecciones víricas en pediatría    

13.2.1. Virus del Papiloma Humano  
13.2.2. Molusco Contagioso  
13.2.3. Herpes simple  
13.2.4. Herpes Zóster

13.3. Infecciones micóticas en dermatología pediátrica  

13.3.1. Tiñas  
13.3.2. Candidiasis  
13.3.3. Pitiriasis Versicolor  

13.4. Infestaciones en dermatología pediátrica  

13.4.1. Pediculosis  
13.4.2. Escabiosis  

13.5. Eccemas. Dermatitis atópica  

Módulo 14. Urgencias nefrourológicas

14.1. Infecciones urinarias  

14.1.1. Criterios diagnósticos  
14.1.2. Indicaciones de derivación  

14.2. Hematurias  
14.3. Litiasis y cólicos renales  
14.4. Escroto agudo  

14.4.1. Frecuencia en la edad pediátrica  

14.5. Punción suprapúbica  
14.6. Sondaje vesical  
14.7. Reducción de parafimosis  

Módulo 15. Situaciones especiales en Urgencias Pediátricas

15.1. Niños con necesidades especiales  

15.1.1. Traqueostomía y ventilación mecánica domiciliaria  
15.1.2. Gastrostomías y sondas de alimentación  
15.1.3. Válvulas de derivación ventrículo peritoneal  
15.1.4. Catéteres centrales y accesos vasculares protésicos  

15.2. Medicamentos en edad pediátrica  
15.3. Psiquiatría en urgencias

15.3.1. Valoración y tratamiento inicial  
15.3.2. Agitación psicomotriz y violencia  
15.3.3. Conducta suicida  
15.3.4. Trastornos psicóticos  

15.4. Maltrato infantil  

15.4.1. Actitud en urgencias  
15.4.2. Asistencia en caso de abuso  

15.5. Técnicas y procedimientos. Contención mecánica del niño agitado o agresivo

Módulo 16. Actualidad en las infecciones por coronavirus

16.1. Descubrimiento y evolución de los coronavirus

16.1.1. Descubrimiento de los coronavirus  
16.1.2. Evolución mundial de las infecciones por coronavirus

16.2. Principales características microbiológicas y miembros de la familia del coronavirus

16.2.1. Características microbiológicas generales de los coronavirus  
16.2.2. Genoma viral  
16.2.3. Principales factores de virulencia

16.3. Cambios epidemiológicos en las infecciones por coronavirus desde su descubrimiento a la actualidad

16.3.1. Morbilidad y mortalidad de las infecciones por coronavirus desde su surgimiento a la actualidad

16.4. El sistema inmune y las infecciones por coronavirus

16.4.1. Mecanismos inmunológicos implicados en la respuesta inmune a los coronavirus  
16.4.2. Tormenta de citoquinas en las infecciones por coronavirus e inmunopatología  
16.4.3. Modulación del sistema inmune en las infecciones por coronavirus

16.5. Patogenia y fisiopatología de las infecciones por coronavirus

16.5.1. Alteraciones fisiopatológicas y patogénicas de las infecciones por coronavirus  
16.5.2. Implicaciones clínicas de las principales alteraciones fisiopatológicas

16.6. Grupos de riesgos y mecanismos de transmisión de los coronavirus

16.6.1. Principales características sociodemográficas y epidemiológicas de los grupos de riesgos afectados por coronavirus  
16.6.2. Mecanismos de transmisión de coronavirus

16.7. Historia natural de las infecciones por coronavirus  

16.7.1. Etapas de la infección por coronavirus

16.8. Diagnóstico microbiológico actualizado de las infecciones por coronavirus  

16.8.1. Recolección y envío de muestras  
16.8.2. PCR y secuenciación  
16.8.3. Pruebas serológicas  
16.8.4. Aislamiento viral

16.9. Bioseguridad actual en los laboratorios de microbiología para el manejo de muestras de coronavirus  

16.9.1. Medidas de bioseguridad para el manejo de muestras de coronavirus  

16.10. Manejo actualizado de las infecciones por coronavirus

16.10.1. Medidas de prevención  
16.10.2. Tratamiento sintomático  
16.10.3. Tratamiento antiviral y antimicrobiano en las infecciones por coronavirus  
16.10.4. Tratamiento de las formas clínicas graves  

16.11. Desafíos futuros en la prevención, diagnóstico y terapéutica de las infecciones por coronavirus  

16.11.1. Retos y desafíos mundiales para el desarrollo de estrategias de prevención, diagnóstico y terapéutica de las infecciones por coronavirus

Una experiencia de actualización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”