El Diplomado en Terapia Orofacial y Atención Temprana para Médicos te permitirá conocer los avances más recientes con respecto al tratamiento de la Disfagia orofaríngea y esofágica infantil”

La Disfagia, la Protrusión lingual o la Deglución atípica son algunos de los trastornos orofaciales más comunes, que provocan al niño diversos problemas para hablar adecuadamente y para ingerir los alimentos. Su diagnóstico temprano y su apropiada intervención logopédica son cruciales para garantizar la calidad de vida del joven. Por ello, las estrategias y los métodos empleados en este campo han alcanzado un notorio nivel de perfección, con el fin de favorecer el sofisticado y resolutivo abordaje de estas afecciones. En consecuencia, los especialistas están obligados a conocer estos actualizados mecanismos terapéuticos para no verse rezagados respecto a la evolución de su sector.  

Ante esta situación, TECH ha apostado por crear esta titulación, a través de la que el alumno ahondará en profundidad en los avances producidos en el campo de la Terapia Orofacial y Atención Temprana. Durante 6 intensivas semanas de enseñanza, detectará las vanguardistas técnicas de alimentación temprana para evitar la aparición de problemas orofaciales o conocerá los sofisticados procedimientos de planificación y coordinación del tratamiento de la Disfagia en el lactante. Asimismo, identificará las mejores estrategias según la última evidencia científica para perfeccionar los procesos de alimentación en el niño con Autismo o DCAI.  

Gracias a que este programa se desarrolla mediante una metodología 100% online, el médico obtendrá la posibilidad de compatibilizar sus quehaceres personales y profesionales con su excelso aprendizaje. Igualmente, este Diplomado es diseñado, elaborado e impartido por especialistas que ejercen activamente sus labores en el campo de la Terapia Orofacial. Fruto de ello, todos los conocimientos que asimilará el alumno estarán completamente actualizados.  

A lo largo de esta titulación, conocerás las vanguardistas estrategias de alimentación temprana para evitar la aparición de problemas orofaciales en los niños” 

Este Diplomado en Terapia Orofacial y Atención Temprana para Médicos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neurorrehabilitación Logopédica y Terapia Orofacial 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

El sistema Relearning propio de esta titulación te habilitará para obtener un aprendizaje a tu medida sin tener que someterte a limitaciones de enseñanza” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

A través de las facilidades de estudio que te ofrece TECH, podrás compaginar tu excelso aprendizaje con tus obligaciones personales y profesionales” 

Con este programa, detectarás los vanguardistas mecanismos terapéuticos que ayudan a perfeccionar los procesos de alimentación en el niño con Autismo o DCAI”

El plan de estudios de este programa ha sido diseñado con el fin de proporcionarle al alumno, por medio de 1 excelente módulo, los conocimientos más actualizados en relación con la Terapia Orofacial y la Atención Temprana. Los recursos didácticos disponibles a lo largo de esta experiencia académica están presentes en un extenso número de soportes de carácter textual y multimedia diferentes entre sí. Debido a ello y a través de una metodología 100% en línea, el especialista obtendrá una enseñanza efectiva y realizable tan solo con un dispositivo con conexión a internet desde cualquier lugar.

Dado que esta titulación se desarrolla por medio de una metodología 100% online, obtendrás un aprendizaje efectivo en cualquier momento y lugar” 

Módulo 1. TOM (Terapia Orofacial / Miofuncional) y atención temprana

1.1. Desarrollo evolutivo neonatal

1.1.1. Desarrollo evolutivo en neonatos
1.1.2. NBAS. Evaluación del comportamiento neonatal
1.1.3. Diagnóstico precoz
1.1.4. Diagnostico neurológico
1.1.5. Habituación
1.1.6. Reflejos motores orales
1.1.7. Reflejos corporales
1.1.8. Sistema vestibular
1.1.9. Medio social e interactivo
1.1.10. Uso de las NBAS en Recién Nacidos de Alto Riesgo

