Gracias a este Curso Universitario podrás ahondar en las técnicas más novedosas de la enseñanza, abordando metodologías nuevas para un mejor desarrollo de la praxis”

El rol del maestro es sumamente importante en el proceso de entendimiento y comunicación de una persona, motivo por el que la educación comprende una gran parte de la trayectoria y ciclo de vida del ser humano. Así, es necesario que personas con discapacidades también tengan un espacio para potenciar sus habilidades en función de una mejora en su condición física. La Educación Especial supone un reto profesional en el que solo los docentes altamente capacitados dispondrán de los recursos necesarios para poder abordarla. Además, trabajar en pro de las personas con discapacidades o enfermedades, hace que la docencia tome un camino más humano, por lo que ha dejado de ser un privilegio y se convierte en una necesidad.

Por todo lo anteriormente expuesto, el profesional de este campo educativo ha de adquirir nuevas estrategias didácticas y dotarse de las habilidades y destrezas que lo capaciten como un experto de primer nivel, capaz de afrontar las demandas de un trabajo tan complejo como gratificante. Por ello, TECH ha diseñado este exclusivo programa en el que el egresado podrá profundizar en el reto que supone la enseñanza a alumnos con Enfermedades Audiovisuales.

Así, este programa se presenta como una oportunidad para mejorar no solo el campo académico, sino también de impulsar la trayectoria profesional interviniendo con personas en condición de una enfermedad auditiva o visual. Se trata de un Curso Universitario 100% online, en el que el profesional actualizará su conocimiento de cara a las necesidades de estudiantes con enfermedades o patologías mediante la revolucionaria metodología Relearning de TECH.

Un programa diseñado a la medida de tus necesidades, en él abordarás casos reales que enriquecerán tu experiencia”

Este Curso Universitario en Abordaje de los Alumnos con Enfermedades Audiovisuales para Docentes y su Repercusión en el Aprendizaje contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas del programa son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermedades Audiovisuales
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Podrás acceder al Campus Virtual durante las 24 horas del día y revisar el contenido multimedia para una experiencia más inmersiva y personalizada”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Un programa diseñado por expertos del campo, por lo que aprenderás de ellos y te posicionarás a futuro como uno de los mejores docentes de la Educación Especial"

Aprende nuevas técnicas y metodologías educativas vanguardistas para la educación de personas con discapacidad audiovisual"

El Curso Universitario en Abordaje de Alumnos con Enfermedades Audiovisuales para Docentes y su Repercusión en el Aprendizaje está orientado a facilitar la actuación del médico dedicado al tratamiento.

Este Curso Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en abordaje de alumnos con enfermedades audiovisuales para docentes y su repercusión en el aprendizaje, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos Generales

• Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO
• Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado.
• Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado.
• Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales.
• Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales.
• Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales.
• Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado.
• Establecer las medidas tanto el aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual.

Objetivos Específicos

Módulo 1. Enfermedades del ojo.

• Definir y conocer qué es el ojo, cuál es su función o funciones y cuáles pueden ser sus posibles enfermedades.
• Reconocer las enfermedades más relevantes del ojo para su posterior evaluación e intervención.
• Identificar las bases neurológicas del desarrollo y del aprendizaje en la pirámide del desarrollo. 
• Conocer las incidencias en las etapas del desarrollo del alumno para su intervención. 
• Comprender la coordinación multiprofesional con el alumno, junto a su documentación y organización requeridas en función de sus necesidades. 
• Conocer intervención a nivel social e individual según las etapas del desarrollo del alumno. 
• Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno.
• Reconocer las diferentes evaluaciones que se pueden establecer dependiendo del tipo de enfermedad del alumno. 

Módulo 2. Enfermedades del oído.

• Definir y conocer qué es el oído, cuál es su función o funciones y cuáles pueden ser sus posibles enfermedades.
• Clasificar y reconocer las enfermedades más relevantes del oído para su posterior evaluación e intervención.
• Identificar las bases neurológicas del desarrollo y del aprendizaje en la pirámide del desarrollo. 
• Conocer las incidencias en las etapas del desarrollo del alumno para su intervención. 
• Comprender la coordinación multiprofesional con el alumno, junto a su documentación y organización requeridas en función de sus necesidades. 
• Conocer intervención a nivel social e individual según las etapas del desarrollo del alumno. 
• Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno.
• Reconocer las diferentes evaluaciones que se pueden establecer dependiendo del tipo de enfermedad del alumno. 

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en el abordaje de alumnos con enfermedades audiovisuales para docentes y su repercusión en el aprendizaje”