Una Capacitación Práctica que incorpora todas las competencias y conocimientos que necesitas para experimentar un salto de calidad en tu trayectoria como Docente de Español”

En un mundo cada vez más globalizado, las habilidades lingüísticas son un activo valioso en la sociedad. Aprender idiomas amplía las oportunidades de los ciudadanos de establecer conexiones significativas con personas de todo el mundo y viajar a cualquier lugar de la geografía. Al respecto, este desafío intelectual también estimula la actividad cerebral, fomentando el desarrollo cognitivo. En este sentido, los expertos prevén que el Español se convertirá en la Lengua Extranjera más más necesaria en todos los ámbitos de cara al futuro. Ante esto, los docentes desempeñan un papel crucial para facilitar el aprendizaje del idioma e influir positivamente en la vida de los estudiantes. Dada esta situación, TECH diseña un programa destinado a educadores que consiste en una estancia de 120 horas en un centro académico de referencia en esta materia. 

De este modo, a lo largo de 3 semanas, los egresados formarán parte de un equipo de especialistas del máximo nivel, con los cuales trabajarán activamente en el diseño de estrategias pedagógicas e impartición de clases para impulsar el aprendizaje efectivo del Español. Asimismo, esta experiencia presencial les permitirá mantenerse a la vanguardia de las metodologías y enfoques más innovadores en el sector educativo. En adición, potenciarán tanto sus habilidades comunicativas como capacidades para motivar, fomentando la participación activa en el aula. 

Durante esta estancia, TECH asignará a los egresados a un tutor especializado que le acompañará durante toda la Capacitación Práctica. De esta forma, este profesional velará por el complimiento de todos los criterios y objetivos por los que ha sido diseñada esta titulación. Así pues, los alumnos podrán incluir en su currículum una baza distintiva con la que demostrarán sus destrezas y el gran compromiso que tienen con la enseñanza. 

Disfruta de una estancia intensiva de 3 semanas en un centro de prestigio y actualízate en los últimos procedimientos para crecer profesionalmente”

La Capacitación Práctica de este programa en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) prevé una estancia práctica en un centro de prestigio, de 3 semanas de duración, de lunes a viernes con jornadas de 8 horas consecutivas de formación práctica al lado de un especialista adjunto. Durante esta estancia, los egresados podrán desarrollar su actividad profesional en un escenario real, incorporándose así a un equipo multidisciplinar formado por expertos del sector educativo. Así pues, llevará a cabo iniciativas que contribuyan al proceso educativo de personas de diferentes culturas y nacionalidades, ayudándoles a adquirir un dominio del español como segunda lengua.  

En esta propuesta de capacitación, de carácter completamente práctico, las actividades están dirigidas al desarrollo y perfeccionamiento de las competencias necesarias para la prestación de servicios de carácter educativo, y que están orientadas a la capacitación específica para el ejercicio de la actividad, en una institución académica posicionada a la vanguardia tecnológica. 

Sin duda, es una oportunidad idónea para que los egresados incrementen sus competencias digitales, trabajando en un entorno educativo que cuenta con innovadores equipos tecnológicos y que les permitirá desarrollar al máximo su potencial.

La enseñanza práctica se realizará con la participación activa del estudiante desempeñando las actividades y procedimientos de cada área de competencia (aprender a aprender y aprender a hacer), con el acompañamiento y guía de los profesores y demás compañeros de entrenamiento que faciliten el trabajo en equipo y la integración multidisciplinar como competencias transversales para la praxis de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (aprender a ser y aprender a relacionarse).

Los procedimientos descritos a continuación serán la base de la parte práctica de la capacitación, y su realización estará sujeta a la disponibilidad propia del centro y su volumen de trabajo, siendo las actividades propuestas las siguientes:

Didáctica del plano léxico-semántico

• Emplear diccionarios y recursos en línea para investigar el significado de las palabras desconocidas, así como para explorar sus ejemplos de usos en oraciones
• Realizar ejercicios de contextualización, proporcionando frases para que el alumnado que explique el significado de las palabras según el sentido general del texto
• Diseñar juegos como crucigramas, sopas de letras o adivinanzas para que los estudiantes se familiaricen con nuevas palabras
• Llevar a cabo discusiones dirigidas en clase, donde los alumnos compartan sus experiencias con palabras específicas y reflexionen sobre sus diferentes interpretaciones

Gramática y Pragmática del lenguaje para la comunicación en ELE

• Analizar artículos de periódicos para identificar las estructuras gramaticales específicas y abordar cómo se emplean en diferentes situaciones comunicativas
• Elaborar actividades de simulaciones donde los alumnos practiquen situaciones de comunicación de la vida real, como solicitar información en una tienda o pedir direcciones
• Crear juegos de roles culturales que simulen diferentes contextos sociales (como una conversación entre amigos o una reunión de negocios), para que el alumnado entienda cómo la gramática y pragmática varían
• Desarrollar actividades de corrección de errores gramaticales y pragmáticos, permitiendo a los estudiantes desarrollar su conciencia lingüística y mejorar su precisión en el uso del idioma

Competencia Léxica de la enseñanza en ELE

• Proporcionar al alumnado tarjetas con palabras y sus imágenes correspondientes para que las asocien
• Realizar ejercicios de rellenar huecos, para practicar el vocabulario en contextos específicos
• Crear glosarios de palabras nuevas, que incluyan tanto sus definiciones como ejemplos de uso
• Organizar diferentes juegos de memoria para practicar la retención a largo plazo

Diseño de materiales para el aprendizaje autónomo

• Construir ejercicios interactivos en línea o formato impreso que permitan a los estudiantes practicar habilidades específicas como la escritura y lectura
• Crear recursos específicos para el aula, como presentaciones de diapositivas, videotutoriales o actividades
• Ejecutar sesiones de simulación donde los estudiantes enseñen una lección usando los materiales que han elaborado
• Realizar una revisión crítica de un conjunto de materiales de ELE, evaluando su efectividad en términos de objetivos de aprendizaje, diversidad lingüística y pertenencia cultural

Aprendizaje de ELE a niños y adolescentes inmigrantes

• Utilizar canciones y rimas en español para enseñar tanto vocabulario como estructuras gramaticales de forma lúdica
• Diseñar obras de teatro o representaciones dramáticas en español, permitiendo al alumnado practicar el español en un contexto creativo
• Emplear recursos digitales como vídeos, podcasts y redes sociales para involucrar a los menores en actividades de aprendizaje relevantes para su vida cotidiana
• Organizar grupos de conversación donde los inmigrantes practiquen habilidades de comunicación en español y compartan experiencias con otros estudiantes en una atmósfera de apoyo

Te capacitarás en una institución que te pueda ofrecer todas estas oportunidades, mediante un programa académico innovador y un equipo humano capaz de desarrollarte al máximo”