Este Curso Universitario 100% online te dará un plus en la preparación curricular de tu asignatura de Latín y Lengua Clásica” 

Actualmente, la docencia en los diferentes niveles educativos de Educación Secundarias está marcada por la normativa que regula las principales competencias que debe adquirir el alumnado en cada asignatura. Una guía curricular que, además, sirve para articular los elementos indispensables que debe poseer toda programación y unidad didáctica.  

En este sentido, es clave que el profesorado que imparte la materia de Latín y Lenguas Clásicas conozca como llevar a cabo la planificación y diseño de su asignatura, para hacerla, además, mucho más atractiva a un alumnado adolescente y adulto. Por eso, nace esta titulación universitaria que ofrece al profesional de la enseñanza un conocimiento avanzado sobre el Diseño Curricular de Latín y Lengua Clásica.  

Se trata de un programa 100% online, con un enfoque teórico-práctico sobre el actual sistema educativo y la programación didáctica como instrumento de trabajo en el aula. Ayudado por material didáctico innovador, el alumnado de esta titulación podrá profundizar en los elementos que compone una asignatura, como son su metodología, los recursos TIC, los objetivos o los sistemas de evaluación.  

Un amplio conocimiento que podrá adquirir sin invertir gran cantidad de horas de estudio y memorización, gracias al método Relearning, empleado por esta institución académica en todas sus titulaciones.  

Una oportunidad única de poder avanzar en la labor docente a través de un Curso Universitario flexible, que podrá realizar cuando y donde desee. Y es que tan solo necesita de un dispositivo electrónico con conexión a internet para poder visualizar, en cualquier momento, el contenido alojado en la plataforma virtual. Una excelente ocasión para progresar profesionalmente de la mano de los mejores especialistas del sector educativo.

Sobresal como docente aplicando las técnicas y métodos que te aporta esta titulación sobre programaciones de unidades didácticas en Educación Secundaria”   

Este Curso Universitario en Diseño Curricular de Latín y Lengua Clásica en Educación Secundaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en enseñanza en Educación Secundaria 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Ofrece a tu alumnado las actividades TIC más llamativas para poder aprender Latín con éxito” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Estás ante una titulación sin presencialidad ni horarios fijos, y con un temario disponible las 24 horas del día” 

Con este Curso Universitario realizarás un análisis pormenorizado del currículo de la asignatura de Latín y Cultura Clásica” 

Este Curso Universitario facilita al profesional docente la información más destacada sobre el Diseño Curricular de Latín y Cultura Clásica. Para alcanzar dicho objetivo, el profesorado especializado aporta un temario con un enfoque teórico-práctico que le permitirá realizar un recorrido por la estructura principal que debe contener las programaciones y unidades didácticas en estas disciplinas. Además, este programa contempla numeroso material adicional para favorecer un aprendizaje mucho más atractivo y dinámico. 

Cuenta con un temario con un enfoque teórico-práctico sobre la estructura curricular imprescindible en las disciplinas de Latín y Cultura Clásica”

Módulo 1. Diseño curricular de Latín y Cultura Clásica

1.1. El currículum y su estructura

1.1.1. Currículum escolar: concepto y componentes
1.1.2. Diseño curricular: concepto, estructura y funcionamiento
1.1.3. Niveles de concreción del currículum
1.1.4. Modelos de currículum
1.1.5. La programación didáctica como instrumento de trabajo en el aula

1.2. La legislación como guía del diseño curricular y las competencias clave

1.2.1. Revisión de la legislación educativa nacional actual
1.2.2. ¿Qué son las competencias?
1.2.3. Tipos de competencias
1.2.4. Las competencias clave
1.2.5. Descripción y componentes de las competencias clave

1.3. El sistema educativo español. Niveles y modalidades de enseñanza

1.3.1. Sistema educativo: interacción sociedad, educación y sistema escolar
1.3.2. El sistema educativo: factores y elementos
1.3.3. Características generales del sistema educativo español
1.3.4. Configuración del sistema educativo español
1.3.5. Educación secundaria obligatoria
1.3.6. Bachillerato
1.3.7. Enseñanzas artísticas
1.3.8. Enseñanzas de idiomas
1.3.9. Enseñanzas deportivas
1.3.10. Enseñanzas de personas adultas

1.4. Análisis del currículo para Latín y Cultura Clásica

1.4.1. Aspectos PGA en Latín y Cultura Clásica
1.4.2. Bloques de asignaturas por etapas educativas
1.4.3. Bloques de contenidos por asignaturas

1.5. La programación didáctica: elementos básicos

1.5.1. Contexto
1.5.2. Objetivos competencias clave
1.5.3. Contenidos

1.6. La programación didáctica: metodología, materiales, evaluación y elementos complementarios

1.6.1. Criterios de evaluación y resultados de aprendizaje
1.6.2. Metodología
1.6.3. Materiales, recursos
1.6.4. Evaluación: procedimientos y criterios de calificación
1.6.5. Actividades TIC y socioculturales, medidas de atención a la diversidad y adaptaciones curriculares

1.7. Unidad didáctica en ESO y Bachillerato

1.7.1. Definición de unidad didáctica
1.7.2. Elementos de los que consta una unidad didáctica
1.7.3. Metodología

1.8. Unidad didáctica en Formación Profesional y educación de adultos

1.8.1. Definición de unidad de trabajo
1.8.2. Elementos de los que consta una unidad didáctica
1.8.3. Metodología

1.9. Programación de una unidad didáctica en ESO, Bachillerato, Formación Profesional y educación de adultos

1.9.1. Cómo programar una unidad didáctica en ESO
1.9.2. Cómo programar una unidad didáctica en Bachillerato
1.9.3. Cómo programar una unidad de trabajo en Formación Profesional
1.9.4. Cómo programar una unidad didáctica en educación para adultos

1.10. Ejemplos de unidad didáctica

1.10.1. Metodologías
1.10.2. Tipologías de las actividades
1.10.3. Agrupamientos
1.10.4. Recursos a utilizar
1.10.5. Unidad de trabajo en Formación Profesional básica
1.10.6. Unidad didáctica en Educación Secundaria para adultos

Adéntrate en las metodologías más innovadoras para acercar el Latín a alumnado de la ESO, Bachillerato o Formación Profesional”