Una titulación a través de la cual podrás conocer las claves de la Neuroeducación y dominar las estrategias pedagógicas más efectivas para implementarlas a tus clases de manera inmediata”

Que la actividad física favorece el desarrollo cerebral de las personas, sobre todo de los niños, es un hecho que ha quedado constatado a lo largo del tiempo en base a los diferentes estudios que se han llevado a cabo en el ámbito de la Neurociencia. Y es que el ejercicio contribuye a un mejor funcionamiento del sistema nervioso, potenciando, además, las habilidades sociales y cognitivas. Por esa razón, los planes educativos contemplan la práctica motriz como una prioridad, gracias a lo cual los alumnos pueden trabajar en de manera efectiva y protagonista en el desarrollo de sus competencias físicas durante la infancia y la adolescencia, contribuyendo a un crecimiento neurocognitivo corporizado, multifactorial y favorecedor para los procesos de aprendizaje en otras áreas, tanto del ámbito académico como en el entorno familiar y social.

Basándose en las novedades pedagógicas de este campo, TECH y su equipo versado en la docencia de diferentes niveles ha diseñado este completo programa en Neuroeducación, Prácticas Motrices y Desarrollo Cerebral, un programa a la vanguardia con el cual el profesor podrá actualizar su praxis profesional en tan solo 6 meses de capacitación 100% online. Y es que gracias a la exhaustividad y a la rigurosidad que se ha empleado en la constitución del plan de estudios de esta titulación, ha sido posible compactar en 600 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional toda la información que el docente necesita dominar para llevar a cabo una práctica académica basada en el desarrollo cognitivo y psicomotriz efectivo a través de ejercicios múltiples, dinámicos y sumamente divertidos para todas las edades. 

Además, una de las principales características de la experiencia académica es la flexibilidad de su formato, dándole la posibilidad al egresado de acceder a su curso desde cualquier dispositivo con conexión a internet y de ampliar cada apartado del temario en base a sus necesidades, haciendo uso del material extra que incluye. De esta manera no tendrá que preocuparse por horarios encorsetados ni clases presenciales, sino que asistirá a un programa que se adapta a él y con el cual logrará alcanzar la excelencia educativa a través del desarrollo de un nuevo modelo neuroeducacional del máximo nivel.

Trabajarás de manera intensiva en el aprendizaje psicomotriz y en la relevancia del lenguaje cuerpo-cerebro en la motivación de la cognición corporizada”

Este Experto Universitario en Neuroeducación, Prácticas Motrices y Desarrollo Cerebral contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuroeducación
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Gracias al curso de este Experto Universitario lograrás perfeccionar tus competencias docentes en la enseñanza de motricidad al alumnado con dificultades de aprendizaje”  

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Tendrás acceso a 600 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional para ahondar de manera personalizada en los distintos apartados del temario” 

Una oportunidad única para trabajar en el entrenamiento invisible en el desarrollo cerebral a través de una titulación del máximo nivel y 100% online” 

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Experto Universitario en Neuroeducación, Prácticas Motrices y Desarrollo Cerebral contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Bases de las neurociencias

1.1. El sistema nervioso y las neuronas.
1.2. Anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje.
1.3. Procesos psicológicos relacionados con el aprendizaje.
1.4. Las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad.
1.5. El cerebro plástico y la neuroplasticidad.
1.6. La epigenética.
1.7. Los efectos del ambiente en el desarrollo cerebral.
1.8. Los cambios en el cerebro del infante.
1.9. La evolución del cerebro del adolescente.
1.10. El cerebro adulto.

Módulo 2. La Neuroeducación Física y el aprendizaje

2.1. El lenguaje del cuerpo – cerebro y la cognición corporizada.
2.2. La salud mental y el ejercicio.
2.3. El desarrollo de las funciones cognitivas gracias a la práctica física.
2.4. La atención ejecutiva y el ejercicio.
2.5. La memoria de trabajo en la acción motriz.
2.6. La mejora del rendimiento cognitivo derivado de la acción motriz.
2.7. Los resultados académicos y su relación con la práctica física.
2.8. La influencia positiva de la motricidad en el alumnado con dificultades de aprendizaje.
2.9. El placer, elemento fundamental en la Neuroeducación Física.
2.10. Recomendaciones generales para la implementación de propuestas didácticas.

Módulo 3. Las prácticas motrices que indicen en el desarrollo cerebral

3.1. La sabiduría del cuerpo.
3.2. El ejercicio aeróbico.
3.3. El ejercicio anaeróbico.
3.4. El juego.
3.5. La fuerza muscular.
3.6. Las actividades coordinativas.
3.7. Las actividades de relajación y meditación.
3.8. Las actividades expresivas y artísticas y el desarrollo cerebral desde la perspectiva socioemocional.
3.9. Las actividades en el medio natural y el desarrollo cerebral.
3.10. Propuestas globales de NeuroEducación Física.

Módulo 4. El entrenamiento invisible en el desarrollo cerebral

4.1. Concepto de entrenamiento invisible.
4.2. El papel de las principales miokinas en relación con el ejercicio y la salud.
4.3. La alimentación.
4.4. La relevancia del sueño en el aprendizaje.
4.5. Los descansos activos.
4.6. Los descansos activos.
4.7. La prevención de hábitos nocivos.
4.8. La postura corporal desde la mirada neurocientífica.
4.9. La prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida en cuanto a enfermedades de riesgo cardiovascular (obesidad, diabetes o síndrome metabólico).
4.10. La prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida, derivada de la práctica física a nivel mental (alzheimer, parkinson, etc.)
4.11. La prevención y mejora de los procesos cancerígenos debido a la acción motriz.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”