Una vía de especialización y crecimiento profesional que te impulsará hacia una mayor competitividad en el mercado laboral” 

Para que un animal esté en óptimas condiciones, se deben cumplir una serie de requisitos englobados en su bienestar animal. Este programa desglosa el funcionamiento de los agentes patógenos para entender mejor cuál es su modus operandi. 

Esta Especialización analiza las enfermedades más conocidas a nivel veterinario en perros y gatos y otras mascotas y evidencia las conductas anormales de estos animales cuando están infectados y les impiden tener una conducta normal, propia de la especie. Establece el modo de transmisión, sus síntomas y los diferentes tipos de tratamientos, así como las medidas más importantes a tener en cuenta dependiendo de la zona en la que se encuentre el animal infectado. 

Por otra parte, para poder realizar un buen trabajo en el campo, el profesional debe tener un sólido conocimiento teórico de anatomía, fisiopatología y terapéutica, además de una especialización en sanidad doméstica. Es por tal motivo que el veterinario necesitará de esta titulación para abordar casos más puntuales y específicos. 

Tras la realización de esta capacitación, el profesional veterinario habrá desarrollado una visión especializada, amplia e interrelacionada en función de la sanidad de perros, gatos y otras especies. Se trata así de un programa 100% online, con material audiovisual, lecturas complementarias y ejercicios de casos reales. De forma que este programa es un compendio de conocimientos que nutrirá al veterinario de cara al bienestar de los animales domésticos.

Si tu objetivo es reorientar tu capacidad hacia nuevos caminos de éxito y desarrollo, este es tu sitio: una especialización que aspira a la excelencia” 

Esta Especialización en Sanidad de Perros, Gatos y Otras Especies contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después de finalizar el programa

Nuestro innovador concepto de telepráctica te dará la oportunidad de aprender mediante una experiencia inmersiva, que te proporcionará una integración más rápida y una visión mucho más realista de los contenidos: “learning from an expert” 

Nuestro personal docente está integrado por profesionales de diferentes ámbitos relacionados con esta especialidad. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización educativo que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos que desarrollarán los conocimientos teóricos de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán a tu servicio los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu capacitación. 

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Con la experiencia de profesionales en activo y el análisis de casos reales de éxito, en un planteamiento educativo de alto impacto"

Con un diseño metodológico que se apoya en técnicas de enseñanza contrastadas por su eficacia, este novedoso programa te llevará a través de diferentes abordajes docentes para permitirte aprender de forma dinámica y eficaz"

Los contenidos han sido desarrollados por diferentes especialistas en el área, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia. 

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. Anatomía y fisiología animal 

1.1. Anatomía de rumiantes

1.1.1. Aparato locomotor
1.1.2. Aparato digestivo
1.1.3. Aparato cardiovascular 
1.1.4. Aparato respiratorio
1.1.5. Aparato urinario
1.1.6. Aparato reproductor 
1.1.7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos

1.2. Anatomía de equinos

1.2.1. Aparato locomotor
1.2.2. Aparato digestivo
1.2.3. Aparato cardiovascular 
1.2.4. Aparato respiratorio
1.2.5. Aparato urinario
1.2.6. Aparato reproductor 
1.2.7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos 

1.3. Anatomía de suinos

1.3.1. Aparato locomotor 
1.3.2. Aparato digestivo
1.3.3. Aparato cardiovascular 
1.3.4. Aparato respiratorio
1.3.5. Aparato urinario
1.3.6. Aparato reproductor 
1.3.7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos

1.4. Anatomía de perros y gatos

1.4.1. Aparato locomotor
1.4.2. Aparato digestivo
1.4.3. Aparato cardiovascular
1.4.4. Aparato respiratorio
1.4.5. Aparato urinario
1.4.6. Aparato reproductor
1.4.7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos

1.5. Anatomía de aves

1.5.1. Aparato locomotor
1.5.2. Aparato digestivo
1.5.3. Aparato cardiovascular
1.5.4. Aparato respiratorio
1.5.5. Aparato urinario
1.5.6. Aparato reproductor
1.5.7. Sistema nervioso y órganos de los sentidos

1.6. Neurofisiología

1.6.1. Introducción
1.6.2. La neurona y la sinapsis
1.6.3. Neurona motora inferior, superior y sus alteraciones
1.6.4. Sistema nervioso autónomo
1.6.5. Líquido cefalorraquídeo y barrera hematoencefálica 

1.7. Fisiología cardiovascular y respiratoria

1.7.1. Introducción
1.7.2. Actividad eléctrica del corazón. Electrocardiograma
1.7.3. Circulación pulmonar y sistémica
1.7.4. Control neuronal y hormonal de la volemia y de la presión arterial
1.7.5. Función respiratoria: ventilación pulmonar
1.7.6. Intercambio gaseoso

1.8. Fisiología del tracto gastrointestinal y Endocrinología

1.8.1. Regulación de las funciones gastrointestinales
1.8.2. Secreciones del aparato digestivo
1.8.3. Procesos no fermentativos
1.8.4. Procesos fermentativos
1.8.5. Sistema endocrino

1.9. Fisiología renal

1.9.1. Filtración glomerular
1.9.2. Equilibrio hídrico
1.9.3. Equilibrio ácido-básico

1.10. Fisiología de la reproducción

1.10.1. Ciclos reproductores 
1.10.2. Gestación y parto
1.10.3. Fisiología reproductora del macho

Módulo 2. Nutrición y alimentación animal 

2.1. Introducción a la nutrición y alimentación animal. Tipos de alimentos 

2.1.1. Pastoreo
2.1.2. Ensilados
2.1.3. Piensos
2.1.4. Subproductos agroindustriales
2.1.5. Suplementos
2.1.6. Productos biotecnológicos

2.2. Análisis y composición de los alimentos 

2.2.1. Agua y materia seca
2.2.2. Determinación proximal de los alimentos
2.2.3. Análisis de nitrógeno proteico y no proteico
2.2.4. Determinación de fibra
2.2.5. Análisis de minerales

2.3. Valor nutrimental de los alimentos para animales

2.3.1. Digestibilidad
2.3.2. Proteína cruda y digestible
2.3.3. Contenido de energía

2.4. Nutrición y digestión en animales monogástricos

2.4.1. Procesos digestivos en cerdos
2.4.2. Procesos digestivos en aves
2.4.3. Procesos digestivos en perros y gatos
2.4.4. Digestión prececal en caballos
2.4.6. Absorción y detoxificación

2.5. Nutrición y digestión en rumiantes y otros herbívoros

2.5.1. Dinámicas de la digestión en rumiantes
2.5.2. Control y modificación de la fermentación del rumen
2.5.3. Sitios alternativos de digestión
2.5.4. Digestión y medio ambiente

2.6. Absorción y metabolismo

2.6.1. Metabolismo de los componentes principales de los alimentos
2.6.2. Control del metabolismo

2.7. Alimentación de animales

2.7.1. Requerimiento nutricional de mantenimiento
2.7.2. Necesidades nutricionales durante el crecimiento
2.7.3. Demandas alimentarias durante la reproducción
2.7.4. Lactación
2.7.5. Ingesta voluntaria de alimento

2.8. Buenas prácticas de alimentación animal

2.8.1. Agua
2.8.2. Buenas prácticas de pastoreo
2.8.3. Alimentación en establo
2.8.4. Alimentación de engorde e intensiva

2.9. Control y aseguramiento de la calidad en alimentos para animales

2.9.1. Controles para el transporte, recepción y almacenamiento 
2.9.2. Controles durante la preparación y administración de alimentos 
2.9.3. Saneamiento y control de plagas
2.9.4. Trazabilidad y recuperación de lotes 
2.9.5. Análisis de alimentos
2.9.6. Capacitación del personal 
2.9.7. Sistema de registros y documentación 

2.10. Inocuidad alimentaria

2.10.1. El concepto de peligro en alimentos
2.10.2. Tipos de peligros en alimentos
2.10.3. Medidas de control de peligros en alimentos para animales
2.10.4. El concepto de riesgo en la alimentación
2.10.5. Evaluación de riesgos aplicado a la inocuidad alimentaria
2.10.6. Las buenas prácticas agrícolas y la inocuidad de alimentos para animales
2.10.7. Gestión del aseguramiento de la inocuidad

