ستولد لديك هذه المحاضرة الجامعية في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية شعورًا بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو على الصعيدين الشخصي والمهني"

استند التصميم، الذي يستهدف معلمي العلوم الاجتماعية، إلى الواقع، مفضلاً التعلم الشامل والهادف. تم إيلاء عناية واهتمام خاصين لتمثيل بيئات التعلم المحفزة التي تهدف إلى بناء موقف إيجابي تجاه المعرفة الجديدة.

تتقدم وتيرة المنهجيات وصعوبتها وتعقيدها مع المحاضرة الجامعية، ومعها عملية التقييم التي تركز على جمع الأدلة على التعلم في نهاية كل قسم وكل وحدة دراسية.

في نهاية المحاضرة الجامعية، سيكون المعلم قد أتقن مجموعة واسعة بما فيه الكفاية من الأنشطة والأدوات والمحتويات التي تمكنه من توجيه الطلاب في تلك المهام التي يحتاجون إليها، واقتراح مهام أخرى يمكنهم القيام بها بأنفسهم، بل واقتراح مجموعة ثالثة من المهام: تلك التي يتم تنفيذها بطابع اجتماعي وتعاوني.

تتمثل إحدى أهم المساهمات المهمة في تمكين المعلمين من تحديد تصاميمهم التعليمية الخاصة بهم. سوف تكون قادرًا على استقراء التقنيات والاستراتيجيات المنهجية المستخدمة مثل: إدارة المشاريع؛ وإعداد العروض التقديمية والرسوم البيانية والخرائط الذهنية؛ وإنشاء الوثائق (الرسوم البيانية والخرائط والصوتيات والألبومات واللوحات والمحاور الزمنية وغيرها)؛ وإنشاء المدونات التعليمية ومواقع Wikis التي تخزن المعلومات في"السحابة"، وغير ذلك الكثير مما يميز مدرسة القرن الحادي والعشرين. 

هذا البرنامج يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يؤدي إلى تحسين الممارسة والعمل الذي سيكون له تأثير مباشر على المعالجة التعليمية وعلى تحسين النظام التعليمي وعلى الفائدة الاجتماعية للمجتمع بأسره.

قم بتحديث معلوماتك من خلال المحاضرة الجامعية في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية"

تحتوي هذه محاضرة جامعية في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية على البرنامج الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير أكثر من 75 دراسة حالة يقدمها خبراء في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
المستجدات في الكشف والتدخل في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية.
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمولمتصل بالإنترنت

هذه المحاضرة الجامعية هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تنشيطي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية، ستحصل على مؤهل علمي من TECH Global University"

يضم طاقم التدريس في هذا البرنامج متخصصين ينتمون إلى مجال تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية، والذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا البرنامج، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. ولتحقيق ذلك، سيتم مساعدة المحترف من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء معترف بهم في مجال تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية من ذوي الخبرة الواسعة في التدريس.

عزز ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث معلوماتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية وتحسين الاهتمام بطلابك"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات في الأراضي الوطنية، مدركين لأهمية التخصص الحالي ليكونوا قادرين على التدخل في تدريب ودعم الطلاب ذوي القدرات العالية، و ملتزمون بجودة التدريس من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في تدريس عصر ما قبل التاريخ لمعلمي المرحلة الإعدادية على البرنامج الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق"

الوحدة 1. عصور ما قبل التاريخ

1.1    أهمية علم الإنسان وعلم الآثار في الدراسات الإنسانية

1.1.1    عصور ما قبل التاريخ
2.1.1    علم الآثار
3.1.1    الملخص

2.1    عملية التوطين

1.2.1    الهدف
2.2.1    عملية التوطين

3.1    العصر الحجري القديم

1.3.1    الأهداف
2.3.1    العصر الحجري القديم

4.1    العصر الحجري الحديث وامتداده

1.4.1    الأهداف
2.4.1    الخصائص العامة للعصر الحجري الوسيط
3.4.1    الخصائص العامة للعصر الحجري الحديث

5.1    العصر المعدني

1.5.1    فترات ما قبل التاريخ
2.5.1    العصر الحديدي

6.1    عصور ما قبل التاريخ في أمريكا. المستوطنون الأوائل في القارة الأمريكية

1.6.1    نظريات الاستيطان المبكر
2.6.1    تطور الشعوب الأمريكية المختلفة

7.1    2.0 الأدوات المطبقة على عصور ما قبل التاريخ

1.7.1    Pinterest
2.7.1    Blogger.

8.1    أنظمة التقييم

1.8.1    التعلم التعاوني: تقييم الأقران والتقييم المشترك
2.8.1    الأدوار داخل المجموعة التعاونية والهياكل التعاونية

9.1    النشاطات

1.9.1    أدوات التقييم
2.9.1    سجل المجموعة التعاونية

10.1    اختبارات التقييم

1.10.1    الأنشطة واختبار التقييم

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني”