Potencia con este Experto Universitario tus habilidades para tratar las cuestiones más tabúes en torno al sexo con estudiantes adolescentes”

La Educación Sexual forma parte de los programas de enseñanza de muchos centros escolares dada su relevancia en el desarrollo psicoafectivo del ser humano. En este espacio, donde se transmiten con naturalidad los procesos biológicos de toda persona, el profesional de la enseñanza debe estar al tanto de las últimas novedades en torno al abordaje de la sexualidad en las diferentes etapas educativas.

Y es que en una sociedad cada vez más digital el acceso a pornografía, contenido erótico o información contradictoria es muy frecuente. Por esta razón, tener acceso a la información más actual sobre Sexología, las conductas de riesgo, los métodos anticonceptivos o la diversidad relacional es esencial para los docentes como perfiles claves en el desarrollo no solo académico de los estudiantes, sino también personal. Por eso nace este Experto Universitario en Educación Sexual impartido en modalidad online durante 6 meses.

Se trata de un recorrido académico donde el egresado obtendrá un aprendizaje avanzado sobre la evolución histórica de la Sexología, los métodos de prevención de enfermedades de trasmisión sexual, la elaboración, diseño e implementación de programas educativos orientados a diferentes edades y el enfoque terapéutico existente hoy en día. Todo ello con un material didáctico innovador basado en videorresúmenes, vídeos en detalle y lecturas especializadas a los que podrá acceder cómodamente, en cualquier momento del día, desde un dispositivo electrónico con conexión a internet.

Da un paso más en tu carrera como profesional de la enseñanza y trabaja de manera efectiva los derechos sexuales y reproductivos con estudiantes jóvenes”

Este Experto Universitario en Educación Sexual contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y Sexología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individualLa disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta titulación te da la opción de poder autogestionar tu tiempo de estudio y acceder cuando lo desees al temario más avanzado en Educación Sexual en la adultez”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Una opción académica que aporta al docente la información más novedosa sobre la influencia de la cultura, el entorno en la expresión de género y los roles”

Accede en cualquier momento del día a las píldoras multimedia que te llevarán a ahondar sobre el desarrollo de la Sexología en el ámbito educativo”

El temario de este Experto Universitario ha sido diseñado para aportar al profesional de la enseñanza la información más relevante sobre la sexualidad. Para ello, el programa de esta titulación ha sido estructurado para ofrecer una visión global sobre la Sexología y adentrarse posteriormente en los conceptos y recursos necesarios para trabajar en el aula la diversidad sexual, la monogamia, las relaciones abiertas, las conductas de riesgo y las ITS. Todo, además, complementado con una biblioteca de recursos multimedia con acceso las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

Un plan de estudio que te aporta numerosas actividades con metodologías que podrás integrar en tus sesiones sobre Educación Sexual en tu aula”

Módulo 1. Sexología. Hecho sexual humano

1.1. Evolución de la Sexología como ciencia

1.1.1. Primeras referencias de la sexualidad
1.1.2. Desarrollo de la Sexología como ciencia
1.1.3. El hecho sexual humano

1.2. Fundamentos biológicos

1.2.1. Sistema neuroendocrino
1.2.2. Genética
1.2.3. Anatomía genital

1.3. Fundamentos sociales

1.3.1. Influencia de la cultura
1.3.2. Influencia del entorno

1.4. Fundamentos psicológicos

1.4.1. Constitución somatosexual
1.4.2. Identidad sexual y de género
1.4.3. Expresión de género y roles
1.4.4. Fundamentos sociales
1.4.5. Influencia de la cultura
1.4.6. Influencia del entorno

1.5. Sexología evolutiva

1.5.1. Definición
1.5.2. Hechos normales que acontecen en la vida de una persona

1.6. Desarrollo de la sexualidad

1.6.1. Sistema nervioso
1.6.2. Caracteres sexuales primarios
1.6.3. Caracteres sexuales secundarios
1.6.4. Caracteres sexuales terciarios

1.7. Desarrollo infantil

1.7.1. Conceptualización
1.7.2. La importancia del desarrollo emocional desde la infancia
1.7.3. Teoría del apego de Bowlby

1.8. Procesos biológicos humanos

1.8.1. Cambios físicos, psicológicos y sexuales durante la adolescencia

1.8.1.1. Ciclo menstrual

1.8.2. Embarazo, parto y posparto
1.8.3. Climaterio y menopausia
1.8.4. Andropausia

1.9. Repaso antropológico de la sexualidad humana

1.9.1. El cambio de la cuadrupedia a la bipedestación
1.9.2. Hallazgos históricos más importantes
1.9.3. El paleolítico y la revolución de los afectos
1.9.4. Origen de la monogamia