Módulo 3. Sanidad de perros, gatos y otras especies 

3.1. Giardiasis

3.1.1. Biología general 
3.1.2. Ciclo biológico 
3.1.3. Epidemiología 
3.1.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.1.4.1. Síntomas 
3.1.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.1.5. Diagnóstico 

3.1.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.1.5.2. Buenas prácticas 

3.1.6. Tratamiento y control 

3.1.6.1. Tratamiento
3.1.6.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas

3.2. Toxocariasis

3.2.1. Biología general 
3.2.2. Ciclo biológico 
3.2.3. Epidemiología 
3.2.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.2.4.1. Síntomas 
3.2.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.2.5. Diagnóstico 

3.2.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.2.5.2. Buenas prácticas 

3.2.6. Tratamiento y control 

3.2.6.1. Tratamiento
3.2.6.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas 

3.3. Teniasis

3.3.1. Biología general 
3.3.2. Ciclo biológico 
3.3.3. Epidemiología 
3.3.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.3.4.1. Sintomatología 
3.3.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.3.5. Diagnóstico 

3.3.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.3.5.2. Buenas prácticas 

3.3.6. Tratamiento y control 
3.3.7. Tratamiento
3.3.8. Medidas profilácticas. Buenas prácticas

3.4. Cryptosporidiosis

3.4.1. Biología general 
3.4.2. Ciclo biológico 
3.4.3. Epidemiología 
3.4.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.4.4.1. Sintomatología 
3.4.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.4.5. Diagnóstico 

3.4.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.4.5.2. Buenas prácticas 

3.4.6. Tratamiento y control 

3.4.6.1. Tratamiento
3.4.6.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas 

3.5. Dirofilariosis 

3.5.1. Biología general 
3.5.2. Ciclo biológico 
3.5.3. Epidemiología 
3.5.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.5.4.1. Sintomatología 
3.5.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.5.5. Diagnóstico 

3.5.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.5.5.2. Buenas prácticas 

3.5.6. Tratamiento y control 

3.5.6.1. Tratamiento 
3.5.6.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas

3.6. Angiostrongilosis

3.6.1. Biología general 
3.6.2. Ciclo biológico 
3.6.3. Epidemiología 
3.6.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.6.4.1. Sintomatología 
3.6.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.6.5. Diagnóstico 

3.6.5.1. Técnicas de diagnóstico
3.6.6.2. Buenas prácticas 

3.6.7. Tratamiento y control 

3.6.7.1. Tratamiento 
3.6.7.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas 

3.7. Leishmaniasis 

3.7.1. Biología general 
3.7.2. Ciclo biológico 
3.7.3. Epidemiología 
3.7.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.7.4.1. Sintomatología 
3.7.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.7.5. Diagnóstico 

3.7.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.7.5.2. Buenas prácticas 

3.7.6. Tratamiento y control 

3.7.6.1. Tratamiento 
3.7.6.2. Medidas profilácticas. Buenas prácticas 

3.8. Toxoplasmosis 

3.8.1. Biología general 
3.8.2. Ciclo biológico 
3.8.3. Epidemiología 
3.8.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.8.4.1. Origen de los daños 
3.8.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.8.5. Diagnóstico 

3.8.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.8.5.2. Buenas prácticas 

3.8.6. Tratamiento y control 

3.8.6.1. Medidas profilácticas 
3.8.6.2. Buenas prácticas 

3.9. Thelaziosis 

3.9.1. Biología general 
3.9.2. Ciclo biológico 
3.9.3. Epidemiología 
3.9.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.9.4.1. Origen de los daños 
3.9.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.9.5. Diagnóstico 

3.9.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.9.5.2. Buenas prácticas 

3.9.6. Tratamiento y control 

3.9.6.1. Medidas profilácticas 
3.9.6.2. Buenas prácticas 

3.10. Sarna 

3.10.1. Biología general 
3.10.2. Ciclo biológico 
3.10.3. Epidemiología 
3.10.4. Sintomatología, patogénesis y relación parásito hospedador 

3.10.4.1. Origen de los daños 
3.10.4.2. Mecanismos patogénicos 

3.10.5. Diagnóstico 

3.10.5.1. Técnicas de diagnóstico 
3.10.5.2. Buenas prácticas 

3.10.6. Tratamiento y control 

3.10.6.1. Medidas profilácticas 
3.10.6.2. Buenas prácticas  

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria”