Un programa que aborda la perspectiva neurocientífica de la acción motriz en el entorno educativo desde la base y hasta las estrategias didácticas y pedagógicas más avanzadas, innovadoras y efectivas” 

La importancia de la Educación Física en el entorno escolar, desde los primeros niveles y hasta finalizada la adolescencia, radica en la capacidad de esta ciencia para fomentar el desarrollo motriz, cognitivo, social y saludable en el alumno. A través del movimiento y de la práctica cooperativa, los niños y jóvenes van perfeccionando una serie de destrezas como la coordinación, la fuerza, la flexibilidad, la resistencia o la agilidad y trabajan los procesos cerebrales que intervienen en las relaciones psicoafectivas, aspectos que, sin lugar a duda, son fundamentales en los distintos entornos de la sociedad (para el trabajo, para el aprendizaje, para el deporte, etc.). 

En este contexto, el papel que desempeña el profesor es fundamental, ya que además de transmitir a los alumnos las pautas para desarrollar determinados ejercicios y, por ende, aptitudes motrices concretas, actúa como supervisor de su correcta evolución física y cognitiva, tratando de corregir aquellos comportamientos que no son adecuados para un avance positivo. Y para llevar a cabo esta práctica de manera eficiente y basándose en la metodología más innovadora de la Neuroeducación puede contar con este Experto Universitario en el que encontrará las pautas pedagógicas y didácticas que mejores resultados están teniendo en los principales sistemas académicos del mundo. 

Se trata de una experiencia de 6 meses en la que el egresado tendrá acceso a 600 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional basado en los procesos cerebrales del aprendizaje en la práctica física, en las pautas y dinámicas lúdicas para la promoción del aprendizaje efectivo y en los métodos más innovadores para trasmitir hábitos de vida saludable a través del ejercicio y la docencia en el entorno escolar. Además, su cómodo formato 100% online le permitirá acceder al programa de esta experiencia académica desde donde quiera y cuando quiera, haciendo uso de cualquier dispositivo con conexión a internet. Así no tendrá que preocuparse por horarios ni clases presenciales, mientras perfecciona sus competencias docentes en base a las últimas novedades de la enseñanza más innovadora del momento. 

Podrás conocer al detalle los modelos pedagógicos para la Neuroeducación Física que están causando furor en los principales sistemas académicos del mundo”   

Este Experto Universitario en Acción Motriz en los Procesos Cerebrales del Aprendizaje contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuroeducación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Una oportunidad única para perfeccionar tus competencias en la promoción de la salud a través de la actividad física y el neurodesarrollo”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Podrás implementar a tu praxis los últimos modelos de aprendizaje de la Robótica Educativa basados en la enseñanza significativa y activa, así como en la educación centrada en el juego” 

Tendrás acceso a 600 hora del mejor contenido multidisciplinar para ahondar de manera personalizada en aspectos como los modelos ludotécnicos o MED para el aprendizaje cooperativo” 

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Experto Universitario en Acción Motriz en los Procesos Cerebrales del Aprendizaje contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. El cerebro social en la acción motriz desde la perspectiva neurocientífica

1.1. El ser humano: un ser social.
1.2. El cerebro social.
1.3. Las neuronas espejo.
1.4. Las funciones sociales complejas.
1.5. La salud integral a partir de la competencia social.
1.6. El papel de la acción motriz en el desarrollo de la salud social.
1.7. La relación social en el bienestar personal.
1.8. La salud mental y las relaciones interpersonales.
1.9. La relevancia de la cooperación desde la perspectiva neuroeducativa.
1.10. El clima en los ambientes de aprendizaje.

Módulo 2. La incidencia de la acción motriz en los procesos cerebrales de aprendizaje y en el desarrollo de la salud

2.1. Impacto de la acción motriz en los procesos de aprendizaje.
2.2. Acción motriz y factores neutrófilos. BDNF.
2.3. Acción motriz, neurotransmisores y hormonas.
2.4. La importancia del cerebelo en los procesos coordinativos y cognitivos.
2.5. Impacto de la acción motriz en los procesos de memoria.
2.6. La corteza prefrontal, sede de las funciones ejecutivas del cerebro.
2.7. El impacto de la acción motriz con los procesos ejecutivos: toma de decisiones
2.8. El impacto de la acción motriz con los procesos ejecutivos: respuesta de pausa y reflexión.
2.9. La acción motriz y la predisposición al aprendizaje.
2.10. Impacto de la acción motriz en los procesos de neuroprotección.

Módulo 3. Modelos pedagógicos y evaluación en Neuroeducación Física

3.1. Aproximación conceptual de los términos relacionados con la metodología en Educación Física.
3.2. Evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje en Neuroeducación Física.
3.3. Evaluación del aprendizaje del alumnado centrado en la Neuroeducación Física.
3.4. Aprendizaje Cooperativo.
3.5. Modelo de Educación Deportiva (MED).
3.6. Modelo de Responsabilidad Personal y Social.
3.7. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU).
3.8. Modelo Ludotécnico.
3.9. Modelo de Educación Aventura.
3.10. Otros modelos.

Módulo 4. Metodologías, métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la Neuroeducación Física

4.1. Flipped Classroom o clase invertida.
4.2. Aprendizaje basado en problemas y en retos.
4.3. Aprendizaje por proyectos.
4.4. Método de casos y Aprendizaje servicio.
4.5. Ambientes de aprendizaje.
4.6. Creatividad motriz o Sinéctica corporal.
4.7. Aprendizaje basado en juegos.
4.8. Ludificación o Gamificación.
4.9. Otros métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la Neuroeducación Física.
4.10. Orientaciones metodológicas y recomendaciones para el diseño de programas, unidades y sesiones basadas en la Neuroeducación Física.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”