Serás experto en la Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz aplicando las técnicas más actualizadas, luego de estudiar este programa”

Las alteraciones en la estructura de las cuerdas vocales producen Trastornos de la Voz que van desde la Afonía hasta la Disfonía. Estos problemas de la voz son muy comunes en pacientes con afecciones Neurológicas y afectan considerablemente su calidad de vida. Por tanto, en el ámbito escolar se hace necesario trabajar con métodos diagnósticos precisos que determinen la necesidad del individuo afectado y así trabajar en el proceso de rehabilitación indicado.

Este Curso Universitario en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz da respuesta a una demanda, dentro del sector educativo, cada vez más amplia debido al acceso de la información y los avances de la ciencia y la tecnología. En ese sentido, es propio de los profesionales adquirir los nuevos conocimientos que les permitan atender las disfonías orgánicas y funcionales. En este programa encontrarán una completa propuesta de ejercicios y técnicas en función del objetivo rehabilitador.  

Asimismo, se prepararán ante la valoración de la Calidad Vocal y la realización de una historia clínica, donde exista un informe de la evaluación inicial y evolutiva del afectado por el trastorno de la voz. Revisarán aspectos anatómicos y fisiológicos de la voz, las estructuras respiratorias implicadas en la fonación, entre otros variados aspectos que se plantean en una carga lectiva de 2 módulos de estudio. Estos podrán ser completados en 12 semanas, de modo completamente online y desde la comodidad de su dispositivo favorito.

Actualiza tus conocimientos de forma fácil y eficaz gracias a la metodología y tecnología más moderna del ámbito pedagógico actual”

Este Curso Universitario en Evaluación y Tratamiento de los Trastornos de la Voz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neurorrehabilitación Logopédica y Orofacial
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Adquiere los conocimientos necesarios para ofrecer a tu alumnado con problemas de la voz el apoyo más especializado y completo”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Profundizarás en los aspectos anatómicos y fisiológicos de la voz”

Ponte al día y comienza a intervenir con la seguridad de un aprendizaje completo, que te proporcionará nuevas herramientas para el abordaje de los Trastornos de la Voz"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Anatomía y fisiología de la Voz. Estado de CCVV

1.1. Anatomía de la voz.

1.1.1. Anatomía Laríngea.
1.1.2. 1° arco.
1.1.3. 2° arco.
1.1.4. 3° arco.
1.1.5. 4° arco.
1.1.6. 6° arco.
1.1.7. Estructuras respiratorias implicadas en la fonación.
1.1.8. Tórax.
1.1.9. Vía aéreas.
1.1.10. Musculatura respiratoria.
1.1.11. Estructuras laríngeas implicadas en la fonación.
1.1.12. Esqueleto óseo laríngeo.
1.1.13. Cartílagos laríngeos.
1.1.14. Articulaciones.
1.1.15. Musculatura.
1.1.16. Inervación.
1.1.17. Estructuras del tracto vocal implicadas en la fonación.

1.2. Fisiología de la voz.

1.2.1. Histología de los pliegues vocales.
1.2.2. Propiedades biomecánicas de los pliegues vocales.
1.2.3. Teoría mucoondulatoria y teoría aerodinámica-mioelástica.

1.3. La voz patológica.

1.3.1. Eufonía vs disfonía.
1.3.2. Fatiga Vocal.
1.3.3. Signos acústicos de disfonía.
1.3.4. Clasificación de las disfonías.

1.4. Tratamiento medico-quirúrgico de las patologías vocales.

1.4.1. Fonocirugía.
1.4.2. Sección a ras.
1.4.3. Cordotomías.
1.4.4. Técnicas de inyección.
1.4.5. Cirugías de laringe.
1.4.6. Tiroplastias.
1.4.7. Neurocirugía laríngea.
1.4.8. Cirugías en patologías malignas de laringe.
1.4.9. Medicación en disfonía.

1.5. Aspectos físicos y acústicos de la voz.

1.5.1. Aspectos físicos de la Voz.
1.5.2. Tipos de Ondas.
1.5.3. Propiedades físicas de las ondas sonoras.
1.5.4. Transmisión del sonido.
1.5.5. Aspectos acústicos de la Voz.
1.5.6. Intensidad.
1.5.7. Pitch.
1.5.8. Calidad.
1.5.9. Bibliografía.
1.5.10. Aspectos físicos de la voz.
1.5.11. Aspectos acústicos de la voz.