1.10. Ámbitos de desarrollo de la Sexología

1.10.1. Clínica
1.10.2. Física
1.10.3. Educación
1.10.4. Divulgación

Módulo 2. Educación Sexual

2.1. Principios

2.1.1. Entendiendo su importancia
2.1.2. Papel del educador sexual
2.1.3. Derechos sexuales y reproductivos
2.1.4. Objetivos generales

2.2. Educación Sexual en la infancia

2.2.1. Objetivos específicos de esta etapa
2.2.2. Papel de los progenitores y otros agentes educadores
2.2.3. Educación Sexual en etapa infantil
2.2.4. Educación Sexual en primaria
2.2.5. Propuestas de actividades y recursos

2.3. Educación Sexual en la adolescencia

2.3.1. Objetivos específicos de esta etapa
2.3.2. Papel de los iguales
2.3.3. Educación Sexual (11-17 años)
2.3.4. Educación Sexual (17-19 años)
2.3.5. Propuestas de actividades y recursos

2.4. Educación Sexual en la adultez

2.4.1. Objetivos según intereses más particulares
2.4.2. Educación Sexual en la adultez temprana (19-40 años)
2.4.3. Educación Sexual en la adultez intermedia (40-60 años)
2.4.4. Propuestas de actividades y recursos

2.5. Educación Sexual en la adultez avanzada (a partir de 60 años)

2.5.1. Objetivos específicos de esta etapa
2.5.2. Dificultades principales
2.5.3. Propuestas de actividades y recursos

2.6. Diseño e implementación de programas

2.6.1. Diagnóstico de intereses
2.6.2. Elaboración del programa
2.6.3. Implementación del programa
2.6.4. Evaluación del programa

2.7. Prevención y salud

2.7.1. Métodos anticonceptivos y conceptivos
2.7.2. Anticoncepción de emergencia
2.7.3. Infecciones de transmisión sexual
2.7.4. Conductas de riesgo

2.8. Diversidad relacional

2.8.1. Origen de la monogamia
2.8.2. Conceptos importantes
2.8.3. Tipos de relaciones abiertas

2.9. Diversidad funcional y trastorno mental grave

2.9.1. Estigmas de esta población
2.9.2. Modelo PLISSIT
2.9.3. Asistencia sexual

2.10. Educación formal y no formal

2.10.1. Tipos de formaciones

Módulo 3. Consulta sexológica

3.1. Supuestos básicos

3.1.1. Objetivos de la terapia sexual
3.1.2. Encuadre terapéutico
3.1.3. Fases generales de la intervención

3.2. Aspectos deontológicos

3.2.1. Principios básicos
3.2.2. Deontología en Sexología
3.2.3. Deontología propia de cada profesión

3.3. Asesoramiento sexológico

3.3.1. Características especiales
3.3.2. Dudas más frecuentes

3.4. Habilidades del terapeuta

3.4.1. Competencias
3.4.2. Escucha activa
3.4.3. Autoconocimiento
3.4.4. Buenas prácticas

3.5. Autocuidado del terapeuta

3.5.1. Riesgo de Burn Out
3.5.2. Importancia del ajuste psicológico del terapeuta
3.5.3. Cuidar la energía

3.6. Alianza terapéutica

3.6.1. Importancia
3.6.2. Características de la relación terapéutica
3.6.3. Diferentes enfoques de la alianza terapéutica

3.7. Características específicas de la terapia de pareja y la terapia sexual

3.7.1. Clima vivencial
3.7.2. Resistencias habituales hacia la terapia

3.8. Características para un buen pronóstico

3.8.1. Seguridad dentro del sistema terapéutico
3.8.2. Enganche en el proceso terapéutico
3.8.3. Conexión emocional con el terapeuta

3.9. Cuestiones a abordar

3.9.1. Percepción del propio cuerpo
3.9.2. Autoconcepto
3.9.3. Autoestima

3.10. Consulta online

3.10.1. Ventajas e inconvenientes
3.10.2. Eficacia demostrada
3.10.3. Condiciones óptimas para la consulta online

Con esta titulación conseguirás los recursos didácticos que precisas para fomentar la igualdad sexual entre los jóvenes de tu centro educativo”