1.2. Trastornos en la alimentación infantil

1.2.1. Procesos de Alimentación
1.2.2. Fisiología de la deglución pediátrica
1.2.3. Fases de adquisición de habilidades
1.2.4. Déficits
1.2.5. Trabajo multidisciplinar
1.2.6. Sintomatología de alerta
1.2.7. Desarrollo orofacial prematuro
1.2.8. Vías de alimentación: Parenteral, Enteral, Sonda, Gastrectomía, Oral (Dieta con o sin modificar)
1.2.9. Reflujo Gastroesofágico

1.3. Neurodesarrollo y alimentación infantil

1.3.1. Desarrollo embrionario
1.3.2. Aparición de principales funciones primarias
1.3.3. Factores de riesgo
1.3.4. Hitos evolutivos
1.3.5. Función sináptica
1.3.6. Inmadurez
1.3.7. Madurez neurológica

1.4. Habilidades cerebro motrices

1.4.1. Aptitudes motoras bucofaciales innatas
1.4.2. Evolución de patrones motores orofaciales
1.4.3. Deglución refleja
1.4.4. Respiración refleja
1.4.5. Succión refleja
1.4.6. Evaluación de reflejos Orales del lactante

1.5. Lactancia

1.5.1. Inicio temprano
1.5.2. Impacto a nivel orofacial
1.5.3. Exclusividad
1.5.4. Nutrición óptima
1.5.5. Maduración espontánea de musculatura oral
1.5.6. Movilidad y sinergia muscular
1.5.7. Posición
1.5.8. Recomendaciones terapéuticas
1.5.9. Desarrollo intelectual
1.5.10. Programa de intervención

1.6. Técnicas de alimentación temprana

1.6.1. Alimentación del recién nacido
1.6.2. Técnicas de posicionamiento
1.6.3. Signos de buena posición
1.6.4. Recomendaciones terapéuticas clave
1.6.5. Fórmulas lácteas y no lácteas
1.6.6. Clasificación de fórmulas
1.6.7. Técnicas de uso de biberón
1.6.8. Técnicas de uso de cuchara
1.6.9. Técnicas de uso de vaso escotado
1.6.10. Técnicas de uso con sonda o uso de sistemas de alimentación alternativa

1.7. Intervención logopédica en neonatos

1.7.1. Evaluación de las funciones primarias
1.7.2. Reeducación de las disfunciones neuromotoras primarias
1.7.3. Intervención primaria
1.7.4. Planificación y coordinación del tratamiento individual
1.7.5. Programa de ejercicios motores orales I
1.7.6. Programa de ejercicios motores orales II
1.7.7. Intervención con familias
1.7.8. Activación motriz temprana

1.8. Alteración en la deglución infantil I

1.8.1. Análisis de la ingesta
1.8.2. Desnutrición
1.8.3. Infecciones respiratorias
1.8.4. Exploración complementaria
1.8.5. Exploración cuantitativa
1.8.6. Tratamiento nutricional
1.8.7. Tratamiento adaptativo: Postura, textura, materiales
1.8.8. Programa de actuación

1.9. Tratamiento rehabilitador de la disfagia orofaríngea y esofágica infantil

1.9.1. Sintomatología
1.9.2. Etiología
1.9.3. Niño con daño neurológico. Alta probabilidad de presentar alteración
1.9.4. Disfagia en el lactante
1.9.5. Fases de la deglución normalizada en pediatría vs deglución patológica
1.9.6. Madurez neurológica: Estado Cognitivo, Emocional y Coordinación Motora
1.9.7. Imposibilidad de alimentación oral
1.9.8. Atención temprana. Alta probabilidad de recuperación

1.10. Alteración en la deglución infantil II

1.10.1. Tipos. Clasificación con base neuroanatómica y comportamental
1.10.2. Disfagia madurativa funcional
1.10.3. Enfermedades degenerativas
1.10.4. Patologías cardiorrespiratorias
1.10.5. Daño cerebral congénito
1.10.6. Daño cerebral adquirido infantil (DCAI)
1.10.7.  Síndromes Cráneo Faciales
1.10.8. Trastornos del espectro autista

Matricúlate ya en esta titulación y disfruta de los contenidos didácticos más actualizados del panorama pedagógico en Terapia Orofacial y Atención Temprana”