1.6. Evaluación objetiva de la voz.

1.6.1. Exploración morfofuncional.
1.6.2. Laringoscopia indirecta.
1.6.3. Nasofibrolaringoscopia.
1.6.4. Telelaringoscopia.
1.6.5. Electroglotografía.
1.6.6. Medidas aerodinámicas.
1.6.7. Electromiografía.
1.6.8. Análisis acústico.

1.7. Valoración perceptual.

1.7.1. GRBAS.
1.7.2. RASAT.
1.7.3. Puntuación GBR.
1.7.4. CAPE-V.
1.7.5. VPAS.

1.8. Valoración funcional.

1.8.1. Frecuencia Fundamental.
1.8.2. Fonetograma.
1.8.3. Tiempos Máximos Fonatorios.
1.8.4. Tiempo máximo de fonación.
1.8.5. Cociente fonatorio.
1.8.6. Índice S/E.
1.8.7. Eficiencia Velo-Palatina.
1.8.8. VHI.

1.9. Valoración de la calidad vocal.

1.9.1. La Calidad Vocal.
1.9.2. Voz de Alta Calidad vs Voz de Baja Calidad.
1.9.3. Valoración de la Calidad Vocal en Profesionales de la Voz.

1.10. La historia clínica.

1.10.1. La Importancia de la Historia Clínica.
1.10.2. Características de la Entrevista Inicial.
1.10.3. Apartados de la Historia Clínica e Implicaciones en la Voz.
1.10.4. Propuesta de un Modelo de Anamnesis para Patología Vocal.

Módulo 2. Rehabilitación Vocal

2.1. Tratamiento logopédico de las disfonías funcionales.

2.1.1. Tipo I: Trastorno Isométrico Laríngeo.
2.1.2. Tipo II: Contracción Lateral Glótica y Supraglótica.
2.1.3. Tipo III: Contracción Supraglótica Anteroposterior.
2.1.4. Tipo IV: Afonía/disfonía de Conversión Y Disfonía Psicógena con Cuerdas Vocales Arqueadas.
2.1.5. Disfonías de Transición del adolescente.

2.2. Tratamiento logopédico de las disfonias orgánicas.

2.2.1. Introducción.
2.2.2. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico congénito.
2.2.3. Quiste Epidermoide.
2.2.4. Sulcus y vergetures.
2.2.5. Tratamiento logopédico en las disfonías de origen orgánico adquirido.

2.3. Tratamiento logopédico de las disfonías orgánico-funcionales.

2.3.1. Introducción.
2.3.2. Objetivos en la rehabilitación de patologías orgánico-funcionales.
2.3.3. Propuesta de ejercicios y técnicas en función del objetivo rehabilitador.

2.4. Voz en problemas neurológicos adquiridos.

2.4.1. Disfonías de Origen Neurológico.
2.4.2. Parálisis laríngea periférica.
2.4.3. Alteraciones de la motoneurona superior.
2.4.4. Alteraciones extrapiramidales.
2.4.5. Alteraciones cerebelosas.
2.4.6. Alteraciones de la motoneurona inferior.
2.4.7. Otras alteraciones.
2.4.8. Propuestas de trabajo logopédico.
2.4.9. Parálisis laríngeas.
2.4.10. Enfermedad de parkinson.
2.4.11. Bibliografía.

2.5. Disfonía infantil.

2.5.1. Fisiología de la voz infantil.
2.5.2. Disfonías infantiles.
2.5.3. Evaluación.
2.5.4. Tratamiento.

2.6. Terapia higiénica.

2.6.1. Introducción.
2.6.2. Hábitos nocivos y su efecto en la voz.
2.6.3. Carraspeo y tos.
2.6.4. Uso de voz en ambientes y situaciones perjudiciales.
2.6.5. Agentes tóxicos.
2.6.6. Medidas Preventivas.
2.6.7. Hidratación.

2.7. Ejercicios de tracto vocal semiocluido.

2.7.1. Introducción.
2.7.2. Justificación.
2.7.3. TVSO.

2.8. Estill voice training como técnica para mejorar la función vocal.

2.8.1. Jo Estill y la creación del modelo.
2.8.2. Principios de Estill Voice Training.
2.8.3. Descripción.

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