لا توجد طريقة أفضل لتحقيق أهدافك التعليمية كمدرس من التنظيم الجيد للمنهج والمحتوى. سجّل الآن وتخصص في المناهج التعليمية والمناهج الشخصية“

في السنوات الأخيرة، كان هناك تحول كبير في التعليم في السنوات الأخيرة نحو نهج أكثر تخصيصاً وتكيّفاً مصمم خصيصاً لتلبية الاحتياجات الفردية للمتعلمين. لا يُفهم التعليم اليوم كمؤسسة جامدة، بل يجب أن يتكيف مع احتياجات كل طالب. ويلعب المنهج التعليمي الذي يضعه المعلم دورًا مهمًا في هذا التكييف حيث يحتوي على المفاتيح التعليمية لتدريس حصصه. يتم تخصيص هذه العناصر بشكل متزايد، حيث يقوم المعلم بدور نشط في إعدادها وبنائها.

وقد دفع هذا النموذج المعلمين في جميع أنحاء العالم إلى تحديث مناهجهم التعليمية بناءً على أكثر المنهجيات التعليمية والتربوية تأثيراً والتي تلبي احتياجات كل متعلم. ولتلبية هذا الطلب، أنشأت جامعة TECH هذا البرنامج الجامعي. حيث سيعمل المعلمون من خلاله على تعزيز الجانب التعليمي في مجال التعليم، ودمج التعلم التعاوني وأحدث نماذج التصميم التعليمي والتقييم القائم على الكفاءة في منهجيتهم، من بين العديد من الموضوعات الأخرى ذات الأهمية الخاصة في الوقت الحاضر.

يتم تنسيق المؤهل العلمي بالكامل أونلاين، بدون فصول دراسية وجهاً لوجه أو جداول زمنية ثابتة. وهذا يسمح للطلاب بتوزيع عبء المقررات الدراسية بالسرعة التي تناسبهم، دون الحاجة إلى التضحية بجوانب حياتهم الشخصية أو المهنية. بالإضافة إلى ذلك، تتيح منهجية إعادة التعلم Relearning المستخدمة في المحاضرة الجامعية للطلاب التعلم بطريقة أكثر تدرجًا وديناميكية وفعالية، من خلال الموارد السمعية والبصرية والقراءات التكميلية والحالات الواقعية، مما يسهل تطبيقها في الممارسة اليومية.

بفضل طريقة إعادة التعلّم Relearning، ستتمكن من التخصص في تخصيص منهج التدريس دون الحاجة إلى التضحية بحياتك المهنية أو الشخصية“

تحتوي المحاضرة الجامعية في طرق التدريس والمناهج الدراسية الشخصية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في التعليم مع التركيز على المناهج التعليمية والمناهج الشخصية
المحتويات التصويرية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
محاضرات نظرية، وأسئلة للخبير، ومنتديات نقاشية حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ابدأ في تطبيق أساليب مثل التقييم القائم على الكفاءة في الفصل الدراسي، فهذا سيميزك عن المعلمين الآخرين“

يضم أعضاء هيئة التدريس في البرنامج متخصصين من القطاع الذين يجلبون خبراتهم في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى الوسائط المتعددة، الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم في الموقع والسياق، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار المساق الاكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

تعرّف على كيفية تكييف نماذج المناهج الدراسية وفقاً لاحتياجات أعضاء فصلك الدراسي في هذه المحاضرة الجامعية التي تستمر لمدة 6 أسابيع"

نظّم خطتك التعليمية وقم بتكييفها مع مختلف ملامح التلاميذ الذين ترعاهم. أحدث فرقاً وكن معلماً في طليعة قطاع التعليم"

طوّرت جامعة TECH مواد تعليمية حول طرق التدريس والمناهج الدراسية الشخصية، تغطي 150 ساعة من المحتوى النظري والعملي وأشكال سمعية بصرية متنوعة. وعلاوة على ذلك، وبفضل تطبيق منهجية إعادة التعلم Relearning، سيتمكن الخريجون من الدراسة بشكل تدريجي دون الحاجة إلى التضحية بحياتهم المهنية أو الشخصية على الإطلاق. والأكثر من ذلك، بما أنه تخصص 100% أونلاين، فيمكن الوصول إليه من أي جهاز متصل بالإنترنت، دون أي قيود زمنية أو جغرافية.

تعرف على النماذج الأكثر فائدة لتطوير منهج مدرسي فعال“

الوحدة 1. طرق التدريس والمناهج الدراسية الشخصية

1.1    وضع المفاهيم التعليمية ونظرية المناهج الدراسية

1.1.1    مفهوم التعليم
2.1.1    التدريس والمناهج الدراسية
3.1.1    المحتويات: العلاقة بين التعليم والمناهج الدراسية
4.1.1    التعليم اليوم 

2.1    تصميم التعليمات

1.2.1    مفهوم التصميم التعليمي
2.2.1    نماذج التصميم التعليمي
3.2.1    أنواع التصميم التعليمي
4.2.1    المصمم التعليمي

3.1    تكييفات المناهج الدراسية

1.3.1    تجسيد المنهج الدراسي
2.3.1    تكييف المناهج الدراسية: وضع المفاهيم
3.3.1    أنواع التعديلات المنهجية
4.3.1    تصميم مواءمة المناهج الدراسية

4.1    البرمجة التعليمية

1.4.1    البرمجة
2.4.1    مبادئ عامة
3.4.1    وحدات التدريس
4.4.1    محتوى الوحدة التعليمية

5.1    المنهج التعليمي

1.5.1    مشروع المناهج الدراسية
2.5.1    عناصر المنهج الدراسي
3.5.1    منهج التعليم في مرحلة الطفولة
4.5.1    منهج التعليم الابتدائي

6.1    المنهج التعليمي

1.6.1    الاحتياجات التعليمية الخاصة
2.6.1    الاستجابة التعليمية للاحتياجات التعليمية الخاصة
3.6.1    الكشف المبكر والرعاية المبكرة
4.6.1    تدابير لتلبية احتياجات التنوع

7.1    التعليم من أجل الإدماج الاجتماعي والثقافي

1.7.1    الإدماج التعليمي من نهج اجتماعي ثقافي تعليمي
2.7.1    المفاهيم الأساسية في الإدماج الاجتماعي والثقافي: منطقة التنمية القريبة والسقالات
3.7.1    التفاعل والاتصال: عمليات التنشئة الاجتماعية
4.7.1    الأنظمة المعززة والبديلة

8.1    الوسائل التعليمية والموارد

1.8.1    مصادر التدريس بالقلم الرصاص والورق
2.8.1    موارد التصميم والرسوم البيانية
3.8.1    التصميم والموارد الافتراضية: السبورة الرقمية وميزات الوسائط المتعددة
4.8.1    بيئات التعلم الافتراضية

9.1    المناهج التعليمية للتعليم الابتدائي

1.9.1    التصميم الشامل للتعلم 
2.9.1    التربية المنهجية
3.9.1    التعلم التعاوني
4.9.1    التقييم الشخصي

10.1    تقييم التعلم

1.10.1    القضايا الراهنة في التقييم التربوي
2.10.1    نماذج التقييم التربوي
3.10.1    التقييم القائم على الكفاءة
4.10.1    القياس والتقييم والتصنيف: المفاهيم المتمايزة

كن خبيراً في تنظيم وتخطيط المحتويات التي سيتم تغطيتها في دورتك الدراسية في 150 ساعة فقط من المحتوى النظري والعملي“