Una mirada competente y profunda de las cuestiones neurológicas que determinan el comportamiento, en un Experto Universitario que se convertirá en una herramienta de alto valor para el docente”

El Experto Universitario en Neurología de la Conducta para Docentes es un programa único que pretende profundizar en el conocimiento y el dominio de los elementos que están implicados en el control del comportamiento humano. Identificar cómo son las sedes neurológicas del comportamiento, y el funcionamiento de la bioquímica y la neuroanatomía de los trastornos mentales, puede ofrecer un marco de entendimiento, desde el que pueden crearse salidas a estos laberintos. 

Durante el mismo, podrás comprender cómo las estructuras cerebrales y su bioquímica determinan el comportamiento de tus alumnos, obteniendo la capacidad que necesitas para convertirte en una pieza clave para la escuela del futuro, con una mirada amplia, integradora y de enorme importancia para el impulso del desarrollo de tu alumnado. 

Las formas de trabajo de una capacitación de altísimo nivel que pondrá a tu disposición los sistemas de estudio a distancia más avanzados del momento”

Este Experto Universitario en Neurología de la Conducta para Docentes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: 

• Desarrollo de más de 75 casos clínicos presentados por expertos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnostico e intervención de los procesos biológicos y neurológicos que explican la enfermedad mental
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Experto Universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Neurología de la Conducta para Docentes, obtendrás un título de máster por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Experto la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la neuropsicología clínica y con gran experiencia docente. 

Una capacitación diseñada con los recursos educativos más avanzados, para conseguir un aprendizaje más cómodo y eficiente, optimizando tu esfuerzo"

Intensivo, completo, interesante y eficaz. Este es el paso de calidad que estabas buscando"

El planteamiento de esta capacitación ha sido realizado teniendo en cuenta los criterios de excelencia de nuestra universidad. Con un desarrollo estimulante y completo, este recorrido capacitado te permitirá aprender de manera dinámica y constante, llevándote al cumplimiento de tus metas con facilidad y eficiencia. 

Un temario completo que desgranará todos los aspectos que el docente necesita conocer para dar a su intervención un sentido profundo y de calidad global”

Módulo 1. Fundamentos neurologicos de la conducta

1.1. La tradición filosófica: monismo, dualismo e integracionismo
1.2. El monismo desde Spinoza a Donald Davidson
1.3. El dualismo de Descartes
1.4. La conducta es una función del sistema nervioso
1.5. Organización del sistema nervioso
1.6. Anatomía

1.6.1. Sistema nervioso central vs. Sistema nervioso Periférico
1.6.2. Sistema nervioso motor vs. Sistema vegetativo
1.6.3. Médula
1.6.4. Tronco encefálico
1.6.5. Encéfalo

1.7. Actividad funcional

1.7.1. Inferior
1.7.2. Superior

1.8. Microestructura

1.8.1. Neuronas
1.8.2. Otras células

1.9. Embriología del sistema nervioso
1.10. Médula espinal
1.11. Tronco encefálico
1.12. Cerebelo
1.13. Mesencéfalo, Prosencéfalo y Diencéfalo
1.14. Subcórtex
1.15. Ganglios basales
1.16. Lóbulo frontal orbital
1.17. Proceso de vascularización y mielinización del sist. nervioso

1.17.1. Cerebro reptiliano
1.17.2. Inteligencia básica
1.17.3. Inteligencia de los patrones
1.17.4. Inteligencia de los parámetros

1.18. Cerebro límbico y la química de las emociones básicas

Módulo 2. Bioquímica y neuroanatomía de los trastornos mentales más conocidos en la clínica ambulatoria

2.1. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conciencia y la memoria

2.1.1. Estados de hipervigilancia, obnubilación, confusional o crepuscular
2.1.2. Trastorno por despersonalización o desrealización
2.1.3. Trastornos de la memoria remota e inmediata
2.1.4. Clínica de desorientación, somnolencia
2.1.5. Clínica de Obnubilación, estupor, delirium, coma, estado crepuscular
2.1.6. Clínica de Agnosia, Anosoagnosia, apraxia, adiadococinesia
2.1.7. Trastornos de la memoria: Amnesia, Paramnesia, Pantalla amnésica, Letógica

2.2. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de ansiedad

2.2.1. Ataques de pánico
2.2.2. Agorafobia
2.2.3. Fobia Simple
2.2.4. Trastorno de ansiedad generalizada
2.2.5. Trastorno obsesivo compulsivo
2.2.6. Fobia social
2.2.7. Trastorno por estrés postraumático

2.3. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del estado del ánimo

2.3.1. Distimia
2.3.2. Depresión mayor
2.3.3. Trastornos por déficit en la adaptación

2.4. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conducta alimentaria

2.4.1. Pica
2.4.2. Trastorno por rumeación
2.4.3. Anorexia nerviosa
2.4.4. Bulimia nerviosa
2.4.5. Trastorno por atracón

2.5. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de control de impulsos

2.5.1. Trastorno negativista desafiante
2.5.2. Trastorno explosivo intermitente
2.5.3. Trastorno de la personalidad antisocial
2.5.4. Trastorno de conducta
2.5.5. Cleptomanía
2.5.6. Piromanía

2.6. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del sueño

2.6.1. Insomnio
2.6.2. Hipersomnia
2.6.3. Narcolepsia
2.6.4. Apnea
2.6.5. Trastornos del ritmo circadiano
2.6.6. Síndrome de piernas inquietas

2.7. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la personalidad

2.7.1. Trastorno de la personalidad limite
2.7.2. Trastorno de la personalidad esquizoide
2.7.3. Trastorno de la personalidad evitativo
2.7.4. Trastorno de la personalidad narcisista
2.7.5. Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva

2.8. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de los trastornos psicóticos

2.8.1. Esquizofrenia
2.8.2. Trastornos por delirios
2.8.3. Trastorno bipolar
2.8.4. Trastorno psicótico

Módulo 3. Sedes neurológicas del comportamiento

3.1. Sistema reticular

3.1.1. Partes
3.1.2. Funciones

3.2. Tronco encefalico

3.2.1. Bioquímica cerebral
3.2.2. Influencia de la bioquímica en la mosculatura

3.3. Activación de las estructuras límbicas

3.3.1. Plataforma de acción
3.3.2. Motivación

3.4. Sensación sentida

3.4.1. Emoción
3.4.2. Emociones básicas

3.5. Estructuras precorticales

3.5.1. Sentimiento
3.5.2. Pensamiento no consciente
3.5.3. Fantasía

3.6. Estructuras corticales

3.6.1. Actividad motora
3.6.2. Sensorial

3.7. Lóbulo frontal orbital

3.7.1. Reflexión
3.7.2. Ejecución
3.7.3. Planificación

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